彈吉他的刺猬從鐵軌上走來(lái)

蒹葭蒼蒼

①?gòu)拇禾扉_(kāi)始，我的身體發(fā)生了陌生而新奇的變化。我開(kāi)始穿鮮艷的短裙，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至開(kāi)始逃課。夏天來(lái)了，期末考試，我的名次下滑得厲害。我并非無(wú)動(dòng)于衷，但我滿腦子都是激烈而絢爛的幻想。我想跟著火車去遠(yuǎn)方，非常想。

②暑假的黃昏，我每天都到鐵軌上去，感受火車呼嘯而過(guò)時(shí)那撲面而來(lái)的風(fēng)。有一天，鐵軌那頭，走來(lái)一個(gè)男孩，背著一把紅色的吉他。他的頭發(fā)倔強(qiáng)地豎立著，像刺猬。我叫住他說(shuō)：“我是陳小果，我能不能聽(tīng)你唱歌？”他帶我走到一條巷子的盡頭，推開(kāi)那扇寫著“DISCO”字樣的門。

③迪吧簡(jiǎn)直就是一鍋沸騰的水。刺猬領(lǐng)我到角落坐下，我們聊著天。他從遠(yuǎn)方的一個(gè)城市來(lái)，父母都已不在人世。他說(shuō)，他是在街道上長(zhǎng)大的孩子，要養(yǎng)活自己，所以彈琴，唱歌，跟著火車四處流浪。輪到他唱歌了。他說(shuō)：“這支歌送給我的小朋友，陳小果?！边@是一首老歌——《光陰的故事》。

④日子一天天過(guò)去，我們一起穿過(guò)這個(gè)城市大大小小的角落，或者坐在鐵軌旁，聽(tīng)他唱歌。突然有一天，他忽然說(shuō)：“小果，明天晚上我就要走了。”我不知道從哪里來(lái)的勇氣，對(duì)他說(shuō)：“我要和你一起走。”他看著我堅(jiān)定的眼神，嘆了口氣，還是答應(yīng)了。

⑤我對(duì)父母說(shuō)我要去參加夏令營(yíng)，非去不可。他們同意了。一夜過(guò)去，我們?cè)谝粋€(gè)小城停了下來(lái)。我們回他的家，老式的居民樓，裸露的紅色磚墻，爬滿了爬山虎。他把客房收拾好，安頓我住下。我們稍作整頓，便開(kāi)始出發(fā)，酒吧、迪吧，凡是需要彈唱歌手的地方我們都去找。一個(gè)晚上一無(wú)所獲?；氐郊遥咽橇璩?jī)牲c(diǎn)。他到廚房，一陣忙活，端出兩碗泡面。在我狼吞虎咽的哧溜聲里，他說(shuō)：“剛出來(lái)唱歌的時(shí)候，每天最大的心愿，就是能有這樣的一碗泡面，而在最艱苦的時(shí)候，連泡面都吃不上?！蔽业臏I忽然滾落下來(lái)，掉在泡面里。

⑥又跑了兩天，終于在一個(gè)酒吧找到了午夜駐唱歌手的活計(jì)。由此，我跟著刺猬，見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)到的情景。比如，子夜時(shí)分，擁著破舊的被子睡在天橋下的乞丐，賣炒冰的老人，還有三五成群的街頭少年，笑著尖叫著跑過(guò)，臉上閃耀著無(wú)知的快樂(lè)。刺猬說(shuō)：“陳小果，你不想成為他們中的一個(gè)吧。”我說(shuō)：“不想。”“那你回到學(xué)校要好好念書?！彼f(shuō)。

⑦一個(gè)下午，刺猬收到一沓信，他拿著信，驚訝又激動(dòng)。原來(lái)，寫信的是貧困山區(qū)的兩個(gè)孩子，刺猬一直資助他們，已經(jīng)兩年。他說(shuō)：“陳小果，你吃一次肯德基，就是他們一學(xué)期的紙和筆。”世界上有人如此渴望學(xué)校，而我卻試圖逃跑。

⑧我對(duì)刺猬說(shuō)：“我想家了?！贝题呐奈业念^說(shuō)：“傻丫頭，這就對(duì)了?！毕铝嘶疖?，我沿著鐵軌走了一段路才回家。在我的心底，是對(duì)刺猬無(wú)以言說(shuō)的感激。若不是他，我可能會(huì)繼續(xù)淪陷在幻想里，不能自拔，把青春都荒廢。正是他的善良和幫扶，才成就了我后面安好的人生。

（選自《意林（少年版）》）

【閱讀練習(xí)】

1.第②段中“他的頭發(fā)倔強(qiáng)地豎立著，像刺猬”運(yùn)用了哪一種人物描寫方法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？

2.第④段畫線句中刺猬為什么“嘆了口氣”？為什么“答應(yīng)”？

3.文章中的“我”一心想去遠(yuǎn)方，后來(lái)“我”為什么會(huì)“想家”？

4.閱讀本文后，你有什么感想？