淺談基層公共圖書(shū)館全民閱讀的推廣

劉麗娟 （江蘇省灌南縣圖書(shū)館 222500）

淺談基層公共圖書(shū)館全民閱讀的推廣

劉麗娟 （江蘇省灌南縣圖書(shū)館 222500）

時(shí)代在進(jìn)步，人類的思想也在不斷提高，對(duì)知識(shí)的需求也越來(lái)越多。所以，全民閱讀也越來(lái)越流行，公共圖書(shū)館在人們的日常生活中也越來(lái)越重要，既可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，也更多地提高全民素質(zhì)，開(kāi)闊眼界。同時(shí)，也可以拓展自身業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

公共圖書(shū)館；全民閱讀；策略

公共圖書(shū)館的形成是讓社會(huì)中更多的人意識(shí)到讀書(shū)的重要，推廣全民閱讀，從而在社會(huì)中形成濃厚的書(shū)香氣。在不斷推廣的過(guò)程中，要做好方方面面的工作，增大圖書(shū)的種類，加強(qiáng)宣傳，提高全民閱讀的意識(shí)等。向群眾講解多讀書(shū)的好處，提升自身素養(yǎng)，豐富文化生活，讓全民閱讀獲得更多公眾的認(rèn)可。

一、公共圖書(shū)館推廣全民閱讀所存在的問(wèn)題

1.推廣人員缺乏專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)

全民閱讀推廣不僅僅是讓群眾知道有這個(gè)活動(dòng)的存在，更是要讓群眾在這些推廣的工作人員身上看到并感受知識(shí)所帶來(lái)的無(wú)窮魅力，讓他們親身體會(huì)閱讀所帶來(lái)的好處與快樂(lè)。但是，在如今全民閱讀的推廣發(fā)展來(lái)看，許多的推廣人員缺乏專業(yè)的文化素養(yǎng)、推廣意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，總是認(rèn)為自己的工作無(wú)關(guān)緊要，公共圖書(shū)館也沒(méi)有必要去好好地管理，在工作中上進(jìn)心不強(qiáng)，消極對(duì)待，找不到對(duì)自己人生價(jià)值的明確定位，也給全民閱讀的推廣工作帶來(lái)很多困難。不僅僅是推廣人員的自身問(wèn)題，還有他們?cè)谕茝V工作過(guò)程中的不盡心盡力，導(dǎo)致群眾根本不了解公共圖書(shū)館的作用，還持有對(duì)圖書(shū)館的老舊態(tài)度，知識(shí)的枯燥乏味，圖書(shū)館的死氣沉沉，都讓我們的推廣工作難上加難，發(fā)展緩慢。

2.全民閱讀推廣機(jī)構(gòu)的不完善

公共圖書(shū)館的建立，主要目的是服務(wù)公眾，推廣全民閱讀，提高全民素質(zhì)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣?？墒?，在快節(jié)奏生活的今天，公眾往往會(huì)忽視公共圖書(shū)館的存在，忽略讀書(shū)的重要性，就是因?yàn)槿耖喿x推廣機(jī)構(gòu)的不完善，經(jīng)常對(duì)工作的不認(rèn)真、松懈，沒(méi)有形成好的讀書(shū)風(fēng)氣，沒(méi)有優(yōu)秀的管理人員組織、策劃、研究問(wèn)題所在，無(wú)法高效率、高品質(zhì)的開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，無(wú)法對(duì)讀者進(jìn)行強(qiáng)有力的保障，使讀者的熱情日漸消退，從而造成閱讀人數(shù)的不斷流失，公共讀書(shū)館失去其應(yīng)有的價(jià)值，形同虛設(shè)。

3.全民閱讀資源的不完善

在電子信息化飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)閱讀也隨之流行起來(lái)，成為公眾更加青睞的一種閱讀方式。網(wǎng)絡(luò)閱讀是社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是社會(huì)不斷進(jìn)步、發(fā)展的一種表現(xiàn)，包含著大量的閱讀資源，也會(huì)大大的節(jié)約紙質(zhì)書(shū)的成本，也有利于環(huán)境的保護(hù)。快節(jié)奏的生活使人們不能經(jīng)常地去公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，單一的紙質(zhì)書(shū)閱讀也已經(jīng)不能滿足公眾日常生活的需求，公眾不僅需要富有哲理的名人名言也需要了解社會(huì)的不斷變化，紙質(zhì)書(shū)所包括的內(nèi)容單一、缺乏更多公眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞，每個(gè)人也不會(huì)背著一本厚厚的書(shū)去上班、度假，以此來(lái)增加自己的負(fù)擔(dān)。所以開(kāi)拓、完善、轉(zhuǎn)化和整合資源對(duì)全民閱讀的推廣至關(guān)重要。

