李妍
【摘要】英語需要學習的內(nèi)容和知識點有很多種,而且它所培養(yǎng)的內(nèi)容主要集中在使用技能上,我們通常所接觸的技能主要有:聽、說、讀、寫這四種基本的能力內(nèi)容,而在這些技能中最能夠直接獲取信息的技能就是“聽”的能力,它不僅能將“聽”接收的的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為我們所需要的內(nèi)容,還能通過“聽”的技能感受到語言的魅力之處。所以針對英語的學習,“聽”這種技能是非常重要的知識內(nèi)容。本文主要針對英語高考聽力高分策略內(nèi)容進行一定的探究和分析,通過研究一些方法內(nèi)容,有效地將英語的分數(shù)提升到一個新的階段。
【關(guān)鍵詞】英語高考聽力 高分策略 探究
本文將針對高考英語聽力問題做系統(tǒng)地探討。高考的試題內(nèi)容中,聽力所占的比例一般占據(jù)全部內(nèi)容的百分之三十。我們不難看出聽力在高考英語考試中占據(jù)著一定的重要影響地位。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:聽力的使用一般會占人際交往的一半左右,由此可見聽力的訓練對于高中生的英語學習真的是非常重要。聽力能力的提升不僅可以幫助高中生強化日常的英語人際交往能力,還可以在一定程度上提高自身的整體英語綜合能力。作為學生的他們可以通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種手段去進一步提高自身的英語聽力水平。同時也可以為日后的英語學習打下一定的堅實基礎(chǔ)。
一、高考對于聽力的相關(guān)要求
高考英語聽力主要考查學生是否能夠理解日常生活簡短的英語對話,能不能明白說話者的意圖,以及結(jié)合事實的背景所能正確地進行行為的判斷等等有關(guān)的內(nèi)容。換言之來說高考英語聽力考察的幾點內(nèi)容主要有以下幾點:第一,信息的理解和掌握;第二,細節(jié)的理解和使用;第三,主旨和大意的基本理解;第四,文章的基本傾向。
二、高考英語聽力的基本內(nèi)容
高考英語聽力的題型主要分二部分,一部分就是對話的考察,還有一部分就是短文的理解,這些文章主要涉及到的內(nèi)容有:風俗習慣、科普知識、日常生活、家庭教育、興趣愛好、購物娛樂、交通體育等等一些平時關(guān)注度較多的話題內(nèi)容。而語音語速都是由英籍專家進行朗讀和掌握。
三、高考英語聽力應(yīng)該具備的能力和條件
高考英語聽力需要掌握的英語條件和能力主要有詞匯、日常交際用語、語音語調(diào)等等一些重要的內(nèi)容。
詞匯,是英語學習的最基礎(chǔ)內(nèi)容。不僅是英語的學習但凡語言類的學習都需要詞匯的積累,所以詞匯就像是蓋樓需要的磚塊,沒有這些基礎(chǔ)的積累,不可能有大樓的建成。聽力的基本難度總體來看不是很大,但是對于學生來說,所涉及的詞匯都不是很熟悉,再簡單的聽力遇到不理解的詞匯也會變得很難。所以高中的詞匯表所要求的內(nèi)容都需要掌握,這樣在聽力的訓練中才會有一定顯著的成效。這種詞匯的積累還可以幫助英語閱讀能力的提高,雖然英語的聽力本身沒有超綱的詞匯,但是學生還是認為比較困難,主要的原因在于學生對于詞匯的掌握不夠扎實。
日常的用語也是考察的范圍,這些基本的日常用語往往會有效地縮小詞匯的范圍,尤其是其中還會涉及一些句型和結(jié)構(gòu)的考察點。
同時聽力的考察中還有一項比較重要的內(nèi)容就是對語音語調(diào)的考察。其中涉及到內(nèi)容主要有:重讀、連讀、弱讀、失去爆破、清輔音濁化等等問題和內(nèi)容。學生需要培養(yǎng)這幾個方面的特殊讀音的規(guī)則。
四、高考英語聽力的相關(guān)訓練
高考英語的聽力訓練和能力不是一天就能夠練成的,它是需要日積月累的積累才能有一定的進步和提高。而且聽力的考核內(nèi)容也不僅僅只是上述提到的幾點內(nèi)容,它更注重的是實際的運用。它還考察學生對于信息處理和加工的能力,不是僅僅停留在表面的功夫上,還有一些深層次的理解和掌握,這樣的考察內(nèi)容才可以進一步區(qū)分學生英語聽力的不同掌握情況。所以我們要根據(jù)實際的情況,進行有效地處理和加工。最好能夠進行一定的聽說結(jié)合的形式加以訓練,這樣的訓練方式不僅可以提高英語聽力的能力的培養(yǎng),還可以有效地幫助鍛煉自身的口才和一定的應(yīng)變能力。最好可以結(jié)合自己零碎的時間進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉,利用閑暇的時間去收聽一些國外的廣播節(jié)目或者是找一些外文的報刊進行閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)自身的閱讀水平,大聲的、正確的朗讀體會內(nèi)容,可以有效地幫助學生培養(yǎng)聽力能力,增強一定的語感技巧。尤其是睡覺前的幾分鐘聽力,不僅可以提高聽力能力,同時還有一定的助眠效果。
五、高考英語聽力需要掌握的技巧
首先針對考試的聽力內(nèi)容進行一定的預(yù)測。這方面的內(nèi)容主要是針對試卷上給出的信息進行預(yù)測,因為考試題目中往往會涉及到對話和短文所提到的一些有效內(nèi)容,我們可以通過對這些內(nèi)容的理解作出一定的推測,然后結(jié)合一定的聯(lián)想,在聽的過程中有一定的選擇性,重點、集中地聽取考察點的內(nèi)容,這樣就不會出現(xiàn)漏聽的現(xiàn)象,或者避免毫無頭緒的慌亂之舉。這種帶著問題去考聽力的有效預(yù)測方法可以更多掌握到有用的信息。而且在問題中進行一定的詞匯標記,針對這些不懂的地方就要集中精神去體會,然后找到相近的答案,提高一定的選中幾率,因為考試的主要題型是選擇題,所以只要選擇正確的內(nèi)容就可以,不需要進行內(nèi)容的重復(fù),這樣就會在一定程度上降低了聽力的難度。
還有需要注意的就是抓住一定的重點句式的理解,這部分的考察點一定不會少,而且出題人一般愿意考察這部分知識,所以學生們一定要引起足夠的重視。做到眼睛和耳朵并用的局面。可以有效提高聽力的效率。
結(jié)束語:高考聽力的考察點一般都很簡單,只要我們正確地掌握了一定技巧和方法就可以輕松取得高分。
參考文獻:
[1]常海潮.中國學生英語能力可持續(xù)發(fā)展的途徑和方法——基于中國當代英語教育名家敘事的考查[J].當代外語研究,2015, 08:37-42+78.