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      網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

      2016-07-12 06:44:57贛州師范高等??茖W(xué)校341000
      大眾文藝 2016年19期
      關(guān)鍵詞:時代背景高校學(xué)生挑戰(zhàn)

      王 平 (贛州師范高等??茖W(xué)校 341000)

      吳 維 (江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 341000)

      網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

      王 平 (贛州師范高等??茖W(xué)校 341000)

      吳 維 (江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 341000)

      網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)植生于這個時代,大學(xué)生作為時代代表,優(yōu)先享受網(wǎng)絡(luò)成果,網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說等在大學(xué)生日常生活中十分普遍。這些事物對大學(xué)生帶來方便的同時,也對其思想造成一定的影響,增加了高校學(xué)生思想工作的難度。本文首先對網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作面臨挑戰(zhàn)進行分析,然后提出有效的建議,望采納。

      網(wǎng)絡(luò)時代背景;高校學(xué)生思想工作;挑戰(zhàn);對策

      網(wǎng)絡(luò)時代背景下,大學(xué)生思想工作難度增加,傳統(tǒng)的思想工作模式已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展,逐漸暴露出較多的問題。這就需要高校學(xué)生思政管理人員認真研究當前的形勢,提出針對性的工作建議?;诖?,加強對網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作面臨挑戰(zhàn)和對策的研究具有十分現(xiàn)實的意義。

      一、網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作面臨的挑戰(zhàn)

      1.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生三觀的影響

      網(wǎng)絡(luò)具有突破空間的特點,將不同國家、不同地區(qū)的信息在幾秒的時間傳播出去,越來越多西方思潮流入我國,對當代大學(xué)生的思想造成不小的沖擊,弱化了大學(xué)生的愛國情懷。越來越多資本主義價值觀、世界觀等沖擊這學(xué)生思想,對當代大學(xué)生世界觀、價值觀以及人生觀造成很大的影響,也給高校學(xué)生思想工作帶來諸多阻礙。

      2.虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響大學(xué)生人際交往

      互聯(lián)網(wǎng)的普遍性、低成本性使其迅速在大學(xué)生中普及,大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)快速的獲取自己想要的信息,幫助其拓展知識面。但是,網(wǎng)絡(luò)也是一種虛擬的世界,網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲平臺等,讓大學(xué)生沉溺在網(wǎng)絡(luò)的世界中,缺少自律能力,人際交往能力逐漸變?nèi)?,甚至在網(wǎng)絡(luò)中散布謠言,對他人的名譽進行惡意詆毀。

      3.網(wǎng)絡(luò)游戲讓學(xué)生喪失積極向上的進取力

      大學(xué)生活豐富多彩,很多大學(xué)生在社團活動、學(xué)習(xí)方面不能表現(xiàn)自己,但大學(xué)生在中學(xué)時代一直被冠以“好學(xué)生”的光環(huán),這導(dǎo)致學(xué)生不能及時的轉(zhuǎn)換這種角色,自信心有所下降。但是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中逐漸的找到了自信,在網(wǎng)絡(luò)游戲中能夠得到幸福感,導(dǎo)致其沉溺其中,浪費大量的學(xué)習(xí)時間,久而久之,積極進取的動力喪失。

      二、網(wǎng)絡(luò)時代背景下做好高校學(xué)生思想工作的建議

      在網(wǎng)絡(luò)時代背景下,傳統(tǒng)的學(xué)生思想工作模式已經(jīng)落伍,取得的工作效果也十分有限,這就需要及時的調(diào)整高校學(xué)生思想管理模式,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,探索出適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)背景的學(xué)生思想管理模式。

      1.在高校思政教育工作中借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

      在高校學(xué)生思想教育工作中,注重對網(wǎng)絡(luò)文化的運用,利用現(xiàn)代化科技網(wǎng)絡(luò)“攻占”學(xué)生的思想領(lǐng)地。學(xué)生思想管理工作人員,可以通過上網(wǎng)對大學(xué)生真實想法加以了解,同時整個網(wǎng)絡(luò)資源等,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)知識內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)手段發(fā)布信息,對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),將健康的人生觀、價值觀融入到日常管理活動中。還可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺的共享性、互動性,通過BBS、QQ、微信公眾號等多種形式,建立與學(xué)生平等交流的平臺,實現(xiàn)與學(xué)生之間的交流、溝通,發(fā)揮其最大的教育引導(dǎo)作用。

      2.不斷優(yōu)化校園文化,提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

      沉溺于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,一般都具有較高的網(wǎng)絡(luò)知識水平,可以利用這一特點,鼓勵這些學(xué)生參與到校園開展的編程大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等活動中,同時在全校展示優(yōu)秀的作品,并對其進行公開的表彰。通過這樣的活動,能夠在校園內(nèi)營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化。對于在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校還可以將其推薦給合作的單位,發(fā)揮學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)特長,幫助其建立自信心,提升其網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì),不做網(wǎng)絡(luò)的奴隸,而坐網(wǎng)絡(luò)的駕馭者。

      3.加強網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管力度

      高校可以通過各種活動形式,包括座談、交流會、專題講座等,讓大學(xué)生通過學(xué)習(xí)提升法制意識,提升大學(xué)生明辨是非的能力。另外,還需要加強對網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管,堅決抵制黃賭毒文化在校園網(wǎng)絡(luò)中蔓延,引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的人生觀、道德觀。在思政教育中,可以通過實際的案例教育學(xué)生,起到警醒作用,促使大學(xué)生在上網(wǎng)過程中能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)使用法規(guī)等,爭做文明網(wǎng)民。

      4.提高高校學(xué)生思想工作人員的綜合素質(zhì)

      作為高校學(xué)生思政教育工作者,必須具有運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力,還應(yīng)該具有健康的信息道德,具有敏銳的信息觀察能力。只有能夠掌握現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息文化,才能在思想上與大學(xué)生形成一致性,才能在平時的管理工作中把握重點,充分的利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳工作,提升工作的滲透力與感染力,符合網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校學(xué)生思想工作需求。值得注意的是,學(xué)生思想工作是一個長期的過程,需要堅持循序漸進的原則,采用潛移默化的方式在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中滲透,貼近學(xué)生的真實生活。

      通過上述分析可知,在網(wǎng)絡(luò)時代背景下,大學(xué)生思想工作面臨較大的挑戰(zhàn),不僅影響高校學(xué)生管理工作,對大學(xué)上健康發(fā)展也造成極大的影響。因此,必須抓住時代特點,轉(zhuǎn)變以往高校思政工作策略,堅持以學(xué)生為主體,借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢等,促進學(xué)生思想工作健康發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      [1]胡新華.網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)、機遇及對策[J].蘇州大學(xué)學(xué)報,2012(2).

      [2]范麗萍.網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].科教文匯,2012(8).

      [3]黃尊斌,曾浩.網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2016(8).

      [4]何群.網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和對策[J].成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2015(7).

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