周浩宇
摘 要 大學是我們每一個經(jīng)歷過高考后都向往的地方,在這里我們可以獲得絕大多的自由,沒有家人的束縛。往往造成許多學生淡化了親情,不加以重視,與家人之間的聯(lián)系逐漸減少,使得我們需要重視起來這個問題。
關鍵詞 大學生通話分析
中圖分類號:G641 文獻標識碼:A
0前言
面對當代大學生對親情的冷漠,對父母的疏忽這個問題,我們進行此次“在校大學生親情觀調(diào)查”是很有必要的。通過這次親情觀調(diào)查,來號召在校大學生學會去了解父母的心,和父母溝通,感謝父母的養(yǎng)育之恩,為了報答父母的養(yǎng)育之恩我們要盡我們最大的努力去實現(xiàn)自己的目標,不斷地學習進步。同時,親情觀是人生觀的重要內(nèi)容,樹立正確的親情觀有利于大學生健康人格的形成。對在校大學生進行思想政治教育,提高學生對家人的關心程度。
1調(diào)查研究
1.1調(diào)查對象
本次調(diào)查涉及建筑環(huán)境與能源學院的全體大一學生(從400份中隨機抽取50份)。
1.2調(diào)查情況分析
調(diào)查結(jié)果顯示(如表1),約有73%的學生表示在學校會經(jīng)常給家人打電話,約有27%的學生表示不經(jīng)常與家人通電話,結(jié)果表明有近三分之一的學生開始淡化與家人的聯(lián)系,沒有重視與家人之間的溝通,輕視了親情的重要價值;
約有54%的學生表示每周最多一次與家人通電話(如表2),有超過半數(shù)的學生出現(xiàn)這種令人堪憂的情況表明我們現(xiàn)在在校大學生的思想道德問題出現(xiàn)嚴重的問題,需要社會、學校的重視予以解決;
約有31%的學生表示通過通訊工具與家人通話的時間少于30分鐘,約有43%的學生表示通過通訊工具與家人通話的時間在1小時內(nèi),約有26%的學生表示通過通訊工具與家人通話的時間超過1小時(如表3)。
2原因分析
從上述現(xiàn)狀的描述中,我們可以得到一些關于這種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因:
(1)社會中的攀陋習,造成了現(xiàn)在當代大學生的奉獻精神和關愛理念逐漸減弱,對奉獻精神的模糊化,只是一味索取而不懂得回報和珍惜;
(2)學校沒有過于重視學生的思想道德教育,只是注重成績的好壞,往往“冷落”學生身心的發(fā)展,導致許多學生的人生觀和價值關沒有得到很好的把握。
3對策與建議
社會與學校應該努力為學生營造一個良好的學習和生活的環(huán)境,使學生身心得到全面正確的發(fā)展,引導學生正確健康的發(fā)展道路,對當代大學生開展親情教育也是尤為重要,這也是作為教育工作中不可或缺的組成。家長也需多與孩子溝通,避免產(chǎn)生代溝,了解他們的內(nèi)心發(fā)展做正確的指引。作為學生我們也需要自己加強道德觀念的學習,努力做好當代大學生,成為祖國的未來。