父愛(ài)是寶，和女兒交朋友是最好的激勵(lì)

楊朝青

我是一名小學(xué)校長(zhǎng)，妻子是一家幼兒園園長(zhǎng)。女兒快18歲了，是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。一談到女兒，我總有說(shuō)不完的話題，父女間也有很多共同的語(yǔ)言。今年4月的一天，女兒的大學(xué)同學(xué)見(jiàn)她拿著手機(jī)有說(shuō)有笑的，就問(wèn)：“你和哪位同學(xué)聊這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”女兒笑嘻嘻地說(shuō)：“我和老爸聊天呀！”

德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”作為女兒的第一任教師，也是她小學(xué)階段的語(yǔ)文教師，我非常贊同這句話，并覺(jué)得父親的作用十分重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我常常以“嚴(yán)父”的形象出現(xiàn)，但又和女兒交朋友。我經(jīng)常與女兒溝通，了解她的思想動(dòng)態(tài)，使女兒愿意向我傾訴苦惱，與我分享快樂(lè)。

“我先是你的老師，然后是爸爸，你不能特殊化?！?/p>

有句話說(shuō)“父母恩愛(ài)是最好的家教”，這不無(wú)道理。家長(zhǎng)要在孩子面前表現(xiàn)出足夠的互相關(guān)愛(ài)，因?yàn)楹⒆与S時(shí)都在觀察、感受爸爸對(duì)待媽媽的方式，這會(huì)影響孩子日后和他人的相處。我和妻子結(jié)婚近20年了，很少鬧別扭。在我工作忙碌或遇到困難時(shí)，妻子總會(huì)給我?guī)椭?、安慰、鼓?lì)；我自然也會(huì)全力以赴支持她的工作，騰出時(shí)間幫助她排除困難。

我和妻子早已達(dá)成了默契，我心情不好時(shí)，她會(huì)退一步，找一些快樂(lè)的事情消除我的煩惱；她情緒不佳時(shí)，我會(huì)自覺(jué)承擔(dān)家務(wù)，給她更多的休息時(shí)間，還來(lái)點(diǎn)幽默，煩惱自然煙消云散。我們的默契讓女兒感覺(jué)家里的氛圍是輕松的、愉快的、和諧的。她用不著看我們的臉色生活，更不用揣摩我們的心思，這有助于女兒友好地處理人際關(guān)系。

女兒讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正好任她就讀小學(xué)的校長(zhǎng)。女兒似乎有優(yōu)越感，幻想著有“特殊待遇”。我適時(shí)矯正女兒的想法，告訴她：“爸爸是全校學(xué)生的校長(zhǎng)，也是他們的老師。在學(xué)校，我先是你的老師，然后是爸爸。你沒(méi)有任何特殊待遇可言?！蔽疫€教育她，同學(xué)間有矛盾，應(yīng)該設(shè)身處地為對(duì)方著想，像爸爸媽媽之間那樣相互理解，那么與同學(xué)間的矛盾就能輕易化解。”

女兒讀四年級(jí)期間，我是她的語(yǔ)文教師。女兒響應(yīng)我的號(hào)召，把買的課外書都搬到教室，圖書角因此更加豐富多彩。一次，一名同學(xué)把女兒的書丟掉了，其他學(xué)生提議讓他照價(jià)賠償。那名同學(xué)家里比較困難，女兒找到我說(shuō)：“爸爸，我建議不要他賠償。您再給大家補(bǔ)上這本書，好嗎？”“聽(tīng)女兒的！”我為她能體諒他人的難處而高興。

讀小學(xué)期間，女兒的閱讀量很大，晚上一回到家就讀書，如曹文軒、張?zhí)煲?、楊紅櫻、安徒生等中外作家的兒童文學(xué)。一天晚上，我和女兒坐在臺(tái)燈下靜靜地讀書。她津津有味地閱讀《普希金童話》，我仔細(xì)地閱讀《給教師的一百個(gè)建議》。周圍靜悄悄的，只聽(tīng)到我們翻書的聲音。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，女兒完成了當(dāng)天的閱讀任務(wù)，該合上書休息了。她戀戀不舍地說(shuō)：“一天又過(guò)去了！”

