修圖風(fēng)波

董繼澤

伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，一節(jié)有趣的微機(jī)課便開(kāi)始了。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給大家講講怎樣修改圖片?！闭f(shuō)完便繪聲繪色地講起來(lái)。

修改圖片我早就會(huì)，而且技法純熟，運(yùn)用自如，所以趁老師講課的當(dāng)兒，我決定找點(diǎn)樂(lè)子，惡搞同學(xué)們的照片。我隨機(jī)選了一張，是坐在旁邊的呂晟澤的?？赊D(zhuǎn)念一想，這樣不行，我倆離得太近，他要?jiǎng)邮治遗芏寂懿坏?。我又重找了一張，是微機(jī)老師的！正要修改時(shí)，我忽然想到：不能捉弄老師，雖然我想笑，可我還想活呢！還是琢磨一個(gè)坐得遠(yuǎn)的吧。經(jīng)過(guò)一番挑選，丁旺宣不幸被我抽中了，嘿嘿，看我今天怎么幫你“化妝”！

我點(diǎn)開(kāi)了修改包，用刷子把丁旺宣那烏黑的頭發(fā)和眉毛改成了白色，把牙齒改成了紅色，又把眼珠改成了一紫一藍(lán)。哈哈，好一個(gè)妖怪！感到滿意后，我便把圖片發(fā)給了老師，老師隨即評(píng)點(diǎn)了我的作品，引起一陣哄堂大笑。丁旺宣輕蔑地瞟了我一眼，隨后給我發(fā)了一段話：“小樣兒，誰(shuí)怕誰(shuí)？跟我斗你還嫩點(diǎn)，看誰(shuí)被大家笑到最后。”糟了，她肯定要以牙還牙。果然，很快丁旺宣就把她的杰作發(fā)給了老師，老師微笑著用大屏幕放了出來(lái)，同學(xué)們一看，哄堂大笑：有的前仰后合，有的在座位上直打滾，有的把剛喝的一口水噴了出來(lái)，有的捂著肚子一邊哎喲一邊止不住笑……我往大屏幕一看，也不禁笑了起來(lái)：她把我的頭發(fā)改成了黃色的“爆炸式”，臉上點(diǎn)了很多紅色的“痘痘”，幾顆門(mén)牙被涂成黑色，看著就像是“光榮下崗”了……活脫脫一個(gè)“殺馬特”造型??！再看丁旺宣，正為自己的“大作”得意不已呢，還向我擺出了勝利的手勢(shì)，一副“大仇得報(bào)”的模樣。

這節(jié)微機(jī)課，不僅讓我們學(xué)到了修改圖片的知識(shí)，還給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，讓人難忘。

（指導(dǎo)教師 陶化佰）

【編輯評(píng)點(diǎn)】

小作者仿照《紅樓夢(mèng)》中的寫(xiě)法，對(duì)同學(xué)們的笑進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，讓文字的畫(huà)面感大大增強(qiáng)，突出了同學(xué)之間玩鬧的有趣與活潑。