關(guān)于高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的影響因素分析

河北省石家莊高新區(qū)韓通小學(xué) 王云川

一、研究目的

本文從調(diào)查高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的現(xiàn)狀入手，分析高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的現(xiàn)狀，探討高新區(qū)中小學(xué)推廣軟式棒壘球運動的制約因素，解決不利因素，以促進軟式棒壘球運動在高新區(qū)中小學(xué)快速、健康發(fā)展。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以高新區(qū)18所小學(xué)，2所中學(xué)，共計20所學(xué)校為主要研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

在本文的選題和撰寫過程中，查閱了大量的與本論文有關(guān)的書刊和科研成果，為本課題的研究提供了充足的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)需要，對高新區(qū)20所中小學(xué)在校學(xué)生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查問卷共發(fā)放l 000份，回收l 000份，有效問卷1000份，有效回收率100%。

3.咨詢訪談法

在選題及研究本課題時，筆者走訪了高校有關(guān)專家、中小學(xué)體育任課教師，并認(rèn)真聽取了他們對本課題的觀點和建議，為順利完成本論文提供了理論依據(jù)。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查所獲數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計法進行分析統(tǒng)計。

三、研究結(jié)果與分析

（一）高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的現(xiàn)狀分析

高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的現(xiàn)狀分析：2014年軟式棒壘球進入石家莊高新區(qū)，教研室組織全區(qū)體育教師進行了短期培訓(xùn)，5月正式掛牌“中國軟式棒壘球?qū)嶒灮亍?，成立?所實驗學(xué)校；7月選派部分教師赴鐵嶺參加全國軟式棒壘球錦標(biāo)賽觀摩與培訓(xùn)，并選派韓通小學(xué)代表隊參賽，磨練隊伍。由于引進項目較晚，高新區(qū)軟式棒壘球的發(fā)展尚處于起步階段。

（二）高新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運動的影響因素分析

1.學(xué)生因素

表（1）高新區(qū)中小學(xué)生對軟式棒壘球了解程度調(diào)查表n=1000

較了解 255 25.5%了解一點 460 46%不了解 275 27.5%

從表（1）可以看出學(xué)生對軟式棒壘球的了解程度，非常了解的僅占總?cè)藬?shù)的1%，比較了解的占25.5%，了解一點的占的比例最大，占46%，不了解的為27.5%。這就說明了學(xué)生對軟式棒壘球還存在著一定的認(rèn)知問題，但對軟式棒壘球的認(rèn)識不夠全面。一項運動能否開展的起來在很大程度上取決于群眾的了解和參與度，如果學(xué)生對項目一點都不了解，談何開展。

2.教師因素

表（2）教師專業(yè)是否是棒壘球?qū)I(yè)調(diào)查表n=20

從表（2）可以看出，我區(qū)棒壘球?qū)I(yè)畢業(yè)的體育教師甚少，多數(shù)體育教師基本上是畢業(yè)于體育院?；驇煼额愒盒５捏w育教育專業(yè)，棒壘球?qū)ｍ椊處煹臄?shù)量較其他田徑、球類等專項學(xué)生數(shù)量少得多，而棒壘球項目的學(xué)習(xí)是需要一定的基本功的，并且要長時間的練習(xí)，其他專項的教師是很難勝任棒壘球教學(xué)的。

表（3）高新區(qū)中小學(xué)教師對軟式棒壘球了解程度調(diào)查表n=20

從表（3）可以看出教師對軟式棒壘球的了解程度，非常了解的占總?cè)藬?shù)的5%，比較了解的占20%，了解一點的占75%，不了解的為零。說明大多數(shù)體育教師對軟式棒壘球的認(rèn)識不理想。很顯然教師對軟式棒壘球的認(rèn)知程度在很大程度上影響著這個項目的發(fā)展，這些問題急需解決。

