怎樣強化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

羅海霞　王成義

當(dāng)今社會，教育已經(jīng)成為人們生活中不可缺失的一環(huán)，小學(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科，它的重要性不容忽視。小學(xué)數(shù)學(xué)為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，從而保證以后學(xué)生的發(fā)展?，F(xiàn)如今學(xué)生的負擔(dān)很重，而如何在有限的課堂時間里讓學(xué)生更好地接受知識，提高課堂效率的方法，就要靠學(xué)校不斷加強改進教育的方式方法，寓教于樂，下面就加強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的方法加以闡述。

一、提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣

人們都說“興趣是最好的老師”，只有當(dāng)我們的學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，才會使學(xué)生能夠更好地集中注意力聽課，從而使數(shù)學(xué)課堂達到更高的效率。而為了使我們的學(xué)生能夠產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，就要看老師采用的是什么樣的教育方法。老師們可以把教學(xué)內(nèi)容與實際生活中有趣的生活情境結(jié)合，從而引起學(xué)生的興趣，比如，小學(xué)老師在給學(xué)生講解圓的概念時，可以創(chuàng)建一個游樂園的情境，然后可以讓學(xué)生各自闡述自己最喜愛的娛樂設(shè)施是什么，從而引出摩天輪這個娛樂設(shè)施，然后使學(xué)生頭腦中有了對圓的印象與概念，從而引出圓的概念這個主題，不僅使課堂氣氛得到了活躍，學(xué)生還能在有趣的課堂里得到知識，增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性、積極性，并且對知識印象深刻。例如成立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生與學(xué)生之間進行討論，這樣大家一起監(jiān)督一起學(xué)習(xí)，也會使課堂更加有趣，從而使學(xué)生提高學(xué)習(xí)的主動積極性，使課堂效率提高。

二、教學(xué)創(chuàng)新

1.先進技術(shù)的引進

教學(xué)創(chuàng)新包括了教學(xué)的內(nèi)容和方法兩方面的創(chuàng)新，我們可以引入新的技術(shù)，隨著科技水平的不斷提高，有很多先進的設(shè)施都可以應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。為了加強課堂教學(xué)的效率，我們就要從根本上加強小學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的興趣。國家可以不斷注入資金，從而使教學(xué)效果變得更好。例如，在老師給學(xué)生講“雞兔同籠”這個問題時，就可利用投影儀、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等先進設(shè)施，讓學(xué)生們能夠清晰地看到場景，給同學(xué)們展示一個更直觀的效果圖，一個動態(tài)情境，從而使學(xué)生的注意力能夠集中在課堂上，實現(xiàn)高效教學(xué)。

2.將數(shù)形結(jié)合應(yīng)用到教學(xué)

“數(shù)形結(jié)合”顧名思義就是數(shù)據(jù)和圖形二者間轉(zhuǎn)換，從而使抽象的數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖形，也就使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得簡單明了，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中通過圖形更好地學(xué)習(xí)，解決數(shù)學(xué)問題。在小學(xué)期間，學(xué)生們處于啟蒙階段，在這個時候把數(shù)、圖形結(jié)合，并在教學(xué)過程中始終這樣做，就能夠更好地把學(xué)生數(shù)學(xué)的思維培養(yǎng)起來，從而達到提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率。例如有一道分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)題目：如果工人每小時能夠粉刷墻面整體的[15]，那么如果[14]小時粉刷工人能夠刷多少？學(xué)習(xí)這個題目的時候，老師可以拿一張白紙，把白紙當(dāng)作墻，將其5等分，之后再對其4等分，然后涂上漂亮顏色，從而能夠讓學(xué)生們很直觀地看到問題結(jié)果是[120]，從而得到結(jié)論即[15]×[14=][120]，這樣做提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，也使學(xué)生的課堂效率很好地提高。

3.數(shù)學(xué)實際相結(jié)合

為了使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)起點式的教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂效率，很重要的一點是把學(xué)生所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題和日常的生活相結(jié)合。從而使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用與重要性，從而更有學(xué)習(xí)的動力。例如，在給學(xué)生教授圓這一知識內(nèi)容時，我們可以引入盤子、碗等等一些圓形的道具，能夠讓學(xué)生有個直觀的了解，再在黑板或屏幕上畫一個圓，對其進行具體細致的講解，使學(xué)生理解記住知識點，從而使課堂效率提高。

三、良好的師生關(guān)系有利于提高教學(xué)效率

心理學(xué)家曾提出過好的學(xué)習(xí)氛圍建立的基礎(chǔ)是要使師生關(guān)系變得更融洽。處于成長階段的小學(xué)生們，喜歡按照他們各自對老師的觀感進行學(xué)習(xí)，如果師生關(guān)系融洽，課堂效率也會隨之提高，教學(xué)質(zhì)量上升，與此相反，學(xué)生就會產(chǎn)生負面情緒。所以，老師與學(xué)生之間一定要多交流，了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，耐心地和學(xué)生溝通，與學(xué)生建立一個平等的關(guān)系，與他們成為朋友。我們要做到對所有的同學(xué)一視同仁，真正去尊重了解他們想法，使他們的主體作用更好地發(fā)揮，實現(xiàn)真正心靈間的對話，以達到提高教學(xué)效率的目的。

同時，也要多多鼓勵學(xué)生，對于回答問題好的同學(xué)，可以給予獎勵，方式當(dāng)然也有很多種，比如口頭夸獎，獎勵一些文具用品，頒發(fā)證書，獎狀或小紅花等等。沒有回答對問題但也有了進步的學(xué)生也可以多多鼓勵，使學(xué)生繼續(xù)努力，也使學(xué)生更加喜歡信賴他們的老師，從而使老師和學(xué)生之間有更多的交流，關(guān)系更加融洽，課堂效率自然也會提高。

四、結(jié)束語

數(shù)學(xué)課堂上可以采用的教學(xué)方法很多，這會使課堂變得豐富多彩，只要我們的老師們能夠細心去研究探索，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，去創(chuàng)新，和學(xué)生們建立平等融洽的關(guān)系，認(rèn)真去聽去觀察學(xué)生們所需要的是什么，欠缺的是什么，從而使學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性與積極性提高，就一定能夠增強小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)效率，使課堂更高效和豐富多彩。

【作者單位：托克托縣新營子鎮(zhèn)第一小學(xué) 內(nèi)蒙古】