英語閱讀理解應(yīng)試技巧探索

李晶晶

【摘要】閱讀理解題通常用是各級各類英語考試當(dāng)中的常見題型，這也是眾多考生一直糾結(jié)的題型。因為這一題型其耗時長，失分率高。因此，研究英語閱讀理解考試題型的應(yīng)試技巧有著十分重要的意義。閱讀理解題通常是考核應(yīng)試者的閱讀能力，同時也考核應(yīng)試者的歸納與總結(jié)能力。不僅如此，因為閱讀理解涉及到各行各業(yè)的各類文章，所以考生的自然科學(xué)、社會科學(xué)等知識也會對閱讀理解的得失分造成重要影響。

【關(guān)鍵詞】閱讀理解 英語 應(yīng)試 技巧 探究

一、英語閱讀理解應(yīng)試技巧研究的意義

閱讀理解題通常用是各級各類英語考試當(dāng)中的常見題型，這也是眾多考生一直糾結(jié)的題型。因為這一題型其耗時長，失分率高。因此，研究英語閱讀理解考試題型的應(yīng)試技巧有著十分重要的意義。

二、英語閱讀理解考試題型分析

閱讀理解題通常是考核應(yīng)試者的閱讀能力，同時也考核應(yīng)試者的歸納與總結(jié)能力。不僅如此，因為閱讀理解涉及到各行各業(yè)的各類文章，所以考生的自然科學(xué)、社會科學(xué)等知識也會對閱讀理解的得失分造成重要影響。

在大多考試當(dāng)中，閱讀理解通常是卷面的最后一個題型，且通常是幾篇文章的閱讀理解。其分值大約占卷面總分值的三分之一。其題型大多數(shù)是以一篇或長或短的英語文章后面配有填空題、選擇題、判斷題、問答題。而當(dāng)前眾多考試當(dāng)中，以配合4-5個選擇題的題型的形式最為突出。

對于選擇題題型，通常有幾種出題方式：

第一種是尋找最符合原文本意的選項。例如單句理解的考題，就是讓應(yīng)試者選出一個與給出句子最為接近的句子。這種題型在做答時，需要小心，不能匆忙，有時看似正確，但卻不是最佳答案，也就不是正確答案。

第二種是主題歸納理解的。對于文章當(dāng)中出現(xiàn)的主要內(nèi)容的理解，例如選擇能概括文章主題或段落主題的。

第三者，單詞或短語理解的。即要求應(yīng)試者解釋單詞或短語理解的含義。

第四種，考計算的。例如題目當(dāng)中提到過年齡、人數(shù)、時間、金額等與數(shù)值相關(guān)的，通?？荚囶}目時需要進(jìn)行計算。而這種考點其實并不在計算能力，而在于對于文章中關(guān)鍵內(nèi)容的理解，才能算得正確并得分。

第五種，是考綜合知識的，天文、地理、經(jīng)濟(jì)、人物、歷史等。

三、英語閱讀理解應(yīng)試技巧

1.增加詞匯量。閱讀理解的重要支撐就是詞匯量。如果考生的詞匯量嚴(yán)重不足，則會造成對通篇文章都不能理解其意的情況發(fā)生。對于后面的題目做答也就無從談起了，失分率一定十分嚴(yán)重。而詞匯量的不足還是造成閱讀速度慢、理解偏差的重要原因。因此，必須加強詞匯量的積累。增加詞匯量的方式有以下幾種技巧：

（1）一天一文。堅持每天閱讀一篇英語文章，并將其理解吃透。對于閱讀文章的題材選則一定要豐富、避免單一，因為在閱讀理解題型中會出現(xiàn)各類型文章。所以，文章的閱讀要選擇不同類型，如即要有應(yīng)用文，又要有說明文，還要有小說，即要有人物的，又要有事件的，也要有自然科學(xué)的。這樣即可以開拓視野、豐富知識，又可以積累大量與各專業(yè)方向相關(guān)的詞匯。讓應(yīng)試者的詞匯量越來越多。

