淺析初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐

孫玉偉

摘 要：我們現(xiàn)在已經(jīng)邁進(jìn)了一個(gè)全面化的信息時(shí)代，這個(gè)時(shí)代為人們迎來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，對(duì)教學(xué)的要求也越來(lái)越高。語(yǔ)文作為國(guó)文來(lái)說(shuō)其教學(xué)要求也變高了，不再局限于只看某一方面，而是要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方面發(fā)展。初中生正處于一個(gè)全面發(fā)展的重要階段，綜合性的學(xué)習(xí)對(duì)他們尤其重要。從語(yǔ)文綜合性的概念，初中語(yǔ)文現(xiàn)狀和提高初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略幾個(gè)方面來(lái)分析初中語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐十分必要。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；綜合性；學(xué)習(xí)實(shí)踐

一、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的概念

在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，語(yǔ)文教學(xué)都處于一種故步自封的狀態(tài)，教師和學(xué)生都把重心放在了對(duì)教材的深度剖析上，以教科書(shū)為重要依據(jù)，這樣的教學(xué)方法一度受到嚴(yán)重質(zhì)疑。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在提升學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也擴(kuò)展學(xué)生的視野。綜合性學(xué)習(xí)要求教師在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生享受這個(gè)過(guò)程，能夠通過(guò)教師的綜合教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀

首先，教師受傳統(tǒng)教學(xué)法的影響，對(duì)待初中語(yǔ)文教學(xué)以閱讀為主，忽略綜合性的研究，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的時(shí)候以成績(jī)來(lái)評(píng)判，把語(yǔ)文教學(xué)帶入了成績(jī)教學(xué)。其次，在初中語(yǔ)文的教材編寫(xiě)中，教學(xué)過(guò)程是以專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行的，在閱讀、寫(xiě)作等方面沒(méi)有形成一個(gè)整體，只是單獨(dú)教授。只注重培養(yǎng)學(xué)生的各部分能力，忽略了對(duì)學(xué)生綜合性能力的培養(yǎng)。最后，在初中語(yǔ)文教材中，課文是針對(duì)全國(guó)的中學(xué)生設(shè)計(jì)的，沒(méi)有緊密地與當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境相聯(lián)系。

三、提高初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的策略

初中語(yǔ)文教材是以專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行的，面對(duì)的人是一群視野還不太開(kāi)闊的中學(xué)生。所以教師要從教材出發(fā)，以學(xué)習(xí)語(yǔ)文為主，把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面聯(lián)系在一起，變成綜合性的，并開(kāi)展一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。然后，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，比如可以設(shè)計(jì)尋找廣告牌錯(cuò)別字的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，培養(yǎng)了學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

語(yǔ)文是一門(mén)綜合性的學(xué)科，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候要時(shí)刻把握認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐才能深化學(xué)習(xí)，要積極主動(dòng)地在教學(xué)實(shí)踐中探索更好的教學(xué)方法，積極提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

蔣東旭.初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)論[D].遼寧師范大學(xué)，2013.

編輯 白文娟