民生的課堂 宣講的載體

濱海基層民生課堂在組織開展基層宣講過程中，始終把服務中心工作作為出發(fā)點和落腳點，強化發(fā)揮輿論導向的引領作用，圍繞開發(fā)開放重點工作的熱點難點問題，開展“菜單式”授課，整合講師團隊伍中的骨干，根據(jù)功能區(qū)、機關、街鎮(zhèn)等黨員干部群眾學習的不同需求，編制了解讀黨的十八屆五中全會精神、讓法治引領未來照亮中國夢之路、學習貫徹習近平總書記重要講話精神、深入落實“三嚴三實”奮力推進“四個全面”等不同宣講專題。講師團成員深入到街道、社區(qū)、功能區(qū)、企業(yè)、工地等地開展宣講300余場次。民生課堂采取根據(jù)中心工作特設主題、由各單位根據(jù)實際需要自主“點單”選擇的做法，實現(xiàn)了有的放矢、按需宣講，受到了基層單位的普遍歡迎。同時著力開創(chuàng)特色品牌。天津港有大量外來務工人員，他們遠離家鄉(xiāng)來到陌生城市打工，在工作、生活等方面感到不適應，很多人產生了心理壓力。針對這一問題，濱?；鶎用裆n堂專門開辦“送心理健康到外來建設者”活動，為外來建設者做心理輔導，幫助他們解除困擾。課堂上，廣大外來青年員工學知識、開眼界、解疑惑、化矛盾，給日常生活帶來了很大變化。