（2）在泛讀中猜詞、在精讀中學(xué)詞。閱讀時，要首先進(jìn)行泛讀，從頭到尾進(jìn)行通讀一遍，包括題目與選項，遇到問題暫不解決，讀完為止。然后再進(jìn)行精讀主精讀時要認(rèn)真，但不可太過細(xì)致，以免養(yǎng)成不良習(xí)慣，造成考試中不能按時答完試卷。

在泛讀過程當(dāng)中遇到生詞，要盡可能根據(jù)文章的大致內(nèi)容進(jìn)行猜詞。其實考察考生根據(jù)文章前后內(nèi)容來分析詞匯詞義也是閱讀理解題所考的題型。所以，在這一過程當(dāng)中要對這一能力進(jìn)行充分訓(xùn)練。其實，這種猜詞，有幾種情況。第一種是某個單詞在后面的段落當(dāng)中會有某一段對其有詞義解釋。第二種情況是在前面段落當(dāng)中有明確闡述，這里是對其進(jìn)行綜述。第三種情況是在文章當(dāng)中的某一部分會找到與本單詞相關(guān)的信息或者線索，來幫助理解此詞匯。

在精讀中學(xué)詞，是指到了精讀時，遇到生詞，就要去查字典或電子詞典，把每一個詞匯都理解深刻，并抄錄收藏以便隨后復(fù)習(xí)。在生詞學(xué)習(xí)時，考生必須地按照生詞學(xué)習(xí)的基本技法進(jìn)行。首先要理解其各種用法中的主要含義，然后會閱讀會拼寫，最后會說出主要例句。

2.提高閱讀能力。

（1）提高速度，節(jié)約時間?？焖匍喿x的完成可以從以下幾個方面入手：第一，默讀法，即閱讀時不出聲。第二，直視法，即閱讀時要垂直移動，擴(kuò)大末梢視覺。第三，順向法，即要求眼睛要順時針移動，一口氣讀完。第四，集中法，即要把注意力集中在文章中的詳細(xì)內(nèi)容及對內(nèi)容的分析和研究上。第五，記憶法，即要邊閱讀邊把所接收的各種信息分類加以記憶，切忌只記個別的詞句。第六，變速法，即不同的讀物要采用不同的速度，以求獲得快速閱讀的最高效率。第七，掠讀，即捕捉個別信息，回答一些疑問詞（如who， what， where， when， why and how）提出的問題。第八，瀏覽，是為了要弄明白文章的中心思想等。

（2）段落分開，抓住主題。要想正確完成閱讀理解的題目，必須抓得住文章的主題。而對于一篇文章來說，在文章的第一段和最后一段闡明主題的情況很多，對于每一段來說，在本段第一句與末尾句概括大意也是常用方法，要多留意，學(xué)會抓頭抓尾的技巧。

（3）問題入手，有的放失。拿到文章不急于閱讀文章內(nèi)容，可以先看考核題型、題目，準(zhǔn)確區(qū)別主觀題和客觀題，并要把握命題人的用意?？忌陂喿x文章之前一定要審查每篇文章的問題，針正對題目的要求，帶著問題去看每一段文章，快速搜索題目要求的多信息，并對所給的選項進(jìn)行是非判斷。對屬于理解細(xì)節(jié)的題，要注意選項中哪一項與段落中所給的信息相近，然后做出選擇。

四、小結(jié)

總之，對于閱讀理解的應(yīng)試來說，是全方面的考核，需要應(yīng)試者長期堅持，每天閱讀，天天訓(xùn)練，掌握方法，才可以事辦功倍，快速提高成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭玉芬.高中英語閱讀理解技巧探析[J].新課程學(xué)習(xí)（中）， 2014.12.

[2]黎思振.提高中學(xué)生英語閱讀理解能力方法初探[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2015.

[3]孫娜.淺議高中英語閱讀能力培養(yǎng)策略[J].成功（教育）.2010 （02）.