吉林大學(xué)分營(yíng)：汽車組裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽

2015青少年高校科學(xué)營(yíng)吉林大學(xué)分營(yíng)設(shè)計(jì)了一系列特色鮮明的活動(dòng)：名師講座——聽(tīng)取汽車工程學(xué)院教師作汽車文化相關(guān)報(bào)告；體驗(yàn)高?！獏⒂^吉林大學(xué)校史館、藝術(shù)博物館、科技館，感受大學(xué)文化；科技實(shí)踐——參觀吉林大學(xué)汽車學(xué)院動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)室、汽車實(shí)驗(yàn)室、汽車風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，感受汽車領(lǐng)域前沿科技；動(dòng)手實(shí)踐——汽車動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車知識(shí)；參觀企業(yè)——參觀一汽大眾生產(chǎn)線、紅旗生產(chǎn)線，了解汽車生產(chǎn)流程。其中，汽車組裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽是科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的主線，始終貫穿整個(gè)科學(xué)營(yíng)活動(dòng)，競(jìng)賽充分發(fā)揮吉林大學(xué)的汽車學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)新汽車設(shè)計(jì)組合，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新創(chuàng)造思維，激發(fā)青少年良好的學(xué)習(xí)、探索及團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)簡(jiǎn)介

汽車組裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽旨在激發(fā)營(yíng)員的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)營(yíng)員動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、統(tǒng)籌規(guī)劃能力，要求參賽團(tuán)隊(duì)在預(yù)算約束下自主規(guī)劃、自行設(shè)計(jì)、自由分工，采購(gòu)相關(guān)賽車零件，組裝成型賽車，自行噴畫(huà)汽車外殼顏色，調(diào)試賽車性能，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和競(jìng)技。是一項(xiàng)集科學(xué)性、創(chuàng)新性、觀賞性、趣味性為一體的特色營(yíng)隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案

本次汽車組裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽要求營(yíng)員以團(tuán)隊(duì)形式參賽，使用競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一提供的工具和材料，協(xié)同完成整車從設(shè)計(jì)到組裝、制作的任務(wù)。競(jìng)賽過(guò)程包括理論培訓(xùn)、實(shí)際制作、整車調(diào)試和現(xiàn)場(chǎng)比賽環(huán)節(jié)等。簡(jiǎn)要介紹如下。

汽車?yán)碚撝v解。邀請(qǐng)汽車工程學(xué)院吳堅(jiān)老師作汽車主題報(bào)告會(huì)，從汽車構(gòu)造、設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)著手，深入講解汽車功能、原理組成，以提升參賽隊(duì)員汽車?yán)碚撝R(shí)水平；邀請(qǐng)汽車工程學(xué)院馬芳武老師作“未來(lái)交通之設(shè)想”主題報(bào)告，基于現(xiàn)代交通弊端，以專業(yè)、獨(dú)特的視角論述未來(lái)交通的特點(diǎn)及功能，并對(duì)未來(lái)的汽車作出大膽的構(gòu)想及設(shè)計(jì)，以激發(fā)參賽隊(duì)員創(chuàng)新創(chuàng)造的興趣。

團(tuán)隊(duì)組建。營(yíng)員以學(xué)校為單位，自由組建規(guī)模為20人的參賽團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出1名隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、口號(hào)。共組建了12支團(tuán)隊(duì)，組委會(huì)為參賽團(tuán)隊(duì)配備了6名教練，為參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。

零件采購(gòu)。組委會(huì)為大賽準(zhǔn)備了充足的汽車設(shè)計(jì)零件，對(duì)零件進(jìn)行標(biāo)價(jià)，發(fā)放給每支團(tuán)隊(duì)50萬(wàn)元的代金券及零件定價(jià)圖表，團(tuán)隊(duì)根據(jù)設(shè)計(jì)需要、零件價(jià)格、預(yù)算等采購(gòu)零件。賽車的制作成本作為經(jīng)濟(jì)性核算的重要指標(biāo)。

汽車設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試。在規(guī)定的集中設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)，由參賽團(tuán)隊(duì)自主規(guī)劃、自行設(shè)計(jì)、自由分工，利用采購(gòu)的相關(guān)賽車零件組裝成型賽車。同時(shí)自行設(shè)計(jì)汽車外殼，調(diào)試賽車性能。

現(xiàn)場(chǎng)比賽。比賽包含3個(gè)環(huán)節(jié)：賽車設(shè)計(jì)評(píng)分、跑道賽及經(jīng)濟(jì)性考核。其中，賽車設(shè)計(jì)評(píng)分環(huán)節(jié)由各團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)依次介紹賽車團(tuán)隊(duì)口號(hào)、賽車設(shè)計(jì)理念，并將賽車駛?cè)胫付ㄕ故緟^(qū)域進(jìn)行展示。評(píng)委依據(jù)車輛外觀造型，根據(jù)創(chuàng)新陸、實(shí)用性、美觀性等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。跑道賽環(huán)節(jié)由團(tuán)隊(duì)派出1人，操控賽車參加跑道賽（包含直道、彎道、坡道及隧道）。經(jīng)濟(jì)性考核環(huán)節(jié)由組委會(huì)計(jì)算各參賽團(tuán)隊(duì)賽車成本，并進(jìn)行成本排名確定各團(tuán)隊(duì)得分。