4.全民閱讀推廣范圍不全面

領(lǐng)導(dǎo)的不夠重視，沒(méi)有周密而又詳細(xì)的計(jì)劃、不夠完善的閱讀服務(wù)體系等都是造成全民閱讀推廣范圍不全面的原因。領(lǐng)導(dǎo)的不重視直接造成了無(wú)法開(kāi)展宣傳活動(dòng)等具體工作，無(wú)法做到家喻戶曉，使公眾們還不了解全民閱讀的具體概念。覆蓋面積很小的服務(wù)體系，基層文化中心的缺乏，書(shū)店、文化站設(shè)立過(guò)少，做不到有效的資源全民共享。舉辦閱讀活動(dòng)的次數(shù)少之又少，宣傳力度小，無(wú)法吸引更多的群眾參與到全民閱讀的活動(dòng)中去。

5.全民閱讀推廣人群不夠廣泛

在當(dāng)今時(shí)代，我們不應(yīng)該將主要的推廣對(duì)象放在青少年身上，我們更應(yīng)該多加關(guān)注的是老年人和一些特殊的群體，他們對(duì)知識(shí)的需求也在隨著生活水平的不斷提高逐年地增加。對(duì)于青少年的重視不應(yīng)該改變，讓青少年的閱讀習(xí)慣從小養(yǎng)成，了解歷史文化，感受文字的魅力。但我們也不應(yīng)該忽視老年人精神上的需要，也不應(yīng)該歧視那些特殊的群體，他們同樣渴望追上時(shí)代的步伐，他們同樣有分享閱讀資源的權(quán)利，我們應(yīng)該最大限度的為他們提供支持，給予他們學(xué)習(xí)的權(quán)利，提高社會(huì)各階層人士的文化素質(zhì)，與社會(huì)一起進(jìn)步。

二、優(yōu)化全民閱讀的措施

1.提高推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)代的閱讀方式已經(jīng)不是簡(jiǎn)單將文章中的知識(shí)以及重要意義推廣給讀者，而是要讓讀者親身體會(huì)到書(shū)中知識(shí)的魅力，書(shū)是人類知識(shí)的海洋，要讓各位讀者感受到擁有各種知識(shí)是與眾不同的，要想學(xué)好知識(shí)，就應(yīng)該從自身做起，全民閱讀的推廣人員要積極響應(yīng)，并且自己本身也要學(xué)好知識(shí)，才能更好的進(jìn)行推廣，從現(xiàn)在的狀況來(lái)看，有很多閱讀推廣人員在閱讀中有著知識(shí)疏忽、推廣能力弱等狀況，很少去圖書(shū)館，對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)知不夠了解，其實(shí)，全民閱讀推廣人員身上肩負(fù)著重要的使命，但是在他們眼里來(lái)看，認(rèn)為自己的職業(yè)并沒(méi)有很重要，使他們?cè)趯?duì)待推廣工作方面存在著工作不積極的心態(tài)，同時(shí)也會(huì)給閱讀者帶來(lái)很大的誤導(dǎo)，也為自己的工作帶來(lái)不便，在讀者方面，圖書(shū)館的管理員要重視閱讀推廣員的各項(xiàng)弱點(diǎn)，要不斷對(duì)閱讀推廣人員講述其工作的重要意義，加強(qiáng)閱讀推廣人員的鍛煉，逐步改掉推廣人員以前的壞毛病，也應(yīng)該為推廣人員提供工作交流、技術(shù)進(jìn)修等機(jī)會(huì)，提高他們整體的工作能力，使工作更加的高效率、高質(zhì)量。

2.規(guī)范、完善全民閱讀推廣機(jī)構(gòu)

圖書(shū)館是知識(shí)最為豐富的地方，建立圖書(shū)館就是為了讓人民群眾對(duì)知識(shí)更加的了解，挑起他們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望。圖書(shū)館要將全民閱讀推廣作為重中之重，對(duì)讀者知識(shí)的積累和日常生活中的經(jīng)驗(yàn)都有明顯的提升，同時(shí)還有利于圖書(shū)館的管理人員從中不斷的進(jìn)步，為圖書(shū)館培養(yǎng)自己的閱讀專家，圖書(shū)館還要單獨(dú)設(shè)立閱讀推廣活動(dòng)，使閱讀者對(duì)讀書(shū)擁有更重要的認(rèn)識(shí)，圖書(shū)館除了成立單獨(dú)的工作室外，同時(shí)還要根據(jù)這個(gè)部門(mén)的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的推廣人員，不僅能讓閱讀者體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，還可以積極的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)閱讀者濃厚的興趣。閱讀推廣活動(dòng)需要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，要積極響應(yīng)廣大閱讀者形成良好學(xué)習(xí)氛圍的號(hào)角，多舉辦閱讀活動(dòng)，提高群眾對(duì)于閱讀的熱情，讓他們意識(shí)到知識(shí)對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

