季雪的家在呼倫貝爾草原,距離四千多公里,往返一趟,很不方便,費用也高。所以她一入學就立志獲得獎學金。但是名額有限,競爭激烈。
大二時,季雪在全省高校英語競賽中獲得了第一名,考試成績也不錯,申報學院的獎學金應該沒有問題。
輔導員老師是這項工作的第一環(huán)節(jié),也是關鍵所在。季雪的輔導員老師叫紀羿,是從別的大學剛轉過來的,戴一副近視眼鏡,不茍言笑,同學們都對他敬而遠之。
季雪敲開老師的門,遞上了獎學金申報表。老師把表拿在手里看了一會兒,搖搖頭,又抬起頭問道:“你確定要申報這個嗎?”季雪疑惑地點點頭。難道自己的條件不夠嗎?此后幾天,這個問題一直在心頭縈繞著。獎學金雖然只有兩三千元,但是對她來說真的很重要。
再見到老師的時候,季雪問好,老師只是點點頭。
一周之后,老師把表退給她,說:“你好好了解一下學校關于獎學金的評定標準再申報。”季雪剛要問什么,老師的手機響了,她只好告辭。
季雪把心中的郁結在電話里和家人說了。家人告訴她,有的人辦事是講“人情”的。室友云靜也給了她暗示??衫蠋熢趺磿\私呢?季雪想不通,但是回想起老師的態(tài)度,也不得不信了。
她去了一趟銀行,取了三百元錢,裝在信封里,拿著那張申報表去找老師。碰上同學張揚也去找老師,手里拎著一個口袋,口袋里鼓鼓的。二人一見面都有點不自然,張揚先進去了,空著手出來,對著季雪笑了笑。季雪暗暗慶幸自己的判斷是正確的,只是這點禮有點單薄,她有點擔心。張揚課余做微商,有收入,沒法比啊。
一進屋季雪就看到那個口袋放在老師的桌子下面。別人不會注意,但是她明白,還好自己明白得不晚。掃一眼季雪的申報表,老師搖搖頭,正要開口,季雪慌忙把信封掏出來,往桌上一放,說了句“老師您費心了”,就快步出去了。到了寢室,她的心還在怦怦跳呢。
再見到老師時,她似乎看到了眼鏡后面些許的笑意,才放下心來,看來老師沒嫌禮輕。她給家報了信,家人很高興,這個假期可以回去了。
過了一周,距離公布獎學金的日期很近了,老師通知季雪過去。她滿懷喜悅地站在老師面前,等到的卻是退回的那個信封。老師搖搖頭,又抬起頭對她說:“好好學習吧!”
往回走,遇到正在送貨的張揚,看她興高采烈的樣子,季雪暗暗捏了捏拳頭。第二天她在信封里添了五百元,又送給了老師。老師用力搖搖頭,卻也沒怎么推辭。
獎學金的評定結果公布了。學校的習慣是,先公布學院的獎學金,遲幾天再公布國家獎學金,但后者只有兩三個名額,大家不抱希望的,所以都關注這次的結果。名單里有張揚但沒有季雪。
季雪那天在校外參加一場英語口語比賽,捧到了一個獎杯。天那么藍,她真想飛起來。但很快被云靜的電話扯了個跟頭。跑回學校,把名單看了好幾遍,頑固地認為是搞錯了,又到學校網(wǎng)站上查詢,事實澆了她一大盆冷水。沒想到老師胃口這么大,真是可怕得很。過了幾天,老師那里居然無聲無息,季雪很痛惜,也生了憤恨,不辦事還不退還禮錢嗎?
她告訴家人假期回不去了,眼前閃現(xiàn)出家人又焦慮又失望的面容。
第二批獎學金公布那天,起了霧霾,她的心情格外煩躁。上完課,她躲在寢室里垂淚。還沒步入社會,她就對社會產(chǎn)生了強烈的質疑。當云靜瘋了似的跑來告訴她,榜上有她的時候,她認為那是天大的玩笑,那絕不可能。云靜打開學校網(wǎng)頁,給她看名單。她看了又看,確定不是做夢,腳下就生了彈簧,蹦跳著尖叫著。
那可是國家獎學金啊!
為了確認,她給老師打了電話,老師正好找她。她給老師鞠了一個躬,激動地說:“老師,我要好好感謝您的!”家人告誡她,這大筆的獎學金不能都揣在自己腰包里。老師搖搖頭,拿出那個信封,放到她手里,說:“你要好好感謝學校和國家!關于獎學金,學校要求很嚴,不準許老師有任何傾向性行為。你當初申報的是學院的獎學金,而我是想讓你申報國家獎學金。由于你在英語方面有特殊的能力,學校決定破格對待。”
季雪愣怔著,半天才反應過來。老師接著很嚴肅地說道:“你的心思要用在學習上。”
淚水簌簌流淌下來,她不知道說什么了。轉身離開的時候,老師喊住了她,給她兩百元錢,說:“對了,你交給張揚,這是上次我托她給我買茶葉的錢?!?/p>
季雪走出大樓,滿天的霧霾散了,陽光燦爛,恍惚一下子回到了美麗的草原。她給家人打了電話,那邊停頓了一下,說:“你要好好學習,回報社會吧?!?/p>
她攥了攥 拳頭。