“二孩”來襲，教育如何應(yīng)對？

1月15日，廣西壯族自治區(qū)十二屆人大常委會第二十一次會議表決通過自治區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改《廣西壯族自治區(qū)人口和計(jì)劃生育條例》的決定，標(biāo)志著我區(qū)全面放開二孩政策以法律規(guī)章的形式確立下來。

國家把生二孩的選擇權(quán)還給每個家庭，每個家庭做出的選擇卻關(guān)系著國家的發(fā)展。對于一個家庭來說，多生一個孩子，需要做好相應(yīng)的規(guī)劃；對于一個國家來說，增加大量孩子，其相應(yīng)的政府管理和公共服務(wù)必須及時跟進(jìn)。

全面放開“二孩”，教育面臨的挑戰(zhàn)是多層次、多方面的。尤其是基礎(chǔ)教育階段，必須不斷擴(kuò)大公共教育資源，進(jìn)一步解決教育發(fā)展不均衡等問題?？梢灶A(yù)見，國家對教育的投入會不斷增加，學(xué)校數(shù)量會逐漸增多，校園會變得越來越漂亮，教師的人數(shù)也會進(jìn)一步增加。教育又將迎來一次重大的改革和發(fā)展。

但我們?nèi)孕栉从昃I繆，提前作好規(guī)劃布局。

（編 者）