老年患者健康教育中護理標識的應用

周雪峰 商廣喜

老年患者健康教育中護理標識的應用

周雪峰 商廣喜

目的 分析討論護理標識在老年患者健康教育中的應用。方法 選取老年患者80例作為研究對象，隨機分成2組，對照組40例，醫(yī)護人員給予對照組口頭健康知識宣傳；觀察組40例，醫(yī)護人員在對照組的基礎上，給予患者護理標識健康教育。對比分析2組患者健康教育的療效。結果 1個月后觀察組的按時服藥、按時測定血糖、空腹抽血的比例明顯高于對照組（P<0.05）。觀察組的跌倒率明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組的健康教育效果明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論 應用護理標識，能明顯提高對老年患者的健康教育效果，提高對老年患者的護理效果，改善患者的生活質量，值得臨床推廣使用。

老年患者；健康教育；護理標識；應用效果

隨著人口老齡化的不斷增加，老年患者數(shù)量逐漸增加，老年患者的健康教育越來越受到社會關注。老年患者健康意識不高，生理功能明顯下降，生活中容易出現(xiàn)摔倒，健忘等現(xiàn)象，平時服藥不按醫(yī)囑，不定期去醫(yī)院復檢等情況[1]。對老年患者的護理老年患者除了積極應用藥物治療，還需患者加強飲食和運動等[2]。因此，需要護理標識給老年患者警告信息，護理標識對防范護理缺陷有非常重要的作用[3]。本文選取老年患者80例作為研究對象，開展對老年患者患者采取常規(guī)的健康知識宣傳和護理標識的健康教育的應用效果進行對比和分析，具體報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本文選取本院在2014年1月～2015年

1月期間收治的老年患者80例作為研究對象，其中男38例，女42例，80例患者中有68例有高血壓，病程3～6年，平均病程（4.1±0.8）年，34例患者有糖尿病，病程2～6年，平均病程（2.9±0.7）年，28例患者有高血脂癥，病程2～7年，平均病程（3.1±0.9）年，50例患者有心臟病，病程3～6年，平均病程（3.9±0.9）年。所有患者均能正常交流，神志清醒。將所有患者隨機分成2組，觀察組和對照組，對照組患者40例，其中男18例，女22例，年齡60～75歲，平均年齡（69.1±4.1）歲，文化程度在高中及高中以上的比例的占75%，高中以下占25%；觀察組患者40例，其中男20例，女20例，年齡61～77歲，平均年齡（69.8±3.9）歲，文化程度在高中及高中以上的比例的占74%，高中以下占26%。2組患者在年齡、性別、文化程度和基本病情方面差異無統(tǒng)計學意義，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對照組 醫(yī)護人員給予對照組患者口頭健康知識宣傳，口頭給患者講解生活中的注意事項，行走緩慢，注意安全，指導患者合理且按時用藥，檢測血糖前應空腹，出院時給患者健康指導。

1.2.2 觀察組 在對照組的基礎上，應用護理標識提醒患者，具體表現(xiàn)有，（1）制作標識：選用硬質材料的紙張，顏色鮮艷，顯眼，字跡工整美觀，文字描述的同時配有簡單明了的圖案；（2）標識的安置：患者基本資料的標識系在患者頸部或者腕部，標識內容有姓名、年齡、性別、血型、科室和床號等相關內容；藥物的警示標識：如過敏藥物；預防意外的警示標識：患者行走和上下樓梯時注意安全的標識應貼在樓梯間和地面濕滑等地面上；提示類的標識貼在病床的床頭或者床尾，如測血糖前禁食，檢查前的禁忌等。護理人員應給患者指導安全防護，在各項檢查或治療前做好充分準備，并用床頭牌標識提醒患者，嚴格跟蹤患者的病情變化。

護理人員記錄2組患者按時服藥、按時測定血糖、空腹查血糖率和跌倒率等情況。

1.3 評價指標 給予不同的方法后，對2組患者的健康教育指標進行對比和分析，1個月后比較2組患者按時服藥、按時測定血糖、空腹抽血率和跌倒率進行統(tǒng)計分析。