3.場地設(shè)備因素

表（4）高新區(qū)中小學(xué)是否具有軟式棒壘球場地器材調(diào)查表（n=20）

從表（4）中可以看出高新區(qū)中小學(xué)軟式棒壘球場地器材的基本情況，僅25%的學(xué)校具有場地和器材，75%的學(xué)校沒有場地器材，這就無法提供上課所需求的硬件條件。總體來講，高新區(qū)中小學(xué)軟式棒壘球開展的硬件條件還不夠理想，需要從硬件條件上得到更好的改善從而來促進軟式棒壘球在高新區(qū)中小學(xué)的發(fā)展。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.高新區(qū)軟式棒壘球起步晚、起點低

軟式棒壘球運動以其有利于強健體魄、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神，趣味性強、易于開展等特點，在全國中小學(xué)開展迅速。石家莊市積極響應(yīng)中國棒球協(xié)會及各級主管部門的號召，在市教育局教科所的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定各項措施，促進全市中小學(xué)生軟式棒壘球的發(fā)展。2014年石家莊高新區(qū)引進軟式棒壘球，尚處于起步階段，各項事業(yè)急需完善。

2.宣傳力度不夠

軟式棒壘球這項新興運動項目在高新區(qū)處于起步階段，多數(shù)師生對軟式棒壘球不了解，而對軟式棒壘球的認(rèn)識更是寥寥無幾。一項運動能否開展的起來在很大程度上取決于群眾的了解和參與度，如果師生對項目一點都不了解，就無從開展。

3.師資力量不足

對于軟式棒壘球來說，師資力量的大小對這個新興項目有著很大的關(guān)系，專業(yè)化的師資力量對學(xué)生的學(xué)習(xí)和軟式棒壘球的獨特魅力的體現(xiàn)有著很大關(guān)系。我區(qū)棒壘球?qū)I(yè)教師極少，大多數(shù)體育教師對軟式棒壘球的認(rèn)識不理想。很顯然教師對軟式棒壘球的認(rèn)知程度在很大程度上影響著這個項目的發(fā)展，這些問題急需解決。

4.場地器材投入不夠

地器材等硬件條件是保證體育運動開展的最基礎(chǔ)的條件，也是開展的必要條件。高新區(qū)中小學(xué)軟式棒壘球開展的硬件條件還不夠理想，需要從硬件條件上得到更好的改善才能促進軟式棒壘球在高新區(qū)中小學(xué)的發(fā)展。

（二）建議

1.取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，制定相關(guān)督促措施

要積極對領(lǐng)導(dǎo)匯報軟式棒壘球項目對學(xué)生身心健康、體魄強健和培養(yǎng)學(xué)生相互配合的團隊協(xié)作能力起到的積極作用，征得領(lǐng)導(dǎo)在政策及資金上的大力支持，是我們軟式棒壘球運動得以生根發(fā)芽、發(fā)展壯大的重要保證。具體措施：

(1)成立軟式棒壘球推廣和宣傳小組，加大推廣和宣傳力度。

(2)對校級領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督，使校級領(lǐng)導(dǎo)充分重視軟式棒壘球的教學(xué)，加大執(zhí)行力度，使軟式棒壘球成為學(xué)校體育的重要組成部分。

(3)定期組織賽事，使軟式棒壘球比賽成為一種傳統(tǒng)賽事，并保證一定的規(guī)模。

2.加強軟式棒壘球教師和教練員隊伍的培養(yǎng)

棒壘球?qū)I(yè)的教師少，整體教學(xué)水平和能力需要提高；應(yīng)加大對其培養(yǎng)，探索更多的培養(yǎng)方式和途徑來促進棒球教師和教練員水平的提高。

3.開發(fā)校本課程

在教學(xué)改革中各級教育工作者積極構(gòu)建軟式棒壘球教材體系，加強中小學(xué)校針對每個水平段的校本課程的開發(fā)，使軟式棒壘球運動真正走入課堂，加大普及力度，進入千家萬戶。

4.增加場地、器材投入，改善學(xué)校體育設(shè)施

各學(xué)校及教練員在現(xiàn)有器材條件下，應(yīng)增加器械和用具的投入，利用現(xiàn)有場地，自我開發(fā)創(chuàng)意，打造適合學(xué)生運動的安全舒適的教學(xué)軟、硬件環(huán)境。