1.從小培養(yǎng)孩子的性別觀
父母應(yīng)關(guān)注嬰幼兒性別教育,父母是孩子最早的性別啟蒙者。從他出生開始,父母就應(yīng)該有對孩子性別教育的意識,給孩子正確的性別角色定位。
2.性別教育的手段應(yīng)多樣化
不僅僅是口頭教育,還可以通過繪本、影像資料等多種途徑,使寶寶自然而然地接觸到有助其形成性別觀念的東西。如果孩子某些行為是不恰當(dāng)?shù)?,對他來說或許只是無意或新奇有趣,但父母可以抓住時(shí)機(jī)教育孩子,比如孩子喜歡摸對方的胸部,爸爸媽媽可以告訴他每個(gè)人的身體都有不喜歡被觸摸的地方,當(dāng)別人不喜歡的時(shí)候就不可以碰觸,這就是尊重與隱私,同時(shí)也讓孩子明白該如何保護(hù)自己。
3.勿回避孩子的問題
如果家長總是忽略孩子所提出有關(guān)性的問題,或是故意不想與孩子談?wù)撨@方面的問題時(shí),當(dāng)孩子的好奇心無法被滿足,疑惑無法解開時(shí),他們便會想盡辦法自己去探索。在孩子認(rèn)知還未發(fā)展成熟的狀態(tài)下,他們自己所用的發(fā)現(xiàn)答案的方法不見得適宜,有時(shí)反而可能會帶來許多未知的危險(xiǎn)。因此,當(dāng)孩子主動(dòng)提出有關(guān)性方面的問題時(shí),家長應(yīng)給予積極響應(yīng),帶著孩子一起認(rèn)識與學(xué)習(xí)。
4.父母應(yīng)有正確的性別教育態(tài)度
父母不應(yīng)將自己的喜好強(qiáng)加到孩子的身上。比如有的父母喜歡女孩,自己的孩子雖然是男孩,卻硬生生地把他打扮成女孩,這樣的性別教育方式是不對的。但同樣的,也不能一味地告訴男寶寶不可以玩過家家,或者不讓女寶寶去參加激烈的運(yùn)動(dòng)。
5.孩子問出跟性有關(guān)的問題,不見得表示他聯(lián)想到性
有時(shí)候,其實(shí)成人比孩子還來得保守,忘記了孩子的認(rèn)知跟成人是不同的。學(xué)齡前的孩子可能會提出一大堆有關(guān)性的問題,但是他們不見得聯(lián)想到性。
最后,也提醒爸爸媽媽們,現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志傳播信息非???,家長一定要替年幼的孩子慎選并過濾內(nèi)容。另外,父母間的相處模式、肢體觸碰、言語對談,對孩子來說也都是教育的一環(huán)。夫妻間的良好互動(dòng),可以讓孩子感受男女相處應(yīng)有的尊重。