1.4 統(tǒng)計學方法 數(shù)據(jù)采取SPSS 18.0軟件進行統(tǒng)計和分析，計量資料采用“x±s”表示，組間比較采用t檢驗，計數(shù)資料以率（%）表示，采用χ2檢驗；P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

1個月后2組患者按時服藥、按時測定血糖、空腹抽血率和跌倒率比較，觀察組按時服藥、按時測定血糖、空腹抽血的比例明顯高于對照組（P<0.05）；觀察組的跌倒率明顯低于對照組，且有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組的健康教育效果明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表1。

表1 2組老年患者健康教育情況[n(%)]

3 討論

世界衛(wèi)生組織強調全球人民共同努力，一起保護患者的生命安全[4-5]。目前，隨著人口老齡化急劇上升，老年患者的健康安全問題越來越受到社會的關注，首先老年患者的健康教育有待提高和加強[6]。老年患者年紀大，記憶力逐漸下降，生理功能下降，容易忘記護理人員口頭交待的健康教育知識，包括基本病情的講解情況、檢查的注意事項、治療的相關知識以及用藥指導，老年患者手腳不利索，在生活中出現(xiàn)跌倒，容易忘事，經(jīng)常不按時服藥，不按時測血糖，抽血檢查前沒有空腹等事項常用發(fā)生，因此可能會影響檢查，耽誤治療，影響病情的恢復。制作統(tǒng)一的護理標識，護理標識具有簡單明了，醒目等特點，患者、家屬。醫(yī)護人員都能看到，提醒患者的相關事情，加強護理人員的工作積極性，加強患者對注意事項的印象，提高記憶力，加強患者的健康意識，提高健康宣教的有效率。

護理標識必須安置在病房中容易看見的地方，患者、患者家屬及凡進病房的人都能看見，且隨時可見，提醒患者的注意事項和治療細節(jié)，提高護理人員職業(yè)道德和自身能力，在護理標識的提示下，加強護理人員的防范意識，重點事項時刻關注，按時提醒患者服藥，嚴格注意藥物配伍禁忌。醫(yī)護人員能隨時地對患者及來訪者進行健康知識的宣傳，是醫(yī)護人員對患者的健康教育具有連續(xù)性，提高患者及家屬對醫(yī)護人員的信任，同時降低老年患者發(fā)生意外的可能性。有利于鞏固和加深醫(yī)患關系，提高護理質量，提高患者及家屬的滿意度。

本院通過應用護理標識，對老年患者進行健康知識宣傳，能明顯提高對老年患者的健康教育效果，提高對老年患者的護理效果，改善患者的生活質量，值得臨床推廣使用。

[1] 陳玉林，工翠華，張長勝，等.老年患者基礎護理的薄弱環(huán)節(jié)及應對措施[J].護士進修雜志，2010,25(7):595-597.

[2] Campbell NR,Poirier L,Tremblay G,et al.Canadian Hypetension Education Program:the science supporting New 2011 CHEP recommendations with an emphasis on health advocacy and knowledge translation[J].Can J Cardiol, 2011,27(4)：407-414.

[3] 曹子順.新時期護患關系的溝通技能與思考[J].時珍國醫(yī)國藥，2013,24(12):3021.

[4] 王淑云，姜永梅，田玉波，等.溫馨提示牌和護理標識牌在護理管理中的應用[J].護士進修雜志，2011,26(5):413-415.

[5] 田震靜，呂燁輝，付愛麗，等.健康教育在老年心血管疾患者者臨床護理中的作用[J].中國老年學雜志，2012,32(3):502-504.

[6] 徐燕杰，葉楠，魏星，等.健康教育對門診老年高血壓患者治療依從性的影響[J].現(xiàn)代預防醫(yī)學，2010,37(22):4246-4247,4250.

10.3969/j.issn.1009-4393.2016.36.100

山西 030001 山西醫(yī)科大學（周雪峰 商廣喜）

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