• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      論高考社會化對高中英語教學的影響

      2016-06-13 14:56:20歐陽麗斌?オ?
      中學教學參考·語英版 2016年5期
      關(guān)鍵詞:主科社會化科目

      歐陽麗斌?オ?

      [摘要]近年來,高考改革的方案的提出,使高考英語逐漸社會化,這是對多年來英語教學積累下來的高考應對策略的一個巨大的挑戰(zhàn),也要求學校、教師和學生轉(zhuǎn)變以往的學習方式去接受新型的高考英語。就高考英語社會化對教師、學生以及教學帶來的影響進行分析說明。

      [關(guān)鍵詞]高考英語社會化影響

      [中圖分類號]G633.41[文獻標識碼]A[文章編號]16746058(2016)130055

      高考英語社會化是一個新型的考試模式,是對以往英語考試形式的改革,也是英語高考的一次更新。新的東西總是會帶來各種各樣的效果,當然也一定有好有壞。高考英語社會化當然也不例外。在高考英語社會化政策宣布執(zhí)行之后,社會上確實產(chǎn)生了很大的反響。面對四十多年基本不變的高考制度,教師和學生還需要一些時間去適應和磨合。下面,就高考英語社會化的影響進行分析。

      一、高考英語社會化的影響

      1.高考英語社會化對教師的影響

      高考英語社會化對教師的影響是非常大的。首先,最大的影響就是英語教師地位的降低。過去英語科目是高中學科中的重點科目,英語教師也是學校領(lǐng)導和家長比較重視的人。現(xiàn)如今,高考制度的改革,使英語學科的分數(shù)等同于政治歷史地理等學科的分數(shù),這就是使英語這門課從主科降到了副科。因此,英語教師的地位也隨之降低了。面對這種心理落差,教師理所應當盡快適應并調(diào)整自己的狀態(tài),繼續(xù)做好一名稱職的教師。但是,這種社會以及學校對英語科目的重視程度的變化,一定會使教師的心理產(chǎn)生一定的困擾。教師用之前的熱情去教學的時候也許會質(zhì)疑自己對學科的態(tài)度是不是需要有所轉(zhuǎn)變,這些都是英語社會化對教師的影響。其次,高考英語社會化對教師還有一個比較重要的影響,那就是社會對英語教師的需求會減少。由于高考制度的改革,英語學科從之前主科的位置變?yōu)橐婚T副科。大家都上過副科,都知道副科的課程本來就比主科的課程要少得多。課程減少,一位英語教師能夠帶幾個班的英語課,那么相對來說,未來幾年學校對英語教師的需求量就會減少。這樣的趨勢會影響到很多教師的就業(yè)率,而且很多英語教學能力比較強的教師可能會轉(zhuǎn)行做別的工作,會導致英語教師人才的流失。這也是高考英語社會化對教師產(chǎn)生的影響。

      2.高考英語社會化對學生的影響

      高考英語社會化對學生的影響也十分深遠。首先,高考英語社會化會使學生對英語的學習熱情降低。之前說到過,高考英語社會化使英語科目由一門主科變成了一門副科,這必然會導致學生心理認知的改變。高中的學生對副科的重視程度本來就不高,學生一般都是把主要精力放在三門主科上。因為主科在高考中所占的分數(shù)比較高,所以學生在學習主科的時候往往會投入更多的熱情。如今高考英語社會化使英語學科成為一門副科,學生對英語的熱情當然會隨之從之前的主科降低為對副科的熱情。其次,高考英語社會化會使參加英語培訓班的學生越來越少。其實學生參加課外培訓班不僅僅能夠提高學生的英語成績,還是學生更多時間接觸英語的好機會。學生往往在課外的英語興趣班學會很多口語表達的知識,更多地鍛煉了學生英語口語,很多學生參加了英語培訓班后增強了英語學習的自信心。但是,高考英語社會化的出現(xiàn),使學生不再重視英語科目的學習,不再參加培訓班,就減少了學生課外學習英語的時間,學生的英語能力的提高就會比較緩慢。再次,高考英語社會化可能會使英語科目偏弱的學生越來越多。英語對中國的學生來說本來就比較難學,畢竟它是一門外語,而且跟我們自己國家的語言還有很大的不同,高考英語社會化降低了英語學科的地位,使學生學習英語的熱情下降,這樣學生學習英語就更顯得吃力。加之高考制度變化之后英語課程的減少,學生接觸英語的時間更少,學生在之前大量的課程之下能夠完成的學習任務,現(xiàn)在都很可能完成不了,更不用說加強一些弱項知識的練習了。

