爵士鋼琴教學(xué)中聲部技術(shù)的探究

劉婷婷　（中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院　100048）

爵士鋼琴教學(xué)中聲部技術(shù)的探究

劉婷婷（中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院100048）

爵士鋼琴是非洲的民間音樂發(fā)展而成的，其特點(diǎn)在于具有豐富的切分并且具有較強(qiáng)的自由度，所以全世界的鋼琴演奏家都非常青睞于爵士鋼琴。爵士樂屬于流行樂的一種，具有非常獨(dú)特的風(fēng)格，并且可以在彈奏過程中自由地發(fā)揮，使得爵士樂變化非常豐富。針對(duì)爵士鋼琴聲部技術(shù)的訓(xùn)練可以使得學(xué)生培養(yǎng)起特殊的音樂觀念，在演奏的過程中不會(huì)千篇一律，也不會(huì)禁錮于某種演奏模式，而是會(huì)青睞于突破傳統(tǒng)的思維模式和演奏模式，不受到理論框架的約束，創(chuàng)造出更加具有生命力的爵士樂。

爵士鋼琴；聲部技術(shù)；教學(xué)

一、爵士鋼琴的概述

爵士鋼琴具有兩種含義。

其一，爵士鋼琴是由爵士音樂演變而來(lái)的，是一種音樂體裁，使用鋼琴演奏這種音樂體裁的音樂就叫做爵士鋼琴。

其二，爵士鋼琴是一種演奏級(jí)鋼琴，是特別制作的，可以讓專業(yè)的樂手在演奏爵士音樂的時(shí)候用來(lái)配樂。

爵士鋼琴具有比較顯著的特點(diǎn)，就是其手感比較重，高音和低音都比較特別，高音透亮并且低音渾厚，在中音的演奏上也非常柔美，音律的過渡非常自然。所以爵士鋼琴大多適用于專業(yè)的錄音棚。

二、爵士鋼琴的演奏技巧

對(duì)于爵士鋼琴的學(xué)習(xí)而言，爵士和弦是基礎(chǔ)。在西方音樂中，和弦的使用在爵士鋼琴中非常常見，包括大、小、增、減、六度、七度等。首先要學(xué)習(xí)節(jié)奏，其次就是要學(xué)習(xí)即興演奏。即興演奏對(duì)演奏者的技術(shù)要求非常高，必須要對(duì)鋼琴和其發(fā)出的聲音非常熟悉，并且具有較強(qiáng)的樂感才能夠做得到。鋼琴是一種獨(dú)奏樂器，演奏的選擇性非常強(qiáng)。

要演奏好爵士鋼琴，首先就需要具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，保持好節(jié)拍。演奏技巧主要概括為三點(diǎn)。

其一，需要具有清晰、搖擺一樣的韻律。韻律在音樂中的重要性不言而喻，對(duì)于爵士鋼琴也是一樣，在演奏過程中，可以由左手彈奏一個(gè)弱拍，右手馬上彈奏一個(gè)強(qiáng)拍，使得鋼琴可以模仿出镲的效果。很多爵士鋼琴的演奏家都非常青睞于使用專業(yè)的方式彈奏，或者只使用左手彈奏也可以做出回響的效果?！皳u擺”的低音旋律線就是要使用拇指來(lái)彈奏四分音符，并且使用三連音來(lái)對(duì)效果進(jìn)行修飾，這些內(nèi)容并不會(huì)出現(xiàn)在譜子里，因?yàn)檫@些并非是不變的固定的，而是要根據(jù)演奏家的演奏進(jìn)行即興的演奏，可能還會(huì)添加更多的裝飾音，從而很多旋律都混在一起，形成爵士鋼琴的獨(dú)特的演奏風(fēng)格。

其二，讓和聲的變化能夠在演奏過程中更加明顯?，F(xiàn)代爵士音樂和聲進(jìn)行規(guī)律與常用技法：和弦延伸、五度圈進(jìn)行、變化的延伸音、趨勢(shì)結(jié)構(gòu)、逼近法與目標(biāo)進(jìn)行（同時(shí)在浪漫派音樂中多用）、瞬間和弦、斜線和弦、和弦—音階統(tǒng)合即興、同中音變換與同中音和弦進(jìn)行、等音接續(xù)、中音關(guān)系、大小三度關(guān)系的循環(huán)與等距疊置和弦、內(nèi)部色彩變換等，這些常用和弦手法能夠讓和聲在演奏過程中更加明顯。

其三，由演奏家的右手來(lái)彈奏旋律性的曲譜內(nèi)容。鋼琴的左手一般是伴奏，右手一般是主旋律。但也有例外。右手一般演奏旋律線，但也可以加入和聲內(nèi)容（和弦或者八度進(jìn)行），還可以與左手交叉演奏，這種手法被喬治?希爾靈（George Shearing）經(jīng)常應(yīng)用。

這三點(diǎn)演奏技巧雖然不多，但是能夠同時(shí)做到以上三點(diǎn)的演奏者非常少。除了在爵士鋼琴教學(xué)過程中教授演奏技巧，還是要熟練地掌握聲部技術(shù)，給學(xué)生培養(yǎng)音樂觀念。

三、爵士鋼琴教學(xué)中的聲部技術(shù)

