高職院校學生會建設(shè)與管理的途徑

聶永欣

摘要：隨著我國高職院校教育規(guī)模的不斷擴大，作為重要學生組織的學生會也已經(jīng)變得越來越重要，對于學生的管理，光憑學校或者班主任已經(jīng)難以滿足快速發(fā)展的要求，而在學生會中，學生可以進行相互管理，更具親和力，對于學校的學風作風都有一定的好處。然而我國的高職院校學生會的建設(shè)與管理依然存在較大的問題，本文通過對高職院校學生會建設(shè)與管理的現(xiàn)狀進行總結(jié)梳理，并提出相關(guān)的加強高職院校學生會建設(shè)與管理的措施建議，以期為后期的研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高職院校；學生會；建設(shè)與管理

0 引言

隨著我國高等教育改革的不斷深化，高等教育的規(guī)模也不斷加大，高職院校教育已經(jīng)成為我國高等教育的重要部分。因此，面對逐步擴大的高職院校教育，對于高職院校文化建設(shè)方面也應(yīng)該給與一定的重視，特別是對于學生集體組織的建設(shè)與管理方面顯得更為重要。只有加強對于學生會這類學生組織的建設(shè)與管理，才能更好的形成校園風氣、文化，更好的對學生進行管理。本文基于這個背景，對高職院校學生會建設(shè)與管理進行研究，通過對現(xiàn)狀的總結(jié)梳理，針對一些問題提出相關(guān)的措施建議。

1 高職院校學生會建設(shè)與管理現(xiàn)狀

近年來，隨著高等教育的不斷普及，高職院校招人數(shù)也是逐年遞增，與學生人數(shù)激增形成鮮明對比的是學校教師以及管理的設(shè)施并沒有提高相應(yīng)的提升，這也為高職院校教師的管理工作增加了許多的負擔，對于學生管理工作的繁忙導(dǎo)致教師無法專心的對待學生的課程教育問題，從而引發(fā)的一系列問題都導(dǎo)致了高職院校教育質(zhì)量的止步不前。對于目前高職院校學生會的建設(shè)與管理進行梳理總結(jié)，主要存在以下問題：

1.1 高職院校的不斷擴增帶來的學生會建設(shè)問題

上世紀80年代開始，我國開始高職院校教育，發(fā)展至今，由原來的126所高職院校發(fā)展到今天的1288所，在校的高職學生人數(shù)也已經(jīng)突破了1000萬。我國的高職院校起步雖然比較晚，但隨著每年不斷的擴增，高職院校規(guī)模不斷擴大，這也為學生的管理工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，特別是對于一些類似于學生會的學生管理組織，由于跟不上這種快速的發(fā)展，反而成了高職院校進一步發(fā)展的障礙。

1.2 高職學生自身綜合素質(zhì)因素增加學生會管理難度

高職院校的學生層次相對本科院校來說更低，學生的基本素質(zhì)不高，自主的學習能力較差，很多高職院校的學生并沒有清晰的學習目標，對于自我的管理也比較差，沒有長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，這不僅為高職院校的教育帶來極大的困難，同時也給學生會的管理增加難度。由于網(wǎng)絡(luò)的盛行以及時代的開放，現(xiàn)在的學生接觸的新鮮事物更多，多元文化對他們的生活產(chǎn)生了巨大的沖擊，很多學生并不會服從老師的管理，更別說學生會學生干部的管理。而某些學生會的干部本身就帶有一些這樣的不良習慣，走上學生干部的崗位，更難以指望他們進行很好的管理工作。

1.3 高職院校學生會內(nèi)部學生干部的培養(yǎng)機制不夠完善

由于中國本身就是一個以人情為主導(dǎo)的社會，目前很多高職院校的學生干部換屆、精選等工作也沒有很規(guī)范的進行，往往都是上一屆的一些學生干部憑借個人觀察經(jīng)驗或者人際關(guān)系挑選下一屆的學生干部，這樣就容易出現(xiàn)一些本身素質(zhì)并不過關(guān)的同學憑借某些關(guān)系做到了學生干部，這樣不僅會對學生會整體造成影響，新上任的干部并不足以服眾，更何談對學生進行很好的管理。

2 新時期高職院校學生會組織建設(shè)的新思路

在高職院校迅猛發(fā)展的今天，學生的管理工作已經(jīng)成為其能不能更進一步發(fā)展的關(guān)鍵點，如何更好的加強學生會的組織與建設(shè)管理，更好的對學生進行管理和服務(wù)，本文對此提出以下幾點措施建議：

2.1 強化學生會政治理論教育，緊抓思想道德建設(shè)

