簡論培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

李翠艷

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0148-01

在多年的英語教學(xué)實踐中，我深刻地認(rèn)識到在初始階段培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。從眾多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績上看到：好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，良好的習(xí)慣是成功的捷徑。"好的開始是成功的一半"對初學(xué)者來說，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他們今后的學(xué)習(xí)深造起著至關(guān)重要的作用，有助于幫助他們早日形成有效的學(xué)習(xí)策略，那么，學(xué)生從開始接觸英語，就應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1.要努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參加課堂活動，做好課堂筆記的習(xí)慣

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，課堂仍然是獲取英語知識的主陣地。初中生年齡較小，自控能力較差，上課容易走神，老師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參與，在增加課堂趣味性的同時，也要著力培養(yǎng)學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，不應(yīng)使學(xué)生被動地接收知識。這樣，使學(xué)生緊隨老師，不至于走神，學(xué)習(xí)效果自然會更好。

俗話說得好"好記性不如爛筆頭"，要培養(yǎng)學(xué)生聽課時做到腦勤、眼勤、口勤、手勤，及時把老師講的課文重難點詳細(xì)記下來。

2.努力培養(yǎng)學(xué)生大膽"說"英語的習(xí)慣

人們常說"拳不離手，曲不離口"，英語學(xué)習(xí)何嘗不是如此。英語是一門語言，實踐性很強，必須要親身體驗，在做中學(xué)，學(xué)中用，從"實踐——認(rèn)識——再實踐"，積極參加語言實踐活動，大膽開口說英語，是英語學(xué)習(xí)所必需的。我們只有在英語運用中，才能學(xué)到英語，所以從起始階段就要鼓勵學(xué)生大膽說，說錯就改。在不斷的開口實踐中讓學(xué)生認(rèn)識到"好"英語是說出來的。努力讓學(xué)生轉(zhuǎn)變那種怕羞、怕出錯的思想觀念積極參加英語實踐活動。

3.努力讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常"讀"的習(xí)慣

對初中生來說，熟讀和背誦應(yīng)該是在"學(xué)得"環(huán)境下學(xué)習(xí)外語最直接最有效的辦法。學(xué)習(xí)外語的最終目的就是能夠用外語進(jìn)行思維。增加閱讀量，同時要求學(xué)生背誦課文，一方面感受了表面的語法規(guī)則，另一方面可以積累大量實用的英語短語、句子、習(xí)慣用語；可以擴(kuò)大視野，在腦子里儲存大量有用的詞匯、短語、習(xí)慣用法；通過朗讀和背誦，可以了解英語國家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理知識等，還可以動員眼、耳、口等感覺器官同時參與學(xué)習(xí)，綜合提高聽說讀寫能力。讀得多了，背得多了，自然就培養(yǎng)了很強的語感，使用起來熟練，還解決了語音、語調(diào)等一系列的問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成"規(guī)范書寫"的習(xí)慣

良好的書寫習(xí)慣包括字跡清楚、書寫工整等等，從教字母開始，就應(yīng)該培養(yǎng)"規(guī)范書寫"的良好習(xí)慣，要求單詞、句子寫得規(guī)范、工整、美觀、大方，既要筆順正確，更要間距合理、卷面整潔，一旦在這時養(yǎng)成了錯誤的書寫習(xí)慣就很難糾正。這要求教師在平時的教學(xué)中有意識地加強對學(xué)生寫的習(xí)慣的培養(yǎng)與強化，重視寫的指導(dǎo)，可利用中學(xué)生好勝心強的心理特征，經(jīng)常組織作業(yè)展覽，書法比賽來訓(xùn)練良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)審美情趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生勤于動手，及時完成作業(yè)的習(xí)慣

俗話說"眼過千遍，不如手過一遍"。經(jīng)常讓學(xué)生用英語寫一寫，畫一畫是很必要的，親手做的印象深。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的有機延伸，讓學(xué)生養(yǎng)成課后及時做作業(yè)的習(xí)慣能夠及時消化、鞏固、復(fù)習(xí)課堂教學(xué)之內(nèi)容。尤其要養(yǎng)成"做就認(rèn)真做，玩就開心玩"的良好習(xí)慣，千萬不可形成做作業(yè)拖拖拉拉或抄作業(yè)的陋習(xí)，一旦形成學(xué)生就會有"等、靠、抄"的想法和習(xí)慣，偏離正常的發(fā)展軌跡。

6.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)是英語學(xué)習(xí)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過課前預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)新問題，然后帶著問題去聽課，做到有的放矢。同時，課后要及時復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和缺欠補上，使知識更加完整；通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。這樣才能鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。課后不及時復(fù)習(xí)，不運用知識，久而久之，就把以前的知識都忘了。

俗話說"習(xí)慣成自然"，一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來就輕松了，也就會走上愿學(xué)、樂學(xué)，善學(xué)的良性循環(huán)的軌道，從而不斷地提高自己的英語水平。