我驕傲，我是一名“班媽”

徐紅合

自我擔(dān)任班主任以來，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一樣工作，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，用心研究教學(xué)，熱愛每一位學(xué)生。班主任就是班里的“班媽”，負(fù)責(zé)學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)和生活，工作責(zé)任大，難度大，需要扮演的角色也多。需要班主任有超強(qiáng)的責(zé)任心、足夠的耐心及滿滿的愛心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，時刻把握孩子的動向，引導(dǎo)他們怎樣做人。

班主任的工作，使我得到了很好的歷練，我陪伴著學(xué)生一起進(jìn)步與成長，收獲著成功和喜悅。

我班去年新來一個十分聰明，但自制能力極差的孩子，上課不聽講愛搗亂，一寫字就哭，甚至躺在地上哭鬧不肯進(jìn)班，晚上不吃東西不睡覺。

開始時，我耐心勸說，表揚(yáng)鼓勵加關(guān)愛，使出渾身解數(shù)，但作用并不大。后來我試著從他的幼兒園老師及家長那里多方面了解情況，了解到這孩子年齡小、上學(xué)早，不會拿筆寫字，睡前一直有吃零食的習(xí)慣。針對晚上睡覺前吃零食這個情況，我嘗試著連續(xù)幾個晚上把他的零食從兩樣減到一樣，陸陸續(xù)續(xù)隔兩個晚上給他零食，然后找來《少兒百科全書》念給他聽，讓他知道晚上睡前吃東西會加重胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸消化不良，甚至腹瀉拉肚子，臉上長白斑。

那幾天孩子的臉上長了很多白斑，便聽信了我的話，直到現(xiàn)在睡前再也不吃零食了。孩子不會拿筆寫字，我握著他的手，一筆一畫地教。每次課堂上都表揚(yáng)他，提問他簡單易懂的問題，慢慢地孩子的學(xué)習(xí)興趣提高了，每次課堂上總是把小手舉得高高的，積極回答問題。漸漸地孩子也喜歡上寫字了。孩子在期中考試中，成績在班級名列前茅。我覺得一個學(xué)生如果有了良好的習(xí)慣，成績自然就會跟上來?，F(xiàn)在這個孩子和我特親，吃飯也要挨著我。

當(dāng)一名合格的班主任，光培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣是不夠的，更重要的是培養(yǎng)孩子的愛心，讓孩子有一顆感恩的心，我經(jīng)常把從報(bào)紙上看到的真實(shí)案例講給孩子們聽，每次講完班內(nèi)都雅雀無聲，每個孩子的小臉上寫滿了震驚和迷茫。我會讓孩子們閉目三分鐘，用心去感受父母、老師及其他人對他們的愛，然后讓他們寫下一段感謝語送給要感謝的人。

我非常欣慰，自從經(jīng)常給他們“講故事”以來，班里再也沒有吵鬧打架現(xiàn)象，反而變得更加和諧、更加團(tuán)結(jié)了。

下課后，有學(xué)生悄悄地為我打來一杯熱水放在辦公桌上，從家?guī)砗贸缘囊惨徒o我。面對一張張燦爛的笑臉，一雙雙清澈的眼睛，一句句稚嫩的話語，我收獲了滿滿的的驕傲與感動！

我驕傲，我是一名教師，我更驕傲，我是一名“班媽”。

（河南省鄧州市穰東啟蒙小學(xué)）