同時(shí)，活動(dòng)還包括一系列圍繞汽車主題的參觀及實(shí)踐活動(dòng)。組織營(yíng)員參觀汽車風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、集成光電子國(guó)家聯(lián)合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與一汽集團(tuán)展開(kāi)合作，組織營(yíng)員參觀一汽博物館、解放卡車生產(chǎn)線，組織營(yíng)員參加總裝五項(xiàng)訓(xùn)練比賽和汽車泥油模制作活動(dòng)；利用長(zhǎng)春汽車博覽會(huì)舉辦之際，組織營(yíng)員參觀汽車展，近距離接觸汽車工業(yè)發(fā)展。

活動(dòng)效果

參賽隊(duì)員汲取了科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了濃烈的科學(xué)興趣

隊(duì)員通過(guò)聆聽(tīng)專家關(guān)于汽車?yán)碚撝R(shí)講解，參觀汽車風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室及卡車生產(chǎn)線，領(lǐng)略“千人計(jì)劃”學(xué)者對(duì)于未來(lái)汽車的設(shè)計(jì)和構(gòu)想，感受我國(guó)汽車工業(yè)濃重、光輝的發(fā)展歷史，了解我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)體系機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展現(xiàn)狀，一方面使自身的科學(xué)知識(shí)得到充實(shí)，科學(xué)素養(yǎng)得到提高，增加對(duì)汽車科學(xué)的了解和關(guān)注，另一方面培養(yǎng)自身對(duì)于科學(xué)的濃烈興趣，堅(jiān)定科學(xué)信念，強(qiáng)化科學(xué)在日常學(xué)習(xí)中的興趣導(dǎo)向。

激發(fā)隊(duì)員創(chuàng)新創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)探索精神

在整個(gè)競(jìng)賽中，參賽隊(duì)員需自行組裝、設(shè)計(jì)和調(diào)試賽車，選擇和購(gòu)買(mǎi)賽車零件，設(shè)計(jì)汽車外殼。同時(shí)還需要參考賽車外觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、實(shí)用性及美觀性，賽車動(dòng)力性、穩(wěn)定性及通過(guò)性和賽車經(jīng)濟(jì)性能等指標(biāo)，調(diào)試和優(yōu)化賽車。開(kāi)放車型設(shè)計(jì)激發(fā)了參賽隊(duì)員創(chuàng)新創(chuàng)造的思維，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揮才華，設(shè)計(jì)出兼具創(chuàng)新和實(shí)用的賽車，同時(shí)培養(yǎng)了隊(duì)員不斷學(xué)習(xí)和探索的精神。

增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

競(jìng)賽自由組建了12個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)包含20名隊(duì)員。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員需要根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，并協(xié)作完成賽車車型設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試及汽車外殼設(shè)計(jì)等工作。整個(gè)活動(dòng)要求團(tuán)隊(duì)間高度團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，要求各環(huán)節(jié)通力合作、相互聯(lián)系。團(tuán)隊(duì)成員在汽車設(shè)計(jì)、組裝及調(diào)試過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到加強(qiáng)，建立了以團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)效率提升的觀念，形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神，這將有利于培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)科研的意識(shí)。

促進(jìn)常規(guī)營(yíng)和專題營(yíng)，各學(xué)校、各省份之間的交流

競(jìng)賽活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)組建參照隨機(jī)分配的原則，由領(lǐng)隊(duì)教師抽簽決定分組，打破了常規(guī)營(yíng)和專題營(yíng)的界限，最終參賽團(tuán)隊(duì)基本實(shí)現(xiàn)了“同隊(duì)異營(yíng)”、“同隊(duì)異省”的分配預(yù)期。在整個(gè)活動(dòng)中，各學(xué)校間一方面通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部汽車組裝設(shè)計(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互通，另一方面通過(guò)激烈的比賽競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)溝通交流。各校同學(xué)也在緊張而活潑的比賽氛圍中增進(jìn)了友誼。

“下午，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們參觀了集成光電子國(guó)家重點(diǎn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、科技館和汽車風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，在與前沿科技的零距離接觸中，我感受到了科技改變世界的強(qiáng)大力量井堅(jiān)定了用科技鑄就未來(lái)的信念。

在汽車設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)布置中，我感受到了思維靈感的智慧啟迪，開(kāi)發(fā)了熱愛(ài)科學(xué)、積極動(dòng)腦的潛質(zhì)，在合作中，我有幸提升了自己的科技創(chuàng)新能力，體會(huì)到了腦力勞動(dòng)的新鮮刺激，得到了思維的啟動(dòng)與拓展。

本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)使我收獲頗豐，領(lǐng)略名校風(fēng)采，體會(huì)科技力量，感受汽車魅力，這個(gè)夏天，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！”

——公主嶺一中 王天博