單超
摘 要:體育游戲是游戲的一種,是學(xué)校體育重要的組成部分,是學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容。體育游戲內(nèi)容豐富,形式多樣,深受學(xué)生的歡迎和喜愛,將游戲與體育教學(xué)訓(xùn)練融為一體,很適合中學(xué)生的年齡特點和心理特征。進行游戲教學(xué),能夠培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強的意志品質(zhì)和集體主義精神,增強他們戰(zhàn)勝對方、克服困難的信心和勇氣,提高各項身體素質(zhì)和運動的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、技能的積極性和興趣性,從而使課堂教學(xué)更加生動活潑,簡約易懂。因此,體育游戲在教學(xué)訓(xùn)練中廣泛被應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:體育游戲;中學(xué)體育;體育教學(xué);重要性
一、體育游戲的含義
體育游戲是在游戲中發(fā)展到一定歷史階段的分支,體育游戲是在體育運動的基礎(chǔ)上,綜合人體的跑、跳、投基本生活與勞動技能及各項體育基本運動形式,創(chuàng)編出來的各種形體動作。它屬于體育運動的同時,也是一種游戲。相對于體育運動中較為枯燥、單調(diào)的練習(xí),體育游戲把游戲中的一些特質(zhì)充分融入其中,使體育課堂的內(nèi)容更加豐富,形式也更為活潑生動。
二、體育游戲的作用
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
體育教學(xué)中有許多教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,傳統(tǒng)教學(xué)方法不能夠充分調(diào)動學(xué)生積極性,學(xué)生鍛煉過程中容易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象,正確的動作技術(shù)不容易掌握。體育游戲教學(xué)內(nèi)容新穎,形式活潑,有豐富的趣味性和娛樂性,寓教于樂,消除身體鍛煉過程中的枯燥乏味和較易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)
在教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況,合理安排能夠?qū)W(xué)生身體素質(zhì)起到積極作用和良好效果的游戲,體育游戲能夠吸引學(xué)生參與,通過游戲使學(xué)生鍛煉了身體,強健了身軀,愉悅了精神,達到健身、健心的效果。因此,在中學(xué)體育教學(xué)中運用體育游戲能發(fā)展學(xué)生的生理機能,發(fā)展體能,促進身體健康。
3.誘導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作
在體育課中有些技術(shù)動作難度較大,學(xué)生學(xué)起來較吃力或容易產(chǎn)生畏懼心理。為了加強學(xué)生掌握技術(shù)動作,可以在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時先穿插與教學(xué)內(nèi)容接近或難度較低而又通過比賽形式的游戲,通過游戲的形式,使學(xué)生對學(xué)習(xí)技術(shù)動作有了初步的概念,此時教師因勢利導(dǎo),學(xué)生很快就能進入角色,這樣就能起到誘導(dǎo)練習(xí)的作用,便于掌握技術(shù)動作。
4.培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)
通過體育游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強的意志品質(zhì)和集體主義精神,增強他們戰(zhàn)勝對方、克服困難的信心和勇氣,另外,教師可以組織學(xué)生觀看大型體育比賽視頻,學(xué)生通過比賽,感受到運動員的頑強拼搏精神,提高自身的愛國情懷。
5.促進學(xué)生智力發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)展
體育鍛煉能提高人的大腦思維能力,在游戲的教學(xué)過程中,教師應(yīng)誘導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出一些更加適合自己參加的體育游戲,開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,促進學(xué)生智力的發(fā)展。
三、游戲在教學(xué)各個環(huán)節(jié)的重要性
游戲作為一種教學(xué)手段受到學(xué)生普遍歡迎的同時,作為教師的我們應(yīng)該怎樣有效合理地運用體育游戲到實際教學(xué)中呢?
1.準(zhǔn)備部分
俗話說:“良好的開端是成功的一半。”因此,在準(zhǔn)備部分安排一些游戲,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在準(zhǔn)備部分運用體育游戲能夠更好地集中學(xué)生的注意力,促進學(xué)生的興奮性,起到熱身的效果,防止學(xué)生受傷,也為基本部分打下基礎(chǔ)。
2.基本部分
基本部分是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),教師要傳授的基本技術(shù)和技能都安排在基本部分。因此,在基本部分如果一直反復(fù)練習(xí)這些內(nèi)容,學(xué)生就會感到枯燥乏味,從而不會認(rèn)真對待,所以,在適當(dāng)?shù)臅r機安排一些與練習(xí)的技術(shù)和技能項目有關(guān)的游戲就會起到升華的作用,對于調(diào)動學(xué)生的積極性有很大的輔助作用。
3.結(jié)束部分
結(jié)束部分的任務(wù)是讓學(xué)生全身徹底放松,在一節(jié)課的放松部分能夠引起學(xué)生發(fā)笑、運動量又小的游戲,能使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感,同時不能產(chǎn)生一種余興未盡的感覺,有利于下一次體育課的開展。
體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中,不但可以起到準(zhǔn)備活動的作用,而且也可以達到放松身體、消除疲勞的目的。不僅可以作為發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的手段,還能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神。作為體育教師的我們要根據(jù)體育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的任務(wù)要求,恰當(dāng)合理地運用體育游戲,善于利用條件和創(chuàng)造條件,根據(jù)學(xué)生的心理安排適合學(xué)生的游戲,隨著體育游戲教學(xué)的不斷發(fā)展,體育游戲在體育課堂教學(xué)中的作用將會越來越突出。
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編輯 王團蘭