王超逸
家里的鐘在客廳陰暗的角落里懶洋洋地敲了十一下,城市漸漸睡去,只剩下我的房間里孤獨(dú)又刺眼的白光。
桌子上,山一樣的作業(yè)堆在我的旁邊,我一點(diǎn)兒也不敢放松,一刻不停歇地奮筆疾書著??墒菨u漸地,我的意識(shí)模糊了,手在機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著,腦子里卻只剩下兩個(gè)離我很遙遠(yuǎn)又近在眼前的字:睡覺!
雙眼布滿血絲的我和瞌睡蟲進(jìn)行多次搏斗后,終于敗下陣來,忍不住趴在桌子上閉上了眼,還迷迷糊糊地安慰自己:就打個(gè)盹兒,就一小會(huì)兒……我夢見自己舒舒服服地躺在寬大的床上,從容呼吸,愜意翻身,幸福地睡到自然醒,溫暖的陽光灑在我的臉上,有點(diǎn)兒刺眼。然后,我醒了!那刺眼的不是陽光啊,是不知疲倦一直陪伴著我的臺(tái)燈燈光。唉!看著沾了我的口水仍未完成的作業(yè),我在心里默默哭喊:我真想睡覺!
惱人的大鐘敲響了十二下,我終于躺在床上了。想起明天老師還要考單詞,我的心又提到了嗓子眼兒,沒辦法,明天還得早起。夜里,我一個(gè)夢也舍不得做,我要和時(shí)間斗爭,要在短短的五個(gè)小時(shí)內(nèi)讓自己充滿電,“滿血復(fù)活”。然而,我還是輸給了時(shí)間,因?yàn)?,它從不肯放慢前進(jìn)的步伐,我卻是連續(xù)疲勞。
我隱約看見英語老師拿著鋼尺兇神惡煞地走過來……刺耳的鬧鈴聲解救了我。心有余悸的我趕緊瞇著眼,身體努力和地球引力抗?fàn)幹?,掙扎著坐起來,拖著疲倦的身子一步步蹭出房間,命令自己趕快清醒、趕快背單詞??晌倚睦镉幸蝗f個(gè)聲音在咆哮:我真想睡覺!
講臺(tái)上,老師的嘴一張一合,滔滔不絕地在講著什么。我用困倦迷糊的眼睛直勾勾地盯著前面,感覺老師的聲音就像遠(yuǎn)處飄來的花香,似有似無。我狠狠掐了一下自己的大腿,不讓那兩張不爭氣的眼皮“勝利會(huì)師”??晌艺嫦胄沟桌锏嘏穑何艺嫦胨X!
我真想睡覺,重溫兒時(shí)的快樂生活:無鬧鈴之亂耳,無作業(yè)之勞形!
教師點(diǎn)評(píng)
繁重的課業(yè)剝奪了孩子休息的時(shí)間,睡覺成了奢望??赐赀@篇習(xí)作,既心疼孩子,又佩服他的精巧構(gòu)思。作文以時(shí)間為線索,逐層深入表達(dá)對(duì)睡覺的渴望:“腦子里卻只剩下兩個(gè)離我很遙遠(yuǎn)又近在眼前的字:睡覺!”“我在心里默默哭喊:我真想睡覺!”“心里有一萬個(gè)聲音在咆哮:我要睡覺!”“可我真想歇斯底里地怒吼:我真想睡覺!”心里和動(dòng)作夢境描寫強(qiáng)化了這種渴望,更讓讀者心生憐惜。結(jié)尾“無鬧鈴之亂耳,無作業(yè)之勞形”化用《陋室銘》的名句,貼切至極,發(fā)人深省。
(宋紅艷)