趙琳
現(xiàn)在的家庭環(huán)境是越來越優(yōu)越,家長對孩子的保護(hù)意識過強(qiáng),導(dǎo)致很多孩子自身安全意識差,就連一些簡單的走路、跑步活動也會出現(xiàn)摔傷、錯(cuò)位,甚至骨折等現(xiàn)象。體育課是一門活動性較強(qiáng)的學(xué)科,發(fā)生意外傷害事故則是家常便飯,輕者會影響學(xué)生學(xué)習(xí),重者會造成殘疾,危及生命。因此,怎樣在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識顯得尤為重要,下面是我在教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)嘗試,僅供大家參考。
一、培養(yǎng)學(xué)生安全意識
作為一名體育教師,不僅自己要有高度的安全意識,也有責(zé)任幫助學(xué)生樹立“安全第一”的思想,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子調(diào)皮搗蛋,他們往往認(rèn)為你推我搡好玩,根本沒有分寸和力度,再加之很多孩子本身的平衡能力差,很容易因?yàn)榕鲎菜さ?,從而造成身體傷害。因此,作為老師,我們應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?,讓學(xué)生明白這種行為是錯(cuò)誤的,是不可取的。例如,有一次體育課上,有一名學(xué)生在玩單杠,他玩得正起勁,我看到我班那愛搗蛋的黎某跑到他跟前,然后撓起了他的癢癢,于是,我快步跑過去,及時(shí)加以制止,并以此為契機(jī),給全班學(xué)生講述了這樣做的危害,通過這件事情,學(xué)生的思想有了高度重視,他們認(rèn)識到安全才是第一位的。學(xué)生只有自己從內(nèi)心深處明白了安全意識,我們的體育課才會安全。
二、提高安全防范能力
我們面對的是形形色色的學(xué)生,他們的一些狀況作為教師應(yīng)該了解,所以,作為一名體育教師,不僅要熟知學(xué)生生理與心理特點(diǎn),還應(yīng)該細(xì)致了解學(xué)生的病史,以便于合理安排這些學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,防止因?yàn)榻虒W(xué)不當(dāng)導(dǎo)致病癥發(fā)生,同時(shí),我們教師還應(yīng)該掌握一些運(yùn)動的醫(yī)學(xué)常識與簡單的處理方法,比如,中暑、脫臼、抽筋、損傷等情況。因此,在學(xué)習(xí)人教版教材時(shí),我總是積極觀察學(xué)生的一些異常情形,比如,有時(shí)學(xué)生因?yàn)樵诩倚那椴缓冒l(fā)脾氣,情緒不穩(wěn)定,我就對他積極引導(dǎo);上課前仔細(xì)檢查體育場地和器材,比如,是不是有小石塊需要處理,跳遠(yuǎn)沙坑有沒有平整好;單雙杠、爬繩、爬竿等是否生銹,是不是需要保養(yǎng)等。
總之,體育教學(xué)存在各種安全隱患,但是我們不能因噎廢食。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)研究體育教學(xué)中的安全問題。我相信,只要我們的責(zé)任到位,措施得當(dāng),一定能杜絕體育課上的安全事故。因此說,體育教學(xué)安全先行是顛撲不滅的真理。
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編輯 王團(tuán)蘭