我和妻子帶女兒到親友家做客，女兒總會(huì)帶上一本書，她說(shuō)：“那種場(chǎng)面，我沒(méi)有什么事干，你們喝酒我就讀書。”如果沒(méi)有帶書，她就會(huì)就地取材，只要看見(jiàn)有文字的東西，就津津有味地讀起來(lái)。

每到一處旅游，我都會(huì)帶女兒逛書店。2008年暑假，我們?nèi)ズ贾萋糜纹陂g，我?guī)畠汗鋾辍Ｄ羌視暧胁枳?，女兒一邊享受奶茶，一邊閱讀，非常愜意！女兒說(shuō)，她至今還惦記那種讀書的氛圍。我的愛(ài)好或多或少使女兒受到了感染?，F(xiàn)在，讀大學(xué)的女兒經(jīng)常上網(wǎng)淘書，每到假期，她總會(huì)搬一堆書回來(lái)。

“忍住疼痛，就像爸爸站在旁邊一樣?！?/p>

女兒小時(shí)候走路比較晚，一周歲之后還是扶著東西走路。這有兩個(gè)原因，她膽子小，還有點(diǎn)缺鈣。缺鈣的話，我們可以給她補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，膽子小則需要鍛煉。周末，我?guī)е畠涸谒嗟厣暇毩?xí)走路，我讓她一邊喊著“賣報(bào)嘍賣報(bào)嘍”，一邊練習(xí)走路。女兒走路不穩(wěn)，一不小心就會(huì)摔跤，頭上碰出一個(gè)疙瘩。我狠了狠心，對(duì)她說(shuō)：“爸爸揉揉就好，我們繼續(xù)練?！本瓦@樣，女兒很快學(xué)會(huì)了穩(wěn)步走路。

女兒上小學(xué)前，我常給她讀故事，她很喜歡聽(tīng)。我常常反復(fù)讀一篇文章，然后讓女兒簡(jiǎn)單復(fù)述。女兒記憶力特別強(qiáng)，聽(tīng)了四五遍后，她就能復(fù)述一些感興趣的故事。有時(shí)，我就用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)她樹立學(xué)習(xí)的自信。

女兒讀小學(xué)期間，有英語(yǔ)課程，可鄉(xiāng)村小學(xué)缺乏師資，英語(yǔ)課有名無(wú)實(shí)。進(jìn)入七年級(jí)，一大片一大片的單詞，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)是零點(diǎn)的女兒來(lái)說(shuō)，的確很難。我鼓勵(lì)女兒：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大家都是同一個(gè)起點(diǎn)。主要看誰(shuí)的功夫花得多，更何況你有記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。小時(shí)候，你聽(tīng)?zhēng)妆橐磺Ф嘧值墓适?，就能背下?lái)。你要相信自己有能力克服這個(gè)困難?！敝螅畠罕痴b單詞是班上同學(xué)最快的，英語(yǔ)成績(jī)逐漸提高了。

讀高二第一學(xué)期，女兒為了拉住同學(xué)不摔跤，自己狠狠摔了一跤。她的膝蓋嚴(yán)重淤血，必須立即住院治療。我和妻子委托在縣城的親戚送她住院，之后親戚回去處理家務(wù)，她一人待在醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要抽掉淤血，我無(wú)法立即趕到醫(yī)院。長(zhǎng)長(zhǎng)的針管刺入她的肌膚抽取淤血，疼痛自不必說(shuō)了。