      3.高考英語社會化對教學的影響

      高考英語社會化對教學的影響也很大。首先,高考英語社會化使得教學質(zhì)量降低。教學質(zhì)量的降低有多方面的原因,學科地位的下降導致英語教師對英語學科的態(tài)度發(fā)生變化,自身對英語科目的教學不夠重視,會導致英語教學質(zhì)量的下降。還有就是英語教學地位的下降同時會使學生對英語科目的熱情下降,學生的學習積極性不高,在課堂上所吸收和獲得的知識就會相對減少,那么整體的教學質(zhì)量就會隨之下降。其次,高考英語社會化對教學目標設(shè)置的影響。高考英語社會化會使英語學科的方方面面都發(fā)生了不同程度的變化,以前的教學目標已經(jīng)不適應現(xiàn)在的英語教學了,但是,現(xiàn)在的英語教學目標該如何設(shè)置呢?高考英語社會化使教師在設(shè)置教學目標時無從下手,英語不再是高考當天的必考科目,教師沒有可以參考的應試目標。

      綜上所述,高考英語社會化無論是對教師、學生還是對教學,都會產(chǎn)生很大的影響。但是,高考制度的改革一定是向著比較前進的方向在調(diào)整和發(fā)展。所有的改革在剛開始時都會有一定程度的不適應,只要教師和學生共同努力,一定可以在改革之下適應改革,把英語課程教學好。

      (責任編輯李璐)

      猜你喜歡
      主科社會化科目
      熊蜂可以進行社會化學習
      2024年擬在河北招生的普通高校招生專業(yè)選考科目要求發(fā)布
      考試與招生(2022年2期)2022-03-18 08:10:02
      多元重構(gòu):藝術(shù)院校附中鋼琴主科教學、實踐與評價模式研究
      樂府新聲(2022年4期)2022-02-28 06:27:34
      牽手校外,堅持少先隊社會化
      少先隊活動(2021年5期)2021-07-22 08:59:48
      體育成“主科”彰顯健身強體的“核心價值”
      甘肅教育(2020年2期)2020-11-25 00:50:04
      行政權(quán)社會化之生成動因闡釋
      加強管理,完善機制——對提高中國傳統(tǒng)音樂理論主科課教學質(zhì)量的思考
      樂府新聲(2017年1期)2017-05-17 06:06:50
      非“主科”教師當班主任值得嘗試
      下一代英才(酷炫少年)(2016年10期)2016-04-17 06:45:43
      高校學生體育組織社會化及路徑分析
      體育科技(2016年2期)2016-02-28 17:06:14
      上林县| 怀安县| 兴文县| 黔江区| 团风县| 英吉沙县| 四平市| 永福县| 兴安盟| 桦川县| 文成县| 永春县| 恩平市| 隆化县| 桐乡市| 德令哈市| 丰县| 内黄县| 桓台县| 霍邱县| 陈巴尔虎旗| 开远市| 宜州市| 威宁| 新疆| 英德市| 通州市| 巴楚县| 信阳市| 湟源县| 桑植县| 延寿县| 江孜县| 南陵县| 通山县| 中江县| 大丰市| 松潘县| 崇文区| 唐河县| 余干县|