分管學生會的老師應(yīng)該定期組織學生會成員進行傳統(tǒng)的愛國教育，提高學生干部的思想覺悟。結(jié)合當前社會上的熱點事件，開展各種各樣的思想教育活動，在這些活動中，學生能夠更好地對個人的思想覺悟進行提升，為今后更好地為學生服務(wù)打下基礎(chǔ)。

2.2 健全學生會各項規(guī)章制度，確保工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化

任何組織或者社團要想很好的運作，必須有一定的制度規(guī)范作為其支撐，對于學生會來說也是如此，只有完善各項管理制度才能使得管理工作更加科學、合理的進行，不僅如此，按照規(guī)章制度辦事也能使得工作更具效率，更公正公平能夠使學生信服。學生會應(yīng)該在各階段工作經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，對各位學生反饋的意見建議進行整合，加入到規(guī)范制度中，這樣才能在日常管理中形成更加完整的制度體系。

2.3 完善活動運行機制，提高學生會服務(wù)同學、服務(wù)大局的能力

2.3.1 引進項目化管理模式進行活動的管理

項目管理是指在項目既定規(guī)范的前提下，在一定的資源約束下對項目進行更好的管理。目前高職院校學生會都是有院團委進行統(tǒng)一管理的模式，這種模式有利于資源更好的進行整合，而將項目管理的經(jīng)驗?zāi)Ｊ竭\用到學生會的管理中，能夠使得資源配置達到最優(yōu)化的效果，具體有以下幾個步驟：

首先對于學生會各項活動的招投標流程進行規(guī)范化，防止在招標過程中出現(xiàn)圍標、串標、陪標等一系列的違規(guī)行為，保證活動的質(zhì)量。其次可以借鑒項目管理中的WBS分解，將各項活動逐層分解到各個責任人，并設(shè)立相應(yīng)的獎懲措施。最后，要加強對于活動舉辦的監(jiān)督與管理，并加強考核，對于考核不合格的進行相應(yīng)的處理，并且總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后的組織活動提供幫助。

2.3.2 節(jié)約成本，創(chuàng)新形式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺做好活動的宣傳工作

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)達，學生會可以通過建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺來對其活動進行宣傳，充分利用當前火熱的社交媒體進行，加大宣傳力度，這樣的宣傳方式不僅能夠使得更多的學生知道，也能節(jié)約一定的宣傳成本，增加活動的影響力以及學生會的知名度，這也更加方便以后學生會管理工作的進行。

2.4 保持學生會干部的先進性，建設(shè)學習型組織

2.4.1 完善人才激勵制度

學生會可以通過各項有趣的考核評比活動，來激勵學生干部更好地進行學生會的管理工作，在學生會人才的引進上，既要保持人才流的穩(wěn)定性，又要不斷地補充新鮮血液，保持學生會內(nèi)部之間的平衡，既要廣泛的進行人才的吸納，也要重視人才的選拔和培養(yǎng)。對于學生會的成員特別是學生干部，要定期通過一定的標準進行考核，對其工作進行評價，對于學生的考勤以及考核結(jié)果要進行公示，讓所有同學一起對其進行監(jiān)督，對于考核較差的學生選擇辭退等懲罰方式，對于考核表現(xiàn)優(yōu)異的可適當進行獎勵。

2.4.2 完善學生會干部的培養(yǎng)制度

在平時的工作中，學生會的指導(dǎo)老師必須有自己的干部培養(yǎng)標準，有計劃地對學生會的干部進行培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責任感以及管理能力，俗話說火車跑得快，全憑車頭帶，只有學生會中的學生干部具有高水平的管理能力，才能帶動整個學生會的管理水平不斷提升，打造一支戰(zhàn)斗力強勁的學生會管理隊伍。

2.4.3 樹立精品意識，開拓創(chuàng)新，大力推進品牌活動建設(shè)

對于學生會的活動，必須有一部分精品活動，與學校的發(fā)展以及特色相結(jié)合，學生會通過組織精品活動，能夠培養(yǎng)團隊的協(xié)作能力，又能打造學校的品牌活動，體現(xiàn)學生會組織的先進性，依托學校對學生更好的進行管理。

3 結(jié)論

高職院校作為為社會企業(yè)培養(yǎng)綜合性、實踐性人才的基地，有著其特殊的任務(wù)，面對當前迅猛發(fā)展的高職院校，如何加強學生會的組織與建設(shè)，更好地對學生進行管理和服務(wù)是每個高職院校老師需要考慮的。本文基于這個現(xiàn)實背景，選擇對高職院校學生會的建設(shè)與管理進行研究，主要通過對學生會建設(shè)的現(xiàn)狀進行梳理，對存在的問題進行總結(jié)，針對這些問題，提出如何加強高職院校學生會組織建設(shè)的措施建議，一方面希望本文的寫作能夠為今后的研究提供幫助，另一方面希望能夠引起社會的關(guān)注，共同推動高職院校更進一步的發(fā)展。