“熟能生巧”可能是一個(gè)陳詞濫調(diào),但是紐約的一項(xiàng)新的大腦研究肯定了這一古老的理論。
在這項(xiàng)研究中,健康機(jī)構(gòu)的研究者觀察了專業(yè)芭蕾舞蹈演員的核磁共振成像大腦掃描圖來測定學(xué)習(xí)的長期效應(yīng)。
研究結(jié)果表明,相比第一周,在第七周想象已學(xué)習(xí)舞蹈期間初始學(xué)習(xí)和表演會(huì)引起大腦皮質(zhì)區(qū)興奮性增加。而在34周時(shí),與第七周相比大腦皮質(zhì)區(qū)興奮性又降低了?!拔覀儼l(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中,我們的大腦功能呈現(xiàn)一個(gè)倒“U”的學(xué)習(xí)模式,從剛開始的較慢節(jié)律,發(fā)展到中間達(dá)到頂峰,然后一旦熟練掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,大腦學(xué)習(xí)模式又下降至最初水平?!毖芯空哒f。(《醫(yī)學(xué)快報(bào)》)