陸徐姝
季節(jié),在花開(kāi)花落中輪回,風(fēng),傳播愛(ài)的信息,將心情一遍遍溫暖。
“哎喲!”在體育課上,我不小心把腳給扭傷了,鉆心的疼痛讓我瞬間淚流滿面。體育委員星宇攙扶著我去醫(yī)務(wù)室,身后,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn),終至消失在醫(yī)務(wù)室門(mén)外,安靜的環(huán)境讓我仿佛一下子墜落到無(wú)底的深淵,恐懼無(wú)聲地向我襲來(lái)。
周六,爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我去陽(yáng)澄湖半島散心,看到妹妹在盛開(kāi)的櫻花叢中奔跑,我好想好想跟她一起追逐!第一次,我深刻領(lǐng)會(huì)到了“身不由己”的含義。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái),空氣中飄散著淡淡的花香。陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。
到處桃紅柳綠。那櫻花樹(shù)一棵棵亭亭玉立,一叢叢的櫻花開(kāi)得嬌艷欲滴,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到了樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,在陽(yáng)光下就像一樹(shù)樹(shù)的銀花精靈,如此絢爛活潑。草叢中一些不知名的花草也開(kāi)得熱熱鬧鬧,這一叢那一片的,爭(zhēng)先恐后地綻放???,那邊的二月蘭已經(jīng)開(kāi)成了花海!
這一刻,我沉醉在美麗的陽(yáng)澄湖美景中,沉醉在爸爸媽媽和妹妹的笑顏中。
哦,大自然就是我們的最美家園!
終于返校了!我在同學(xué)們關(guān)切的目光中拄著拐杖慢慢地走進(jìn)教室。從那天開(kāi)始,我享受著特殊待遇:上課我可以坐著回答,課間同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地扶我,作業(yè)大家搶著幫我交,午餐時(shí)有人給我送飯送湯,放學(xué)時(shí)爺爺走進(jìn)學(xué)校到教室里接……我的身邊又是歡聲笑語(yǔ)不斷。
那天,要到機(jī)房上信息課,當(dāng)我用乞求的眼神看著老師時(shí),老師終于同意讓我去上課了。老師蹲了下來(lái),輕輕地說(shuō):“來(lái),我背你下樓梯?!蹦且豢?,風(fēng)兒吹過(guò)老師的發(fā)梢,我眼圈紅了,但我沒(méi)好意思讓老師發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,要做勇敢的女孩。
成長(zhǎng)中的我們,偶爾會(huì)有傷痛,偶爾會(huì)有難過(guò),撫平傷痛和難過(guò)的,是溫暖的愛(ài)。
哦,哪里有愛(ài),哪里就是我們的最美家園!