3.完善現(xiàn)代化全民閱讀資源

隨著科技的發(fā)展，在廣大人民群眾中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了一種新的潮流，而且網(wǎng)絡(luò)閱讀已經(jīng)逐步代替古老方式的紙質(zhì)閱讀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以查到更多、更好的文章或者知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢(shì)在于省去大量時(shí)間，大大降低了閱讀的成本，閱讀者不用像過(guò)去一樣買(mǎi)來(lái)一大堆的書(shū)籍，現(xiàn)在只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)訂閱圖書(shū)，就可以輕松享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，伴隨著現(xiàn)代科技不斷的創(chuàng)新、發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了家家戶戶，使用互聯(lián)網(wǎng)閱讀已經(jīng)成為新技術(shù)發(fā)展的核心，網(wǎng)絡(luò)中有大量資源，這些網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮著重大的作用。圖書(shū)館在閱讀方面還建立了方便、快捷的閱讀推廣，為閱讀者提供更多閱讀資源，圖書(shū)館還要在閱讀方面進(jìn)一步提升，要引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為圖書(shū)更新、拓展資源，做好后續(xù)工作。圖書(shū)管理員還要通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)完成閱讀推廣，讓網(wǎng)絡(luò)閱讀更加方便、快捷公眾的日常生活。

4.實(shí)現(xiàn)全民閱讀全面覆蓋

首先，單位領(lǐng)導(dǎo)要將全民閱讀的概念做到眾所周知，要求各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全面閱讀高度重視，該項(xiàng)目由領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一開(kāi)會(huì)研究，并制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，與此同時(shí)，圖書(shū)館也要將全民閱讀的活動(dòng)方案發(fā)放到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通知，要讓全民閱讀覆蓋每家每戶。其次，還要在公共場(chǎng)所建設(shè)一套完整的閱讀服務(wù)體系，該服務(wù)以市級(jí)圖書(shū)館為主要主館，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館為分館，還要以社區(qū)服務(wù)中心等基層服務(wù)場(chǎng)所為服務(wù)點(diǎn)，要讓全民閱讀進(jìn)入到千家萬(wàn)戶，并且每年都要組織人民群眾積極參加有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，要讓全體人民都踴躍的報(bào)名參加，讓人民群眾通過(guò)讀書(shū)比賽，不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，還能增添更多的人對(duì)讀書(shū)的向往，在書(shū)中體會(huì)到人生的哲理。

5.實(shí)現(xiàn)全民閱讀的大眾化

在閱讀推廣方面，不僅要有一套完整的推廣方案，還要讓讀者真正領(lǐng)悟到讀書(shū)的本質(zhì)，有人認(rèn)為，圖書(shū)館可以分別對(duì)不同年齡段的人開(kāi)展不同的閱讀推廣，體現(xiàn)出讀書(shū)的重要性。首先，現(xiàn)在有很多青少年對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大的興趣，因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳?guó)未來(lái)的希望，所以一定要高度重視青少年讀書(shū)的方式，在培養(yǎng)青少年讀書(shū)的同時(shí)，還要讓他們?cè)诩倨趨⒓右恍┯嘘P(guān)讀書(shū)類的活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展跟閱讀有關(guān)的講座，讓這些青少年喜歡讀書(shū)，徹底打破對(duì)讀書(shū)的陌生感，培養(yǎng)成一種良好的讀書(shū)習(xí)慣。其次，關(guān)于老年人的閱讀也在不斷加強(qiáng)，在老年人方面要根據(jù)老人的身體特點(diǎn)進(jìn)行讀書(shū)推廣，比如；可以在閱覽室放一些字典，方便老人查閱陌生字，現(xiàn)代的老年人已經(jīng)逐漸跟上了時(shí)代的步伐，圖書(shū)館方面也要教會(huì)這些老年人如何使用網(wǎng)絡(luò)，讓老年人從中體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)信息帶來(lái)的方便，也同時(shí)讓老年人感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的神奇。還有一些人，他們長(zhǎng)期生活在社會(huì)的邊緣，這些弱勢(shì)群體會(huì)在生活上遭到各種各樣的歧視，隨著全民閱讀的推廣，圖書(shū)館要為這些殘疾人開(kāi)通綠色通道，多給予她們關(guān)懷，為這些殘疾人提供一些康復(fù)、就業(yè)等有關(guān)信息。多為這些殘疾人講讀有關(guān)成功的故事，要讓殘疾人領(lǐng)悟到自強(qiáng)不息的人生價(jià)值。

三、總結(jié)

通過(guò)文章上述的分析，我國(guó)對(duì)全民閱讀有很大重視，根據(jù)不同時(shí)代的人群，全民閱讀有廣闊閱讀空間。圖書(shū)館在開(kāi)展全民閱讀的同時(shí)，還能提升在各個(gè)方面影響力，圖書(shū)館要根據(jù)社會(huì)的各類人士，提供閱讀資源以及一些幫助，讓所有人都參與到閱讀中，體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的濃厚樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。

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