矢志教改，卓越領航

張季芳

又是一年春草綠， 正是姹紫嫣紅時。 4月15日，周大戰(zhàn)名校長工作室正式掛牌。教育部首批全國領航班名校長共64名，湖南省僅2名，樸實無華的周大戰(zhàn)校長作為唯一一個從農(nóng)村學校走出來的校長，能光榮入選，靠的是什么？華南師范大學基礎教育培訓與研究學院王紅院長給出了答案：“周大戰(zhàn)校長身上所表現(xiàn)出來的堅定、執(zhí)著、智慧和勇氣，他在冷水灘馬坪學校默默無聞，堅定、執(zhí)著做了10年的課程改革的事跡，讓我認識到他是一個好校長。”

十年艱辛鑄劍，淬火純青，鋒利出自熾熱與鍛造；十年課改立校，智慧引領，卓越來自摯愛與堅守。周大戰(zhàn)，原湖南省冷水灘市馬坪學校校長，幾經(jīng)磨礪，把一所落后的農(nóng)村學校，打造成為譽滿三湘的基礎教育改革樣板示范校，成為教育部領航名校長、第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長。他一路跋涉，走過的每一步都值得我們銘記……

他從偏僻農(nóng)村走來。馬坪學校地處城郊，除了兩棟簡陋的教學樓，沒有完備的教學設備，有的只是專業(yè)不對口的教師、無心學習的留守兒童、 “填鴨式”的課堂教學……面對這樣的貧瘠的土地，周大戰(zhàn)校長深思：要找到一種方法讓學生愛上學習；要找到一種方法彰顯師生的生命的力量；要改變現(xiàn)狀讓學校充滿活力！要在這樣的一所學校進行課改，我們不得不感嘆周大戰(zhàn)校長的遠見卓識和勇氣！

他從教師、家長的質疑中走來。第一節(jié)課改公開課，學生們又喊又叫。評課時，老師們不約而同地保持沉默，靜靜等待周大戰(zhàn)校長的態(tài)度，他毫不猶豫，擲地有聲地說：“課如何上，可以討論；課改是要進行的，這個不需要討論?！泵鎸︻I導的疑惑、教師的微詞和家長的不解，周大戰(zhàn)校長從未動搖課改初心。他作為一校之長，不僅是教改理念的先知者、目標的設計者，更是課改實施的引導人、服務者。周大戰(zhàn)校長推心置腹做教師們的思想工作，改革激勵評價機制，加強校本教研培訓，反復闡述課改理念和具體做法，對每個教師的教案進行精心指導。周大戰(zhàn)校長的執(zhí)著追求，砥礪創(chuàng)新，感染、帶動了每一個教師，真正引領教師擺脫了傳統(tǒng)教學思想的束縛。在摸索中，老師們專業(yè)逐漸成長，初享成功的喜悅，教改之火終于在馬坪學校燎原！

他從課堂中走來。周大戰(zhàn)校長不僅殫精竭慮、夙興夜寐，制訂出學校教學改革的實驗方案，確立學校教學改革的目標、內(nèi)容、步驟、途徑和方法，還兢兢業(yè)業(yè)，當教改的忠實的參與者、實踐者。周大戰(zhàn)校長深入課堂、研究課堂、服務課堂。他深入教師和學生中去，從多個視角去發(fā)現(xiàn)差異，尋找課改中的問題，與課改同步，與師生同行。他與許多前所未有的新問題面對面，科學高效地組織課堂。周大戰(zhàn)校長銳意進取，獨出心裁，與教師鉆研、獨創(chuàng)出馬坪學校“生態(tài)課堂”，在課堂上貫徹他“自由、自然、自律、自育”的教育理念。講臺不見了，黑板由一塊變?yōu)閹讐K，學生自由組成學習小組，在自由活動中快樂學習；課堂的組織由一個老師變?yōu)榱鶄€小老師共同管理，老師只做課堂的引導者和啟發(fā)者。學生以提問為樂，以提出不同的見解而自豪，合作探究、交流互動，興趣高漲。在這樣的課堂上，再也聽不到傳統(tǒng)課堂上老師的“獨唱”，看不到學生昏昏欲睡的場景，所看到和聽到的是老師們飽含感情的引導、激勵、肯定的語言以及學生們在小組中積極活躍的身影。孩子們的各抒己見迫使老師們不得不努力鉆研教材，查閱資料，初步形成了“自主探究式”課堂教學模式。這種樂學、高效、沸騰的課堂，充滿個性化學習的氣息，煥發(fā)勃勃生機，學生在學習生活中享受快樂，享受成長。

汗灑春秋滿校園，周大戰(zhàn)校長默默耕耘，笑看滿庭芳：《湖南教育》《當代教育論壇》《教師》《中國教育報》、湖南教育電視臺等紛紛報道，各地參觀學習的同行紛至沓來。美國石氏基金會專家坦言，在馬坪學校，看到了像美國學生一樣的學習情境。他們的課改以頑強的生命力輻射到全國乃至大洋彼岸。馬坪學校一躍成為“永州市課改示范學?！薄昂鲜』A教育課程改革樣板校建設學?！薄昂鲜≈行W教師培訓基地學?！薄！白灾魈骄渴健闭n堂教學模式榮獲第三屆湖南省基礎教育教學成果獎特等獎、國家級教學成果獎二等獎。周大戰(zhàn)校長先后被評為“永州市優(yōu)秀校長”“湖南省優(yōu)秀教師”，被聘為省國培首批專家。

華發(fā)早生亦無悔，躊躇滿志譜新篇。2015年9月，周大戰(zhàn)校長滿載理想、滿懷激情，又要開始新一輪的拓荒——赴任湖南省長沙高新區(qū)東方紅小學校長。面對這所全新的學校，周大戰(zhàn)校長又以飽滿的熱情、開放的心態(tài)投入了學校的建設和教育改革的浪潮中。他將以“辦智慧的教育”為宗旨，改變學校行政管理模式，做學校管理“去行政化”的勇敢實踐者。他表示：要繼續(xù)做教改最忠實的引領者，帶領有著共同教育夢想的教師團隊，努力培育心態(tài)健康、思維敏捷、有創(chuàng)造精神、富有靈氣的陽光少年兒童！

近日，教育部領航名校長周大戰(zhàn)工作室順利掛牌，周大戰(zhàn)帶著使命感和責任感，在感言中承諾：按照教育行政部門的要求，落實責任，促進教學改革，把領航校長工作室打造成為團隊合作、教育研修的優(yōu)秀平臺，使工作室成為培養(yǎng)有教育理想、有教育情懷、有教育智慧、有教育擔當?shù)暮眯ｉL的核心基地和示范機構，力爭為長沙市乃至湖南省教育發(fā)展再添新動力，為打造教育湘軍、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出積極貢獻。

周大戰(zhàn)校長，人如其名，勇于創(chuàng)新， 奮斗不止，他以“當一名好校長，辦一所好學校，帶一批好老師，育一群好學生”為職業(yè)追求，是一個有教育理想、教育情懷、教育智慧、教育擔當?shù)暮眯ｉL。讓我們共同期許湖南省長沙高新區(qū)東方紅小學美好的明天，讓我們祝愿周大戰(zhàn)校長為基礎教育增添更璀璨的色彩！

（作者單位：湖南省長沙市麓谷中心小學）