把問題導(dǎo)向貫穿于“學(xué)”和“做”中

左雪文

在全黨深入開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，筆者認為，要把問題導(dǎo)向貫穿于“學(xué)”和“做”中。

一要帶著問題學(xué)，堅持打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育開展之前，要通過深入調(diào)研，把目前我們黨員干部隊伍中存在的許多問題找準找實找全找細。諸如有些黨員干部黨章意識較淡薄，黨紀黨規(guī)不嚴明，“四風”問題時有反彈，作風整改常出現(xiàn)休止符等等。同時，各級黨組織還要把我們黨員隊伍在組織生活中、黨員干部日常教育管理中以及基層黨組織建設(shè)中存在的問題找出來。讓這些亮出來的問題“鳴鑼開道”，組織廣大黨員干部帶著問題學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨紀黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)系列講話。在認真學(xué)好、深刻領(lǐng)會原文精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，解決好自己的問題。

二要面對問題做，抓住“做”這個關(guān)鍵。存在的問題都亮出來了，通過“兩學(xué)”環(huán)節(jié)，“病根”也找到了。接下來便要面對這一個個的問題對癥下藥去“做”了。做合格黨員，首先要改正和解決存在的問題，問題改正了、解決了，才能做一名合格黨員。在“做”的問題上，要堅持以上率下真對真，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要當好“兩學(xué)一做”的“領(lǐng)頭羊”和“排頭兵”，做到學(xué)在前，做在先，以身作則，解決問題敢于硬碰硬，糾正“四風”務(wù)必零容忍，帶領(lǐng)廣大黨員和基層干部做合格黨員。

三要以解決問題的實際成果和群眾的“獲得感”來檢驗“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效?！皟蓪W(xué)一做”，成效如何？同樣要突出問題導(dǎo)向，以解決問題的實際成果來檢驗和評估。要讓群眾看到學(xué)習(xí)教育帶來的新氣象新變化。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育，我們應(yīng)在加強黨員隊伍建設(shè)和日常管理教育上見到明顯成效，在加強基層黨組織建設(shè)上見到明顯成效，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用上見到明顯成效。簡而言之，就是要把廣大黨員在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出的熱情真正轉(zhuǎn)化到干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)上，帶領(lǐng)群眾致富奔小康等擔當作為上，從而讓廣大群眾有更多的“獲得感”！