預(yù)測(cè)弟弟未來(lái)的職業(yè)

高雪瑩

今天我“突發(fā)奇想”，對(duì)弟弟未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

美食家60%

看！弟弟又向媽媽討零食吃了?！皨寢專脣寢?，我要吃糖！”弟弟在對(duì)媽媽實(shí)行“撒嬌大法”?！安唤o！今天你吃太多了，糖吃多了要蛀牙?！薄澳俏乙缘案猓　薄安恍?！……”媽媽苦口婆心地勸弟弟。終于，弟弟“敗”給了媽媽，失望地走了，邊走邊嘀咕：“哼！長(zhǎng)大了，我要吃吃吃……”

數(shù)學(xué)家70%

“1加6等于多少呀？”我問(wèn)弟弟?！?！”弟弟不假思索地脫口而出。弟弟雖然今年才5歲，但遇到數(shù)學(xué)題，腦子轉(zhuǎn)得比猴子還快呢！

科學(xué)家80%

“為什么天空是藍(lán)的，大海也是藍(lán)的？……”弟弟又在問(wèn)問(wèn)題了。不過(guò)我這個(gè)姐姐不怎么歡迎，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題我也答不出來(lái)?！鞍萃邪萃校也呕丶覂煞昼?，你就問(wèn)東問(wèn)西的！”弟弟，我覺(jué)得你應(yīng)該改名叫“問(wèn)題多多”了。

發(fā)明家90%

“姐姐姐姐，快來(lái)看，這是我的‘灑水機(jī)。”弟弟在院子里大搖大擺地炫耀他的發(fā)明，其實(shí)就是用一個(gè)瓶子和一根吸管組成的簡(jiǎn)單玩意兒，不過(guò)蠻好玩的。我服了！

不管弟弟長(zhǎng)大后從事什么職業(yè)，我都希望他過(guò)得開(kāi)心！

（指導(dǎo)老師 鄭宋真）