淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置要開(kāi)放B

劉艷華

摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)手段也不斷更新，作業(yè)布置也不能像傳統(tǒng)那樣拘泥于課堂的訓(xùn)練了，應(yīng)該以更多的手段和方式進(jìn)行操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；作業(yè)開(kāi)放；研究方法

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的訓(xùn)練有助于學(xué)生更好地復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和消化，它是教學(xué)中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)的訓(xùn)練提高教學(xué)效果，增加學(xué)生的知識(shí)理解程度，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的訓(xùn)練歷來(lái)是教師最重視的內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)手段也不斷更新，作業(yè)布置也不能像傳統(tǒng)那樣拘泥于課堂的訓(xùn)練了，應(yīng)該以更多的手段和方式進(jìn)行操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

一、作業(yè)布置要走進(jìn)生活

課堂上所布置的作業(yè)都是書(shū)本上的東西，往往缺少生活實(shí)踐性。因此，要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，尋找生活的源泉，了解數(shù)學(xué)在社會(huì)和生活中的作用。比如，可以領(lǐng)著學(xué)生到鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查，農(nóng)民的年成收入，種植的合理性比，一年下來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益情況，等等。當(dāng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表的時(shí)候，可以讓學(xué)生到高速路口，觀察記錄看看每小時(shí)的客流量情況，也可以到商店進(jìn)行收集，記錄整理成“商品價(jià)格統(tǒng)計(jì)表”。通過(guò)這些方式，可以極大地提高學(xué)生的作業(yè)水平，更能提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用能力。

二、辦數(shù)學(xué)小報(bào)

一提到辦報(bào)往往都認(rèn)為是語(yǔ)文的內(nèi)容，可是作為數(shù)學(xué)學(xué)科，我們通過(guò)辦報(bào)起到了非常大的效果。我們可以布置學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的失誤、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困惑，可以開(kāi)展糾錯(cuò)的欄目、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)摘抄，還可以設(shè)置一下數(shù)學(xué)廣角欄目。通過(guò)辦報(bào)，讓學(xué)生有一種自由翱翔在知識(shí)的海洋中的感覺(jué)。學(xué)生喜歡這種形式，便會(huì)去閱讀各種資料、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、觀察生活、走向?qū)嵺`，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就得到了充分地調(diào)動(dòng)。

三、提倡寫(xiě)數(shù)學(xué)日記

學(xué)生通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記能夠提高數(shù)學(xué)思想，能夠看到他們的新發(fā)現(xiàn)，作為教師從中可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，他們對(duì)數(shù)學(xué)的思想變化，捕捉他們的學(xué)習(xí)心理情況。然后教師再有的放矢地一一解決，使學(xué)生能夠化解心結(jié)，排除迷霧，解除困惑，找到成功的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教師要定期地收閱學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，可以在課堂上共同解決共性問(wèn)題，也可以私下解決某個(gè)學(xué)生的思想問(wèn)題，總之起到了非常明顯的效果。

總而言之，數(shù)學(xué)作業(yè)的布置不能按照傳統(tǒng)的做法去做了，要更新改進(jìn)，使學(xué)生有新鮮感，起大作用。所以，我們作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真去鉆研教材，研究學(xué)生，探討教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新精神。

編輯 姚曉媛