2016年，我笑了嗎？

○田麗霞

2016年，我笑了嗎？

○田麗霞

時光荏苒，白駒過隙，2016年即將過去，2017年就要到來。翻開2016年第一期的專欄文章《2016年我將微笑著度過》，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個問題：2016年，我笑了嗎？

2015年12月31日下午，班級舉行元旦聯(lián)歡會，學生邀請我參加，我笑著答應了，來邀請我的學生也很開心。整個聯(lián)歡會我都在笑著鼓掌，為學生點贊，學生一點也不拘束，很開心，也很投入。我沒有發(fā)號施令指手畫腳。元旦聯(lián)歡會讓我明白：教師的微笑就是學生快樂的動員令！

2016年1月2日，元旦假期結(jié)束，學生返回學校。我微笑著走上講臺，歡迎學生回來，祝賀他們長大一歲，主持召開了《回顧與展望》的主題班會。和學生一起盤點2015，展望2016。學生說得真誠，笑得燦爛，班級氣氛非常融洽，班會效果很好！我沒有板起面孔，學生依然坦誠；我沒有聲色俱厲，班會卻更加有效！新年班會讓我明白：學生是花朵，教師的微笑就是春風！

2016年2月1日，期末成績下來了，一個同學退步很大。我把他叫到辦公室，他很緊張，以為我要批評他，直接擺出一副懊悔無奈的表情。我微笑著對他說：“不要這么垂頭喪氣的。這次考試對你最有價值！因為考到了你的軟肋，發(fā)現(xiàn)了你的漏洞。明天就要放寒假了，正好可以利用寒假查漏補缺，迎頭趕上……”他很意外，非常認真而又堅定地說：“老師，您不用安慰我，我知道自己為什么退步，這個假期我不玩了！”我沒有批評學生，學生卻能自我反省。這次談話讓我明白：學生是“禾苗”，教師的“微笑”就是陽光雨露。

2016年4月5日，我?guī)W生步行去華北烈士陵園掃墓。往返十多公里的路程，學生排著整齊的隊伍行進在人行道上，沒有人叫苦，沒有人掉隊，沒有人喧嘩，沒有人違反交通規(guī)則。來到烈士陵園，學生重溫了入團誓言，參觀了白求恩紀念館，為烈士獻上親手制作的小白花。在紀念碑前，學生高喊“我是中國人，我愛中國！”吶喊聲引來了媒體記者，學生大方地接受了采訪。整個掃墓活動，他們表現(xiàn)得莊重嚴肅，令行禁止?；氐綄W校，我對他們說：“你們真棒！高素質(zhì)有修養(yǎng)。帶你們出去，驕傲！”說到這里，我開心地笑了，學生自豪地笑了。

2016年5月8日，學校要舉行合唱比賽。唱什么歌呢？學生爭著推薦自己喜歡的歌，七嘴八舌莫衷一是?？吹竭@個場面，我笑了，熱情真高啊，有熱情還愁辦不成事嗎？面對僵持不下的局面，班干部宣布停止爭論，每人推薦一首歌，寫出推薦理由。聽到班干部的話，我又笑了，好有魄力的領(lǐng)導??！合唱歌曲選出來了——《我的好兄弟》。入選理由是：班級就是我的家，我們都是兄弟姐妹，我們要像歌詞唱的那樣“前方大路一起走，哪怕是河也一起過……”聽到這里，我第三次笑了，比賽還沒有開始，凝心聚力的作用已經(jīng)起到了！

2016年8月23日，我組織了為期兩天的“超級高中生親子訓練營”，學生和家長熱情參與，傾情投入。音樂響起，大家跳起了歡快的舞蹈，幸福的笑臉，優(yōu)美的舞姿，這是多么美麗的風景?。』顒又?，家長和孩子互訴心曲，相擁而泣，這是多么溫馨的畫面??！我笑了，為這些可愛的學生，也為這群可敬的家長。

體健課上，一個同學不認真。新上任的體委指出了問題之后，向他深鞠一躬。接下來的體健課，學生都非常認真。我笑了，原來管理可以這樣簡單！。

課間，一名同學奔出教室撞了我一下，看著他一臉緊張的樣子，我笑著搖頭表示沒關(guān)系，換來的卻是他一疊連聲的“對不起”。

一個從不遲到的學生遲到了，看著滿臉愧疚的他，我笑了：“老虎也有打盹的時候，以后注意就可以了。”聽到這里，他神經(jīng)緊繃的臉上有了笑容。

運動會上，我為獲得冠軍的同學頒獎并合影留念，學生開心我也開心，我們笑得都很燦爛！

…………

回首即將過去的一年，我給了自己一個肯定的答案：2016年，我笑了；展望即將到來的一年，我又做了一個認真的決定：2017年，我還要微笑著度過！