中考化學(xué)選擇題分類與解法點津

劉濤

選擇題是歷年中考化學(xué)必考的一類客觀性重要題型，具有考查信息量大、知識覆蓋面廣、考查角度多和層次豐富等突出特點。通過創(chuàng)設(shè)多元化的考查情景，來組織有效的檢測評價，選擇題在化學(xué)中考試卷設(shè)置中分值一般占30%～45%。以下結(jié)合2015年黑龍江省各地部分化學(xué)中考的選擇題，與同學(xué)們一起來分析和解讀選擇題的類型、特點及解題方法，以助于我們快捷、準(zhǔn)確地解答選擇題。

一、基本概念和基礎(chǔ)原理類

例1：（2015年 黑龍江省大慶市）下列說法正確的是（ ）。

A.水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)

B.煤或石油只要完全燃燒就不會造成空氣污染

C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用

D.自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

解析：分子的運(yùn)動性與物質(zhì)狀態(tài)無關(guān)，物質(zhì)的三態(tài)變化是因為分子間的間隔發(fā)生了改變，故A錯誤；煤和石油等化石燃料在完全燃燒時生成CO2、SO2和NO2 等污染物，故B錯誤；氫氧燃料電池將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，故C正確；凈化自來水時加入明礬，是為了生成膠狀物吸附雜質(zhì)沉降，故D錯誤。

答案：C。

解答這類題目可運(yùn)用直接判斷方法，要求同學(xué)們牢固掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，在完全理解的基礎(chǔ)上熟記重要的化學(xué)概念和基本原理，然后借助于已學(xué)知識進(jìn)行合理的分析和判斷，直接得出正確的結(jié)論。

點撥：基本概念和基礎(chǔ)原理類選擇題是以考查我們對化學(xué)基本概念和原理的理解、掌握及應(yīng)用為主，其中重點考查同學(xué)們對已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)概念和原理的內(nèi)涵與外延是否能準(zhǔn)確把握，解題的關(guān)鍵是要抓住化學(xué)概念及原理的實質(zhì)來進(jìn)行審題，分析歸納、判斷解答，并要注重辨識題中所提供信息的各種限制條件或范圍。

二、元素及化合物類

例2：（2015年 黑龍江省哈爾濱市）液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內(nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7～8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是（ ）。

A.丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2∶5

B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物

D.在通常狀況下，丁烷是氣體

解析：仔細(xì)觀察丁烷的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，每個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的，則丁烷的化學(xué)式為C4H10。元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，故A錯誤；化合物中各元素質(zhì)量比=“各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)”之比，故可判斷碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，則B不正確；丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，含有碳元素，故選項C說法錯誤；液化石油氣是將丁烷等經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，故D正確。

答案：D。

解答這類題目可利用淘汰排除法，首先根據(jù)題意所給出的條件和提出的問題，在正確理解的前提下，充分利用已經(jīng)掌握的元素及化合物知識，對各個選項加以審視，通過尋找不合理因素或似是而非的干擾因素，將其一一排除，從而獲得正確答案。

點撥：元素及化合物知識要涉及常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)及實驗探究、重要用途和制備方法，以及物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，包括物質(zhì)構(gòu)成的微粒性、原子和離子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表、元素與化學(xué)式及其簡單計算等。重點考查對元素化合物知識的掌握程度。解題的關(guān)鍵在于我們要緊緊抓住化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)來分析和解答。

三、化學(xué)實驗基本知識和基本技能類

例3：（2015年 黑龍江省龍東地區(qū)）水在人類生產(chǎn)、生活以及科學(xué)實驗中都有很重要的作用。下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（ ）。

A. 測空氣中氧氣含量

B. 硫在氧氣中燃燒

C. 燃燒條件的實驗

D. 試管的洗滌

解析：測定空氣中氧氣含量，可通過燒杯中水的體積變化來間接測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，則A不符合題意；硫在氧氣中燃燒生成有毒的二氧化硫，水用于吸收二氧化硫以防止污染空氣，則B不符合題意；探究燃燒條件，實驗中水能使水中的白磷與空氣（或氧氣）隔絕，故C符合題意；D試管中的水用于洗滌儀器，則D不符合題意。

答案：C。

本題重點考查水的性質(zhì)與應(yīng)用，解答本類選擇題應(yīng)利用對比法分析化學(xué)實驗的原理、藥品選擇、實驗操作步驟、注意事項、實驗現(xiàn)象等。

點撥：化學(xué)實驗基本知識和基本技能類選擇題主要考查化學(xué)實驗的基本操作和技能，包括實驗儀器的選擇、使用和注意事項，常見化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象、基本操作步驟，常見物質(zhì)的鑒別與除雜方法，實驗誤差等。解題的關(guān)鍵在于要看清楚實驗要求與目的，再做出合理的分析、判斷和選擇。

四、表格數(shù)據(jù)、函數(shù)圖像類

例4：（2015年 黑龍江省哈爾濱市）下圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）。

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C. t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

解析：本題考查溶解度曲線的信息與利用，比較兩種物質(zhì)的溶解度應(yīng)指明一定溫度，則A不正確；甲中含有少量的乙，根據(jù)溶解度隨溫度變化的情形，應(yīng)選擇降溫結(jié)晶（即冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲，則B不正確；在t2℃時乙的溶解度小于甲的溶解度，則t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則C正確；t2℃時，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，但是D中沒有指明是否飽和，則析出晶體的質(zhì)量不能比較，故D不正確。

答案：C。

解答這類題目一般采用分析推理法，借助已知的化學(xué)原理進(jìn)行分析、推理，然后得出正確的結(jié)論，做出正確的選擇判斷。

點撥：表格數(shù)據(jù)、函數(shù)圖像類選擇題形式靈活，圖文并茂，內(nèi)容豐富，信息量大，常以圖像、表格、模型等形式為信息載體。通過讀圖看表，考查我們從表格、圖像和模型中獲取數(shù)據(jù)，分析、處理和應(yīng)用信息的能力。解答時要求會閱讀圖像和分析表格，推理圖像、模型中隱含的化學(xué)信息，敏銳分析表格中數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性，然后將其加工成簡易的化學(xué)語言，及時聯(lián)系必要的化學(xué)概念和基本原理，從而快速解答相關(guān)問題。