新媒體時代高職院校思政教育工作探析

付玉春

【摘 要】新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，使高職院校開始重視這種對思想政治教育工作，能夠起到良好影響的傳播媒介。本文通過分析高職院校思想教育模式的特點，研究如何在日常教育過程中，使用新媒介強化學生的思想教育，為高職院校的教師工作的開展，提供行之有效的具體建議。

【關(guān)鍵詞】新媒體融合；高職院校；教育模式

一、前言

高職院校的思想教育工作，需要通過新媒體強化教育效果，改變目前思想教育工作在高職院校中影響甚微的狀態(tài)。新媒體的引入，將會使高職院校思想教育效果顯著提升，鼓勵學生參與到優(yōu)良思想的構(gòu)建過程之中，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)授課，多種形式的教學內(nèi)容，將思想道德教育帶給學生。

二、高職院校思政教育發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來的，新一代信息傳播技術(shù)。作為新媒體的表現(xiàn)形式新浪微博、騰訊微信早已滲透進入我們生活之中。如今高校思想政治教育遇到了較大困難，這種困難的產(chǎn)生是源自于多方面的。新媒體迅速的發(fā)展，加速了信息的流通，不能根據(jù)新媒體做出思想政治教育方式的相應(yīng)調(diào)整，容易導致教育與時代脫節(jié)，阻礙思政教育者與學生的溝通。星美所在的互聯(lián)網(wǎng)信息量大，其中包含多樣的信息，其他國家紛紛進行意識形態(tài)的輸出，沒有良好的思想政治教育，容易導致學生的國家意識淡化，沒有民族責任感。新媒體的出現(xiàn)在一定程度上，導致社會拜金主義，利己主義的出現(xiàn)，不利于高職院校學生建立正確的人生觀，價值觀，是非觀。學生正確道德觀念的建立，需要思想政治教育的輔助。

在信息化社會發(fā)展方向的今日，新媒體融合思政教育，能夠提升高職院校的教育水平，通過技術(shù)進步改變教育模式，為高職院校的思政教育水平的提升提供了基礎(chǔ)。

三、新媒體為高職院校思政教育帶來的變革

早在上世紀最后一年的聯(lián)合國家課文大會上，新媒體對人思想的影響就已經(jīng)成為重要的一體。近年來新媒體迅速的發(fā)展，使得我國的各大院校在開展思想政治教育的過程中，更為重視在學生的教育中融合新興技術(shù)，以提升教育的影響力。

高職院校思想政治教育融合新媒體，不僅能夠提升在校學生對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力，更能夠幫助學生建立從互聯(lián)網(wǎng)中提取有用信息的能力?，F(xiàn)代社會要求公民提升參與度，為牢牢緊跟依法治國的治國方略，需要高職院校開展基于新媒體下的思想道德宣傳。

新聞是根據(jù)事實信息，由編輯進行的再次編排，高職院校需要開展基于新媒體下的思政教育，幫助學生建立解讀新聞信息，發(fā)現(xiàn)真實的能力。學生的社會閱歷較淺，對于媒介上信息的理解較差，往往與現(xiàn)實偏差。學院的職責就是學生思想的把關(guān)人，為學生的理性思考打下堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，提升了知識鴻溝的寬度，高職院校應(yīng)該通過新媒體融合教育手段，幫助學生對信息爆炸時代產(chǎn)生的大量信息進行梳理、整合。高職學生在使用新媒體時，正確的使用方法能夠縮小他們與大學教育體制下學生之間的知識鴻溝，為他們提升自身能力，豐富自身技能，提供了上升通道。

現(xiàn)代法治社會的建設(shè)，需要高職院校學生關(guān)注事實，成為具有獨立人格，善于思考的公民。高職院校通過新媒體進行思政教育，能夠促使學生積極參與公共事務(wù)，維護自己作為公民的權(quán)利。

新媒體的發(fā)展，也帶來了網(wǎng)絡(luò)不良信息的泛濫，學校以新媒體為基礎(chǔ)，進行的思想政治教育，正是對學生思想的把關(guān)，為學生建立良好的世界觀、人生觀、價值觀提供保證，防止高職院校的學生誤入歧途。

四、高職院校思政教育結(jié)合新媒體的方法

高職院校提升思政教育，需要主動使用新型傳播媒介，預先做好思想政治教育工作。新媒體的傳播媒介的出現(xiàn)，已經(jīng)逐漸將傳播者與受傳者的界限淡化，對學生進行良好道德普及，有利于學生成為正確價值觀的傳播者。

高職院校在使用新媒體傳播信息時，應(yīng)做好傳播過程中對信息內(nèi)容的思想正確性把控的角色，選擇對高職院校學生有益的信息，為學生建立良好的三觀提供必要的保障。

高職院校的思想政治教育，需要改進教學手段，通過設(shè)置案例，讓學生對其自我分析，院校在過程中應(yīng)該起到積極地引導的作用。高職院?？梢越⑽⒉┗蛭⑿诺乃枷胝螌W習課程，通過網(wǎng)絡(luò)授課的形式，進行學生的教育工作，不僅節(jié)約了教育成本，更采取貼近學生易于接受的方式，能夠達到事半功倍的效果。

五、結(jié)論

思想政治教育是高職學院工作的重心，學院需要通過融合新媒體技術(shù)，深化思政教育對學生產(chǎn)生的有利影響。促使學生在現(xiàn)代社會中，在面對復雜海量的信息時，能夠保持獨立人格，從中選取有用信息。學院的學習是學生建立三觀的最佳時期，高職院校需要為提升思政教育水平，為學生的成長提供有力的幫助。

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