興趣讓學生愛上英語

蔣秀珍

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0108-01

一、在課堂教學過程中培養(yǎng)學生的英語學習興趣

學生在校園里的時間最多是花在課堂上，如果能在課堂教學過程中吸引學生，引起他們學習的興趣，抓住他們的心，那么學習就會事半功倍。要在教學過程中培養(yǎng)學生的英語學習興趣，可以從以下幾個方面入手：

（1）進行學習目的教育，使學生產(chǎn)生學習需要。

學生學習英語，如果不知道為什么學習，不知道學習的目的何在，即使對英語很有興趣，那也是暫時的，隨著時間的消逝，那么興趣會漸漸消失。因此，我們首先要對學生進行學習目的性教育，就是要使學生正確認識當前的學習對將來的社會生活有著重要的意義。這樣就使他們形成長遠的間接的學習動機，產(chǎn)生持久的學習動力，提高對學習的興趣。因此，我們英語教師在教學中，應該在每個學期、每個單元，至每節(jié)課都向?qū)W生提出具體的、明確的學習要求，并努力幫助學生達成這些目標。

（2）創(chuàng)設良好的課堂教學情境，激發(fā)學生對英語學習產(chǎn)生興趣。

英語學習，興趣為先。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！边@是我國偉大教育家孔子說過的一句話。我們的教學工作要達到良好的效果，重要的就是如何使學生能對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，把學習視為一種樂趣。

二、要努力構建良好的師生關系

俗語說：“親其師，信其道”。師生關系好壞直接影響著學生的情感和意志，影響著學生的認知活動。如果學生喜歡某位教師，那么他們的課堂氣氛就會活躍，學生的學習興趣就會油然而生，學習熱情就會高漲；相反，學生討厭某位教師，就不會喜歡聽他的課，甚至在上課時間搗亂，那還有什么學習效果？因此，建立和諧、融洽的師生關系是很重要的。如何才能使師生關系變得和諧又融洽呢？

（1）展示給學生博學多才的一面。

作為教師要求我們應不斷地學習，不斷給自己“充電”，不僅要刻苦鉆研本學科的教學，而且要對其他知識有所了解，這樣在學生眼里，自己才是學者，是智慧的象征，才能成為學生崇拜的對象，為了讓自己具備足夠的知識和技能，我利用閑暇時間，認真學習英語語法、詞匯，如新概念英語、英語口語等教材是很好的學習材料，我除了認真地學習，還隨時做好筆記，現(xiàn)在學習筆記的內(nèi)容已經(jīng)多種多樣，而且分門別類，此外我還努力提高自己的口語能力，平時聽一聽英語錄音磁帶使自己的口語發(fā)音更標準，多畫一些與課堂教學有關的簡筆畫，以使教學簡筆畫更生動、逼真。小學英語教材內(nèi)的單詞大多與學生生活實際貼近，但單詞涉及的并不多，有時學生會問一些教材內(nèi)沒有的單詞，為了不讓學生失望，我把單詞歸好類，如文具類、蔬菜類、水果類、動物類、服裝類等，并專門寫在一個本子上，然后讓小組長抄下去，帶動全班學生一起學習，力爭多學一些英語單詞。只有自己的素質(zhì)提高了，才能使學生的各方面素質(zhì)也隨著提高，才能教出優(yōu)秀的學生來。

（2）尊重學生，與學生一起學習。

無論課內(nèi)、還是課外，我都力爭創(chuàng)造一種民主、平等、和諧、寬松的學習氛圍，時刻注意關心學生、尊重學生、賞識學生，以認真的態(tài)度和發(fā)展的眼光來看待學生，教師應拋開架子，排除那種“高高在上”的思想，要主動地同孩子們玩游戲，畫一畫，唱一唱，甚至去了解每個學生的基本情況如生日，愛好等，如果孩子們覺得自己是一個可親可近的人，自然就會把老師作為學習的對象來效仿，也促使英語課堂教學得到順利開展。

（3）要不斷的對學生進行贊美。

作為一名教師，要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，了解學生的長處，并給予他們真誠的贊美。尤其是小學階段的學生，對于大多數(shù)學生來說，一旦他得到老師真誠的贊美，就會產(chǎn)生積極向上的力量。小孩子都非常有表現(xiàn)欲，獲得的表揚、贊美越多，他就更加希望自己做得更好，那么他們的一些行為習慣，或是思想表現(xiàn)、知識水平就會越來越接近我們對他的期望值。

總而言之，一個不會贊美的教師是不受學生喜歡的。我們教師要學會贊美，哪怕一個被大家認為壞到極點的孩子，他身上也一定有那么一兩點的閃光之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)這一點，及時加以表揚、贊美，或許他就會從那一點開始轉(zhuǎn)變。

因此，會贊美的教師一定會受到學生的歡迎，那么你們之間的關系也就會越來越好的，學生對你的課堂也會逐漸喜歡起來。