我在電話里鼓勵(lì)女兒忍住疼痛，就好像爸爸站在旁邊一樣。女兒緊緊地抓住床單，咬緊牙關(guān)，獨(dú)自挺過(guò)了無(wú)比難忍的疼痛。第三天，我去醫(yī)院看她。醫(yī)生再次給她抽血，我咬牙看著醫(yī)生操作，女兒卻沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。因?yàn)樽≡?，女兒耽擱了兩個(gè)星期的課程。出院后，她一邊自學(xué)被耽擱的課程，一邊學(xué)習(xí)新課程，靠著晚上十一點(diǎn)以后的時(shí)間，兩周內(nèi)補(bǔ)上了落下的課程。

“和大學(xué)同學(xué)產(chǎn)生了隔膜，你逃避是不行的?！?/p>

有效的溝通可以及時(shí)化解孩子心中的疙瘩，解除思想的困惑，讓孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。女兒上高中時(shí)，希望媽媽去城里陪讀。妻子因管理幼兒園而走不開，女兒有些鬧情緒。我耐心地開導(dǎo)她：“你高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試壓力大，需要家長(zhǎng)陪護(hù)照顧?？蓩寢層兴氖聵I(yè)，辦幼兒園是媽媽的心血，是她重要的人生目標(biāo)?！?/p>

我們和女兒商量，讓她跟著姨媽生活，答應(yīng)兩周去看望她一次。漸漸地，女兒接受了這個(gè)條件，也再一次鍛煉了她的獨(dú)立能力。女兒的每一次思想困惑，都需要父母及時(shí)地開導(dǎo)、啟迪，以便使山重水復(fù)疑無(wú)路的朦朧思想得以柳暗花明又一村。

大學(xué)第一學(xué)期，女兒出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的狀況。我們及時(shí)疏通女兒的思想，教給解決問(wèn)題方法，困難便迎刃而解。女兒學(xué)習(xí)上沒(méi)有多大問(wèn)題，問(wèn)題出在如何交友方面。前半學(xué)期，學(xué)生自主選擇寢室，女兒和幾個(gè)要好的同學(xué)住在一個(gè)寢室。半學(xué)期之后，學(xué)校按班級(jí)分寢室，女兒不得不割舍原來(lái)的室友。新室友的隨便和女兒的敏感，使她情感上出現(xiàn)了不適。2015年11月的一天早上，女兒突然來(lái)電話，說(shuō)：“這周末我要回家，因?yàn)椴幌雲(yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)?！蔽腋杏X(jué)情況不對(duì)，總覺(jué)得女兒有什么事情瞞著我們。

我對(duì)女兒說(shuō)：“爸爸知道你又和同學(xué)出現(xiàn)了友情裂痕，可你用逃避的方法解決，肯定是不行的。你到大學(xué)不僅要學(xué)專業(yè)，還要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，學(xué)習(xí)交往。逃避不是辦法，要找到原因，想辦法解決這個(gè)問(wèn)題?！比缓?，我讓女兒說(shuō)出真正的原因。女兒說(shuō)著說(shuō)著就哭了，感覺(jué)自己受了委屈似的。

我經(jīng)過(guò)了解，果然是同學(xué)間處事方法的不同，導(dǎo)致了女兒與兩名同學(xué)有了隔閡。我細(xì)心地給女兒分析：“如果是你的過(guò)錯(cuò)，你需要私下與同學(xué)解釋；假若自己沒(méi)錯(cuò)，只是你們的處事方法和生活方式不同，她們會(huì)理解的；再或許是你自己敏感了?？傊e(cuò)的要改正，對(duì)的要堅(jiān)持?！迸畠好靼琢诉@些道理后，學(xué)會(huì)了和同學(xué)正確的相處，關(guān)系更為密切。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的父親覺(jué)得孩子比工作更重要，他們會(huì)抽出時(shí)間陪小孩，也希望能多多地“賴在孩子身邊”。身處這樣的父愛(ài)中，孩子才會(huì)終身受益。

編輯/木非木