在對(duì)爵士鋼琴進(jìn)行教學(xué)的過程中，要讓同學(xué)們能夠比較熟練地掌握聲部技術(shù)，就是要讓同學(xué)們重點(diǎn)記憶和弦三七音聲部位置，并且還要注重延伸聲部之間的轉(zhuǎn)換。在爵士音樂中，三聲部和聲是基礎(chǔ)。爵士樂中往往使用三個(gè)聲部來(lái)表現(xiàn)七和弦，一般情況下回省略五音。鋼琴的演奏都是使用雙手演奏的，那么演奏者往往會(huì)使用左手來(lái)彈奏根音，而右手彈奏三音和七音。在這樣的演奏中，爵士和聲連接中就會(huì)是聲部的三七音交替演奏。在這樣的彈奏基礎(chǔ)上，可以增加一個(gè)聲部，就成為了四聲部的和聲。原本是三音、七音，此時(shí)就可以增加五音，或是基礎(chǔ)和弦之外的音，我們成為延伸音。此處可以加入九音、十一音或是十三音。

如果使用五聲部的和聲，就可能增加一個(gè)五音、一個(gè)延伸音，或是兩個(gè)延伸音，那么在排列上可使用的位置就有四種。而六聲部的和聲開始，就可以感受到音樂的厚重感，如果長(zhǎng)時(shí)間使用六聲部或是六聲部以上的和聲進(jìn)行演奏，聲音就會(huì)變得非常渾濁，所以要演奏好爵士鋼琴，不能夠一味地增加聲部，還是要注重點(diǎn)綴性。

在現(xiàn)代爵士樂的演奏過程中，往往是使用四度疊置的聲部，那么在聲部的訓(xùn)練過程中就可以使用純四度疊加的方式演奏，當(dāng)然也可以使用增四度以及純四度組合的方式演奏。演奏過程中往往會(huì)使用無(wú)基音的和弦聲部，這樣一來(lái)就可以增加更多的延伸音，有助于演奏者的彈奏更加具有獨(dú)特性。

1.常規(guī)的聲部技術(shù)

對(duì)爵士鋼琴教學(xué)中的聲部技術(shù)教學(xué)而言，最為重要的一種演奏技術(shù)就是聲部的下移音技術(shù)。所謂聲部下移音技術(shù)，就是在演奏的過程中將本需要右手和聲的一些音符，下移八度，使用左手彈奏出來(lái)，這樣一來(lái)，本身比較密集的聲音就會(huì)顯得更加清晰，也會(huì)讓聽音樂的人感覺更加舒展。聲部技術(shù)中，下移二音技術(shù)的使用最為常見。所謂下移二音技術(shù)，就是演奏過程中將和聲的第二個(gè)聲部通過下移音技術(shù)下移八度，通過左手演奏。下移二音技術(shù)從字面上理解，感覺難度并不太高，然而在真正的彈奏過程中，還是需要非常長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能夠比較熟練地掌握這一聲部技術(shù)的。在訓(xùn)練的時(shí)候，不需要一口氣就全方位掌握所有的演奏技巧，而是可以單獨(dú)訓(xùn)練單個(gè)和弦，在練習(xí)熟練之后再組合起來(lái)，再在和弦之間即興加入一些過渡性的和弦，使得旋律音階更加連貫。

另外，聲部的數(shù)量方面，也可以具有很多種嘗試，演奏者可以使用四聲部、五聲部等和聲連接，那么下移二音的時(shí)候，左手就可以分配更多的音。在練習(xí)好下移二音技術(shù)之后，還可以嘗試練習(xí)下移三音的技術(shù)，但這一技術(shù)相比于下移二音具有更大的難度，演奏時(shí)可以加入和弦根音，那么演奏出來(lái)的效果將會(huì)更加飽滿。

2.風(fēng)格性的聲部技術(shù)

上文中提到，爵士樂的特點(diǎn)就在于其個(gè)人風(fēng)格非常強(qiáng)，所以風(fēng)格性的爵士聲部訓(xùn)練是非常重要的，是爵士鋼琴演奏的基礎(chǔ)。比如布魯斯爵士鋼琴演奏過程中就往往會(huì)使用三聲部、四聲部的和聲，低音經(jīng)常會(huì)形成三七音轉(zhuǎn)換。在某些作品中，體現(xiàn)出來(lái)的效果就是左手三七音的雙聲部都會(huì)配合右手彈奏四度疊加和弦。而抒情爵士鋼琴就會(huì)在彈奏和聲的過程中，根音聲部由左手彈奏，四聲部的三和弦、七和弦等由右手彈奏，可能還會(huì)使用兩個(gè)四度疊加聲部來(lái)進(jìn)行演奏。另外，爵士鋼琴的其他種類比如搖滾爵士、現(xiàn)代爵士等都是在彈奏過程中，保持一般性聲部規(guī)律，并且在此基礎(chǔ)上還具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

爵士鋼琴演奏中，除了要保持一般性聲部規(guī)律，其獨(dú)特性和自由性是非常吸引人的，所以爵士鋼琴教學(xué)中，對(duì)聲部技術(shù)的教學(xué)，不僅僅要做好一般性的、常規(guī)的聲部技術(shù)的教學(xué)，還要注重風(fēng)格性聲部技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠熟練地掌握每一種風(fēng)格的聲部技術(shù)，從而在爵士鋼琴的演奏過程中能夠具有更大的發(fā)揮余地。

[1]李鈺鵬.論爵士鋼琴教學(xué)中的聲部技術(shù)[J].戲劇之家，2015（09）：228.

[2]張麗貞.冷爵士藝術(shù)風(fēng)格研究[D].上海音樂學(xué)院，2012.

[3]李鈺鵬.論爵士鋼琴教學(xué)中的線性思維[J].戲劇之家，2014（09）：118.