陳建偉安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院
職業(yè)院校鉗工技能訓(xùn)練探索
陳建偉
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在職業(yè)院校的機(jī)械類專業(yè)的鉗工技能訓(xùn)練不僅作為一門拓展學(xué)生知識和技能的課程,同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生手的靈巧性,逐步養(yǎng)成學(xué)生對機(jī)械的加工、拆卸裝配和維修調(diào)整的概念及工藝過程,為以后的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);再有就是結(jié)合職業(yè)院校的雙證書制,為學(xué)生取得鉗工技能等級職業(yè)證書及其他相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能等級證書奠定技能技術(shù)基礎(chǔ)。但是鑒于目前職業(yè)院校在鉗工技能訓(xùn)練的課時(shí)設(shè)置和訓(xùn)練方法無法達(dá)到以上的要求,因此本文就多年的實(shí)踐教學(xué)中獲益的訓(xùn)練內(nèi)容和方法進(jìn)行總結(jié)。
鉗工;技能訓(xùn)練;基本功訓(xùn)練
在現(xiàn)在的職業(yè)院校的鉗工技能訓(xùn)練中,多數(shù)使用的是普通院?;虮究圃盒5你Q工技能訓(xùn)練的教材和方法。該訓(xùn)練方法為廣泛推薦的項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法或任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,此類訓(xùn)練方法的優(yōu)點(diǎn)是:極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與程度;在有限的課時(shí)量的前提下能將鉗工的加工方法和工藝手段進(jìn)行有效的組合,并且教會學(xué)生。缺點(diǎn)是:學(xué)生訓(xùn)練后的基本功非常不牢固,對鉗工的加工方法和工藝手段理解的膚淺,不能夠很好的進(jìn)行應(yīng)用,也就是為教而教,不是為用而教。這樣不能夠?yàn)楹罄m(xù)課程的奠定基礎(chǔ),也談不上擁有參與鉗工或相關(guān)的職業(yè)鑒定的實(shí)用技能。
在多年的鉗工技能訓(xùn)練教學(xué)中,結(jié)合職業(yè)院校對鉗工技能訓(xùn)練的課時(shí)相對不足,技能的應(yīng)用性和實(shí)用性要求又較高的的特點(diǎn),以及學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)較低同時(shí)需要進(jìn)行職業(yè)技能鑒定的需要,對原有的項(xiàng)目教學(xué)法或任務(wù)教學(xué)法進(jìn)行改進(jìn),形成了適合職業(yè)院校鉗工訓(xùn)練實(shí)際情況特點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)法或任務(wù)教學(xué)法,歸納總結(jié)如下:
基本功訓(xùn)練要求學(xué)掌握多種基本操作,并達(dá)到較熟練程度,該練習(xí)的好壞直接影響后續(xù)項(xiàng)目訓(xùn)練中尺寸的精度和加工的速度,同時(shí)也影響到學(xué)生在參加職業(yè)技能鑒定的時(shí)候能否按時(shí)的、合格的完成實(shí)操的關(guān)鍵。
1、訓(xùn)練項(xiàng)目與課時(shí):量具的使用2課時(shí);劃線4課時(shí);揮錘(腕揮法和前臂揮錘法)4~6課時(shí);鏨削4課時(shí);鋸割4課時(shí);銼削(平面銼削、角度銼削和曲面銼削)10~16課時(shí);鉆頭的磨削與打孔4課時(shí);絞孔、攻絲與套絲2~4課時(shí)。
2、訓(xùn)練內(nèi)容:常用量具的使用與讀識;常用工具、卡具的使用與操作;常用鉗工操作的作業(yè)方法,包括工、卡、量具的選擇,加工時(shí)的站姿、工具握法或使用方法、操作的姿勢,檢測手段和方法;各種操作的注意事項(xiàng)和操作技巧。
3、技能要求:能夠快速的選擇量具,熟練的對工件進(jìn)行準(zhǔn)確的測量,獲取必要的數(shù)據(jù);能夠進(jìn)行較復(fù)雜的平面劃線和中等難度的立體劃線;學(xué)會正確的揮錘方法,進(jìn)行準(zhǔn)確的錘擊和鏨削,尤其是鏨排孔;掌握各種鋸割的正確方法,直面鋸割尺寸誤差不大于3mm;熟練快速的進(jìn)行平面和角度銼削,平面度誤差控制在0.06mm以內(nèi),角度誤差在3′以內(nèi)。能夠銼削內(nèi)外圓柱面;學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆頭刃磨的方法;可以使用鉸刀、絲錐和板牙對工件絞孔、攻絲與套絲作業(yè)。
在進(jìn)行基本功訓(xùn)練的同時(shí)可以結(jié)合形體加工操作,學(xué)習(xí)鉗工的基本操作要領(lǐng)和檢測方法。當(dāng)學(xué)生能夠較熟練的掌握各種鉗工操作和測量后,可以進(jìn)行零件加工和銼配訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中進(jìn)一步的強(qiáng)化基本操作,同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會對零件加工工藝的制定和測量方法的合理使用,最終加工出合格的成品。
1、訓(xùn)練項(xiàng)目與課時(shí):形體加工(10~12課時(shí));零件加工(16~18課時(shí));銼配(16~20課時(shí))。
2、訓(xùn)練內(nèi)容:較復(fù)雜的單一形體或組合形體的加工;中等復(fù)雜程度的零件加工;中等復(fù)雜程度形體或零件的銼配。
3、技能要求:根據(jù)給定的圖紙要求和材料的前提下,能夠自行選折正確的工具和量具;能夠自行制定合理的加工工藝和檢測方法;能夠運(yùn)用正確的方法進(jìn)行下料、劃線、加工和檢測,并且達(dá)到圖紙要求的尺寸和公差,其中尺寸公差控制在0.02~0.06mm、平面度和垂直度公差控制在0.04~0.08mm;能夠?qū)α慵M(jìn)行維修的銼配,配合間隙控制在0.02~0.06mm,配合的喇叭口控制在0.04~0.08mm。
完成以上的基本功訓(xùn)練和零件加工操作后,就可進(jìn)入機(jī)器和部件的拆裝和調(diào)整訓(xùn)練,通過訓(xùn)練學(xué)會常見的機(jī)械機(jī)構(gòu)的拆卸、組裝和調(diào)整的工藝方法和工藝規(guī)程,從而為后續(xù)的機(jī)械維修和機(jī)械裝配奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、訓(xùn)練項(xiàng)目與課時(shí):裝配基礎(chǔ)訓(xùn)練(2~4課時(shí));固定連接裝配(2~4課時(shí));傳動機(jī)構(gòu)裝配(4~6課時(shí));軸承組的裝配(2~4課時(shí))。
2、訓(xùn)練內(nèi)容及技能要求:了解裝配工具的使用和裝配的準(zhǔn)備、裝配方法、裝配工藝規(guī)程;學(xué)會螺紋連接、鍵連接、銷連接和過盈連接的裝配;學(xué)會帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、螺旋傳動、聯(lián)軸器和離合器等機(jī)構(gòu)的裝配;學(xué)會滑動軸承、滾動軸承和軸承組的裝配。
通過以上三大任務(wù)的多個子項(xiàng)目的實(shí)操訓(xùn)練,能夠給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的鉗工基本功,基本達(dá)到了高級工(鉗工三級技能)的要求,對學(xué)生考取鉗工技能等級證書和學(xué)習(xí)機(jī)械加工、維修等課程都十分重要的意義。
陳建偉(1971-),男,貴州安順人,職稱:機(jī)械講師,學(xué)歷:大學(xué),貴州省安順市安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系,研究方向:機(jī)械。