新式陪讀，武漢一高中試行父母進(jìn)教室陪讀，你怎么看

熱點(diǎn)聚焦

清晨6時(shí)30分到校，與高中生們一同上課、跑操、到食堂就餐等，直到晚上9時(shí)30分上完晚自習(xí)才回家。在湖北省武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中，每間教室后排都坐著一名“大同學(xué)”，他們是孩子的家長(zhǎng)，輪流來(lái)班上陪讀。從2015年10月開(kāi)始，漢陽(yáng)一中就已經(jīng)試行這種新式陪讀方式了。對(duì)于這一舉措，漢陽(yáng)一中政教處主任陳杰鋒說(shuō)，有的家長(zhǎng)不太了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，一出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)就責(zé)備孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，希望通過(guò)陪讀家長(zhǎng)能真正了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通。對(duì)此有人覺(jué)得非常好，應(yīng)該推行下去。但也有人認(rèn)為有不妥之處，時(shí)間長(zhǎng)了不僅打亂家長(zhǎng)的工作，還有可能擾亂課堂紀(jì)律，沒(méi)有必要。

D 當(dāng)事人發(fā)聲

家長(zhǎng)曹華：我已經(jīng)參加了兩次陪讀，每次都是提前向單位請(qǐng)假。早上6點(diǎn)多鐘到學(xué)校，晚上9點(diǎn)多鐘才能回家，一天下來(lái)，真的很累！想想孩子，天天如此，太不容易了！

學(xué)生馮翔澳：只要老爸來(lái)學(xué)校就挺好，可以督促我學(xué)習(xí)，也可以讓他更加了解我。最關(guān)鍵的是，放假回家，我們有了更多的交流話題。

W 網(wǎng)友歪評(píng)

@蒲公英評(píng)論網(wǎng)劉傳斌：實(shí)行家長(zhǎng)輪流陪讀，可以讓家長(zhǎng)大大方方參與學(xué)校教育，這是尊重家長(zhǎng)，正視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的價(jià)值，創(chuàng)新家校溝通、促進(jìn)家校融合的好方式。

@康325：說(shuō)實(shí)在的其實(shí)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通機(jī)會(huì)很少，想了解老師教學(xué)情況和孩子的表現(xiàn)，能親自去體會(huì)下確實(shí)是個(gè)好辦法，只是時(shí)間不要太長(zhǎng)，頻率不要太高，把握好度就行。

@你想的太多：請(qǐng)問(wèn)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都這么有錢嗎？以至于不用工作還有時(shí)間可以陪孩子上學(xué)，吃住照料。再說(shuō)以后要不要陪上大學(xué)陪上班？現(xiàn)在什么都要家長(zhǎng)陪，小孩自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都沒(méi)有了嗎？個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)以“溝通”為話題寫一篇文章，不少于800字。

【范文片段示例】溝通是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦。我想，溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會(huì)漸漸淡化，相互理解的心最終會(huì)變得融洽。武漢漢陽(yáng)一中陪讀的爸爸媽媽們，跟著孩子們上了一天的課，你們是不是也在感慨真的很累？你們能理解我們真讓我們感動(dòng)，我們有了更多交流的機(jī)會(huì)和溝通的話題，也能相互理解對(duì)方的內(nèi)心了。這座溝通的橋梁讓我們的心走得更近了。

拍案時(shí)評(píng)

第一鏡頭：2016年3月15日晚，央視“3·15晚會(huì)”曝光了在線外賣訂餐平臺(tái)“餓了么”線下外賣商家臟亂差的問(wèn)題。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在“餓了么”網(wǎng)站上，一些餐廳貼出的照片看上去干干凈凈，實(shí)際上，實(shí)體店卻是油污橫流的黑餐館。此外，“餓了么”引導(dǎo)商家虛構(gòu)地址、上傳虛假照片，甚至默認(rèn)黑作坊入駐網(wǎng)站。對(duì)此，“餓了么”在微信公眾號(hào)及各大媒體緊急發(fā)布聲明，稱已下線所有涉事違規(guī)餐廳，并將核查全國(guó)范圍所有餐廳資質(zhì)。但是這些事件令不少網(wǎng)友驚呼“不敢相信外賣APP了”“再也不敢吃”，外賣APP實(shí)物真實(shí)性和衛(wèi)生資格到底應(yīng)該如何監(jiān)管成為大家關(guān)心的問(wèn)題。