淺析如何提高初中體育教學(xué)實效性

劉澤新河北省樂亭縣新寨鎮(zhèn)新寨初級中學(xué)

淺析如何提高初中體育教學(xué)實效性

劉澤新
河北省樂亭縣新寨鎮(zhèn)新寨初級中學(xué)

初中體育課程的學(xué)習(xí)需要初中生的興趣做基礎(chǔ)，才能收到很好的實效。很多初中生對于參加體育鍛煉是消極的，這也是有他們一種惰性心理所導(dǎo)致的。正因為如此，每當(dāng)上體育課時，經(jīng)常會有一些學(xué)生偷懶，不想?yún)⒓芋w育鍛煉，投機取巧，盡量不運動，歸根結(jié)底是這對體育課程缺乏興趣。要想有效解決這一難題，激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣和積極性是重要方法。初中生只有有了興趣，才會有參加體育鍛煉的激情和動力。有了強大的學(xué)習(xí)動力，體育鍛煉才會有成效，學(xué)生也才會感到輕松。

初中體育；創(chuàng)設(shè)情境；實效性；興趣

初中體育課程的學(xué)習(xí)需要初中生的興趣做基礎(chǔ)，才能收到很好的實效。很多初中生對于參加體育鍛煉是消極的，這也是有他們一種惰性心理所導(dǎo)致的。正因為如此，每當(dāng)上體育課時，經(jīng)常會有一些學(xué)生偷懶，不想?yún)⒓芋w育鍛煉，投機取巧，盡量不運動，歸根結(jié)底是這對體育課程缺乏興趣。要想有效解決這一難題，激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣和積極性是重要方法。初中生只有有了興趣，才會有參加體育鍛煉的激情和動力。有了強大的學(xué)習(xí)動力，體育鍛煉才會有成效，學(xué)生也才會感到輕松。為此，我們廣大初中體育教師可以從以下方面不斷努力和探究。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)初中生參加體育鍛煉的興趣和積極性

1、樹立以學(xué)生為主體的教育思想，注重每一個孩子的發(fā)展

以前初中體育教學(xué)都是以老師為主導(dǎo)，圍繞著體育課本來組織教學(xué)活動。這樣，我們教得非常辛苦，孩子們學(xué)得也乏味無趣，這樣的教學(xué)實效是非常差的，沒有效果。而現(xiàn)在教學(xué)改革強調(diào)要以“以學(xué)生為主體”的新理念，要求我們在體育教學(xué)和活動鍛煉中要平等地對待每一個孩子，以學(xué)生為發(fā)展的宗旨，把學(xué)生放到教育教學(xué)的首要位置。

因此，初中體育教育教學(xué)中，我們要以初中體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每一個孩子都能在我們的正確指導(dǎo)下得到不同鍛煉和提高。為此，我們必須做到以下幾點：首先，要關(guān)注孩子之間的差異性。學(xué)生因身體和環(huán)境等方面的不同，他們會在體育活動的存在不同差異，我們要很好地對待這些差異性，根據(jù)不同的學(xué)生確定不同的活動目標(biāo)和方案，科學(xué)安排課堂教學(xué)內(nèi)容，讓每一個孩子都有機會參與體育活動。其次，要關(guān)注孩子們的需要。每一個學(xué)生對于體育活動的需求是不一樣的，我們要以他們的情感體驗為基點，不斷創(chuàng)造條件調(diào)動他們的興趣和積極性，讓每一位學(xué)生都能夠以飽滿的熱情投入到體育鍛煉活動之來中，以提高我們初中體育教學(xué)實效。

