班里的“何三慢”

龔思瑾

我們班里有只“小蝸?！?，做事總是慢條斯理的。同學們總結了一下，她有三慢：作業(yè)慢，走路慢，吃飯慢。于是，“何三慢”就成了專屬于她的外號。

“何三慢”個子不高，其貌不揚，戴著一副深色眼鏡，頭發(fā)總是亂亂的。她每天都會被老師列入“黑名單”，因為她做作業(yè)實在太慢，別的同學早就完成了，可她也許還在補昨天的作業(yè)呢。

她走路的速度真是慢，慢吞吞地走三步一回頭，有時甚至還要到處張望一下。這要是在戰(zhàn)爭年代，看到她鬼鬼祟祟的樣子，肯定會把她當成“小特務”抓起來！記得上個星期三下午有一節(jié)音樂課，剛上到一半的時候，“何三慢”舉手去上廁所。等她回來的時候，剛好下課鈴響，音樂老師甚至都忘記了她去廁所的事情。直到兩人面對面碰到，老師才想起：“你上個廁所要半個世紀啊！”同學們在教室里早就笑得前仰后合了。

她吃飯慢也是出了名的。我們早就吃完了，她還在那里細嚼慢咽著。若是有人問她：“你為什么吃得這么慢？”她還能說出一大堆道理：“吃得慢有利于胃更好地消化，也可以鍛煉牙齒的咀嚼功能……”

這就是我們班的“何三慢”，也許我們早已習慣她的各種慢了，說不定哪天她快起來了，反倒感覺不自然了。

【指導老師：朱鄭匯】

點評

這明明是一篇寫人的習作，第一句卻是“我們班里有只‘小蝸?！?，這一指代形象地刻畫出主人公的“慢”，收到了先聲奪人的效果！接著，文中圍繞外號“何三慢”的由來，分別描寫了主人公作業(yè)慢、走路慢、吃飯慢的情景，進一步用事實證實了這名副其實的“慢”。