淺談交互設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維

梁日升　（桂林電子科技大學(xué)　　536000）

?

淺談交互設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維

梁日升（桂林電子科技大學(xué)536000）

交互設(shè)計(jì)(Interaction Design,縮寫 IxD 或者 IaD)，又稱互動(dòng)設(shè)計(jì)，是定義和設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式相關(guān)的界面。交互設(shè)計(jì)廣泛應(yīng)用于如下領(lǐng)域活動(dòng)：軟件界面設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及綜合性的系統(tǒng)設(shè)計(jì)， 從用戶角度來(lái)說(shuō)，交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)，同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對(duì)它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充。交互設(shè)計(jì)還涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。交互設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造承接用戶與產(chǎn)品（計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等）之間的界面。交互設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)在于研究用戶和產(chǎn)品交流的時(shí)候，人的心智模型和行為模型，并在此研究基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)界面信息及其交互方式，用人機(jī)界面將用戶的行為翻譯給計(jì)算機(jī)，將計(jì)算機(jī)的行為翻譯給用戶，來(lái)滿足人對(duì)軟件使用的需求。所以，交互設(shè)計(jì)，是面向用戶的，這是交互設(shè)計(jì)所追求的，也是交互設(shè)計(jì)的目的所在，以下幾個(gè)觀點(diǎn)是交互設(shè)計(jì)的一些設(shè)計(jì)思維。

一、越簡(jiǎn)單越好

簡(jiǎn)單不是單純的內(nèi)容簡(jiǎn)單，根不是惡俗的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，這里說(shuō)的簡(jiǎn)單是綜合考慮用戶的易用性和操作簡(jiǎn)便性，處身設(shè)地的站在用戶角度去解決問(wèn)題，以用戶的思維去設(shè)計(jì)，基于用戶的習(xí)慣去定義一種更為簡(jiǎn)單易用的操作流程，去偽存真，化繁為簡(jiǎn)，保留本真的設(shè)計(jì)思維，使易用、好用、喜歡用的設(shè)計(jì)融入交互設(shè)計(jì)。好的設(shè)計(jì)應(yīng)該是做減法的，成功投放市場(chǎng)的交互設(shè)計(jì)例如iOS手機(jī)操作系統(tǒng)，就是最典型的減法設(shè)計(jì)，實(shí)踐證明減法設(shè)計(jì)也是受到廣泛歡迎的。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)也飛速發(fā)展，從業(yè)人員的設(shè)計(jì)水平，設(shè)計(jì)認(rèn)知，設(shè)計(jì)感悟也在不斷的提高，逐漸的也涌現(xiàn)出了一批具有國(guó)際視野的減法設(shè)計(jì)師。

二、找到真正的用戶

設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是為了解決問(wèn)題，但是設(shè)計(jì)絕對(duì)不是萬(wàn)能的，特定的群體有特定的設(shè)計(jì)需求，不用的行業(yè)屬性也有不同的設(shè)計(jì)需求，針對(duì)性的設(shè)計(jì)是為迎合設(shè)計(jì)潛在群體的真實(shí)需求，不同的群體對(duì)設(shè)計(jì)的需求也是不一樣的，例如，兒童群體、青年群體、老年群體這三個(gè)群體，雖然都是需求的群體，但在為他們做設(shè)計(jì)的時(shí)候就要去綜合考慮他們的本質(zhì)需求，兒童群體的設(shè)計(jì)要偏向童趣、純真、互動(dòng)等，色彩也必將鮮艷豐富。青年群體則更多要考慮新潮、時(shí)尚、科技融合、內(nèi)容豐富等。色彩的搭配，UI界面交互也相對(duì)要更加豐富；老年群體則更多關(guān)注使用性、便利性、易于操作等，色彩也不需要要豐富，內(nèi)容設(shè)計(jì)也不要那么多，滿足核心功能就差不多了。同樣都是通過(guò)設(shè)計(jì)去滿足需求，但群體不同了，設(shè)計(jì)的思路也不一樣，所有的需求都是基于對(duì)解決問(wèn)題的需求作為前提，所以要找到設(shè)計(jì)的珍珠對(duì)象，找到真正的用戶，交互設(shè)計(jì)亦然。

三、注重情感設(shè)計(jì)

“理解感情需求能夠幫助你把握設(shè)計(jì)重要”這是國(guó)外交互設(shè)計(jì)師提出的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。站在用戶的角度去分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的本質(zhì)之一是解決問(wèn)題。用戶對(duì)于新的事物主動(dòng)或被動(dòng)接受都有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程對(duì)于首次接觸的用戶至關(guān)重要，這個(gè)就是我們通常說(shuō)的“第一印象”，通常這種“第一印象”會(huì)在用戶心中產(chǎn)生一種烙印，這種烙印一定程度上會(huì)讓用戶對(duì)整體設(shè)計(jì)體驗(yàn)做一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果，直接影響到對(duì)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品的喜好。在信息大爆炸和繁忙的時(shí)代，從情感關(guān)懷角度出發(fā)的綜合體驗(yàn)評(píng)價(jià)已經(jīng)成為交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。注重情感的需求，以人為本的設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)考慮，站在結(jié)合理性、感性的情感需求是交互設(shè)計(jì)遵循的設(shè)計(jì)方法之一。

四、整體設(shè)計(jì)思維

交互設(shè)計(jì)的獨(dú)特性和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的區(qū)別，要求有縝密的設(shè)計(jì)思維和可操作步驟流程，屬于引導(dǎo)用戶去完成某一項(xiàng)動(dòng)作的過(guò)程，不僅要求有美觀舒適的界面設(shè)計(jì)，還有考慮用戶的心理和生理使用習(xí)慣。在引導(dǎo)的每個(gè)環(huán)節(jié)都注重與用戶的視覺(jué)引導(dǎo)對(duì)話，所以交互設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。整體的設(shè)計(jì)在交互設(shè)計(jì)中顯得尤為重要，這里指的整體的設(shè)計(jì)思維是要求界面有整體的視覺(jué)識(shí)別統(tǒng)一、設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一、色彩統(tǒng)一。視覺(jué)識(shí)別統(tǒng)一是遵循了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的基本規(guī)律，在視覺(jué)形成一種規(guī)范的視覺(jué)管理，讓用戶能至始至終都能感受到是同一個(gè)是產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一是讓交互設(shè)計(jì)有屬于自己的特征，從而可以讓特征去傳遞產(chǎn)品的內(nèi)涵屬性，給用戶一種視覺(jué)的主題傳遞；色彩統(tǒng)一是所有系列設(shè)計(jì)都要去重點(diǎn)思考的設(shè)計(jì)內(nèi)容，色彩統(tǒng)一可以直接給用戶產(chǎn)生強(qiáng)烈的整體感。

五、總結(jié)

實(shí)用設(shè)計(jì)是為解決問(wèn)題而存在的，如果沒(méi)有需求，實(shí)用設(shè)計(jì)不會(huì)產(chǎn)生，交互設(shè)計(jì)是生活中我們接觸較多的實(shí)用設(shè)計(jì)。我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候有“化繁為簡(jiǎn)”也是解決問(wèn)題重要的參考思路，設(shè)計(jì)也適用于這樣的方法。減少有時(shí)候可能就是增多，減少了累贅，增加了好體驗(yàn)；注重情感交流，把用戶的情感考慮在設(shè)計(jì)當(dāng)中，這樣的設(shè)計(jì)更加符合“以人文本”的設(shè)計(jì)思想，也是樸素的哲學(xué)思維；不要忘記了整體，整體是全局，離開全局，部分是不完整的。