2、營造良好的體育教學(xué)環(huán)境和體育活動氛圍

學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對于一個學(xué)生的發(fā)展是非常重要的。所以，在初中體育教學(xué)中，我們要努力營造良好的鍛煉環(huán)境和氛圍，使孩子們喜歡體育，喜歡上體育課。這就需要我們積極采取各種方式和手段，培養(yǎng)孩子們對于體育鍛煉的積極性。例如，在教學(xué)三級跳運動這一內(nèi)容時，我們?nèi)绻麢C械地讓孩子們背要領(lǐng)和做動作，會使他們感到枯燥，缺乏興趣，而我們在教學(xué)之初，讓學(xué)生欣賞三級跳精彩片段，這樣會使他們在欣賞之余體會步法并產(chǎn)生濃厚的體育活動興趣。

3、及時鼓勵學(xué)生，使他們樹立參加體育鍛煉的信心

對于體育鍛煉，初中生除了要有濃厚的興趣以外，還要有鍛煉信心，這是初中生體育鍛煉的保障。初中生對于各學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要我們積極鼓勵，這有利于培養(yǎng)初中生的信心。因此，我們在體育活動中要積極鼓勵與表揚學(xué)生，讓他們對參加鍛煉的興趣始終保持旺盛。但是初中生在參加體育活動和鍛煉中總會遇到一些不滿意的問題，這時，我們要教給他們積極樂觀的面對問題，及時表揚。當(dāng)孩子們對于那些感到吃力的體育活動時，我們要積極發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，多激勵、和表揚，這是他們只有在教師的表揚和激勵中才能有所進步和提高。

二、讓初中生樹立體育鍛煉意識，把體育鍛煉貫穿于教育教學(xué)的始終

現(xiàn)在，學(xué)校對于初中體育課程的重視程度有了很大提高，但是初中生的體育鍛煉成效卻不高。有的孩子雖然上體育課，但是參加體育鍛煉卻不多，不能達到應(yīng)有的效果。所以，我們既要使孩子們樹立積極參加鍛煉的意識，又要為他們創(chuàng)設(shè)體育鍛煉的機會。為此，我們要做到以下幾點：

首先，要做好思想宣傳工作。初中體育教育教學(xué)雖然有運動技能方面的訓(xùn)練，但這也離不開我們的講解和示范。我們要抓住這一機會，不斷為孩子們灌輸體育鍛煉積極作用，讓他們端正體育鍛煉態(tài)度，樹立積極參與鍛煉的意識。只有他們發(fā)自內(nèi)心的參與體育鍛煉，我們教學(xué)的效果才會更好。當(dāng)然，我們也可以從正反兩個方面啟發(fā)學(xué)生，使他們不斷認識到體育鍛煉是非常重要的，對于孩子們各方面的提高都是有意義的。這樣，初中生才能夠從內(nèi)心上信服，并積極體育鍛煉。

其次，教師要適當(dāng)加強測試。俗話說的好，沒有壓力就就不會有動力，一些體育技術(shù)方面的訓(xùn)練，除了講解，我們還要進行必要測試，提高初中生的鍛煉意識，只有通過比較，初中生才能有體育鍛煉的動力，進而積極參與到體育鍛煉之中，從而促進初中體育教育教學(xué)的高效開展。

三、積極探索，使初中生更深入地了解體育，并喜歡體育

初中生參與體育鍛煉意識的高低，成績的好壞與學(xué)生對體育的愛好和探究程度有著重要的關(guān)系。因此，教學(xué)改革改革大背景下，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生去進行體育探究性學(xué)習(xí)，讓他們通過不斷探究加深對體育學(xué)科的認識，進而提高體育鍛煉的積極性和能動性。那么，我們怎樣才能做到這一點呢？我們通過活動情境的創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ骄矿w育課程的益處，吸引他們參與體育鍛煉，使他們更深入地了解體育，并喜歡上體育。

總之，初中階段體育教育教學(xué)對提高初中生的身心素質(zhì)和綜合能力具有非常重要的作用。我們廣大初中體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，并使他們樹立積極鍛煉的意識，有了強大的學(xué)習(xí)動力，體育鍛煉才會有成效，學(xué)生才會感到輕松，才會真正喜歡上體育。