淺談?dòng)⒄Z課法制教育滲透的有效實(shí)施與感悟

王婷

摘要：法制教育是我們當(dāng)今教育應(yīng)該要擔(dān)起的責(zé)任，特別是近年來在微信網(wǎng)絡(luò)上看到了大量的青少年漠視法律，從而做出了一系列違背良知的違規(guī)違紀(jì)的事，看完一幕幕這些孩子由于無良知、無法律意識(shí)而犯下的種種不良行為的事實(shí)， 除了痛恨之外，作為現(xiàn)階段的教師，我認(rèn)為中小學(xué)生的情感教育，法制教育迫在眉睫。那么如何有效的在日常英語教學(xué)中進(jìn)行法制和思想道德教呢？經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，必須充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。二、充分利用教材，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)。三、目標(biāo)明確，抓好滲透時(shí)機(jī)。四、拓寬渠道，拓展學(xué)習(xí)，注重實(shí)效。

關(guān)鍵詞：法制教育；課堂；滲透點(diǎn)；滲透時(shí)機(jī)；拓展學(xué)習(xí)

習(xí)近平主席在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”。法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，近年來，我校也在大力倡導(dǎo)各學(xué)科都要法制教育進(jìn)課堂的新理念并付諸于行動(dòng)。剛開始，自己初步的法制教育進(jìn)課堂讓我覺得有一種應(yīng)付的感覺，是為了完成任務(wù)而去做，而且感覺法律也不是我的專業(yè)，真的有點(diǎn)強(qiáng)人所難，很不情愿的去完成它，但是在自己做的這個(gè)過程當(dāng)中，我要不斷的去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，也要不斷的去探索如何更好的在自己的英語課堂中滲透相關(guān)法律知識(shí)，在不斷的實(shí)踐與總結(jié)中，自己也是在不斷的收益中，而對于學(xué)生來說，英語課堂也不再僅僅是學(xué)習(xí)英語知識(shí)和技能，學(xué)生也在不斷的接受情感教育，這一點(diǎn)我覺得意義重大。法制教育也是我們當(dāng)今教育應(yīng)該要擔(dān)起的責(zé)任，特別是近年來在微信網(wǎng)絡(luò)上看到了大量的青少年漠視法律，從而做出了一系列違背良知的違規(guī)違紀(jì)的事，看完一幕幕這些孩子由于無良知、無法律意識(shí)而犯下的種種不良行為的事實(shí)，除了痛恨之外，作為現(xiàn)階段的教師，我認(rèn)為中小學(xué)生的情感教育，法制教育迫在眉睫。

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣， 促進(jìn)學(xué)生的健康成長。那么，我們應(yīng)該怎樣更有效的在日常英語教學(xué)中進(jìn)行法制和思想道德教育呢？

一、加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，必須充分發(fā)揮課堂主渠道的作用

課堂是教學(xué)的主陣地，也是德育的主陣地，只有將兩者有機(jī)融合的教育才是真正的教育。在英語教學(xué)活動(dòng)中滲透法制教育是一個(gè)需長期堅(jiān)持的過程。我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就注重法制意識(shí)的滲透，充分利用有效的教育資源，認(rèn)真挖掘教材，分析教材，將英語這門語言學(xué)科中蘊(yùn)涵著的重要教育素材，潛移默化地滲透其間，我們要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，通過課堂上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不斷滲透，我們最終的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成具有基本法律知識(shí)，懂得自我保護(hù)，體魄健康、珍愛生命、敬畏生命的優(yōu)秀人才。教師應(yīng)充分開掘課程資源中的有效素材，對學(xué)生"細(xì)水長流"地實(shí)施法制教育滲透。

二、充分利用教材，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)

作為教師，必須利用好教材，專研好教材，找準(zhǔn)教材中的滲透點(diǎn)，不能東講一點(diǎn)，西講一點(diǎn)，什么都想去涉足一下，那么法律知識(shí)點(diǎn)在一堂課中就涉及過多，就有可能把一堂課上成以傳授法律知識(shí)為主了，所以一堂課涉及一個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)為最佳。比如：在How much is it？（這個(gè)需要多少錢？）這課時(shí)，我就只滲透《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的第五條：國家保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害。國家采取措施，保障消費(fèi)者依法行使權(quán)利，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。又比如在My school bag（我的書包）一課中，其中在Lets make price tags.（讓我們制作價(jià)格標(biāo)簽。）這一活動(dòng)中，就可以滲透《中華人民共和國價(jià)格法》中的第七條：經(jīng)營者定價(jià)，應(yīng)當(dāng)遵守公平、合法和誠實(shí)信用的原則。

三、目標(biāo)明確，抓好滲透時(shí)機(jī)

作為一名教師，首先必須要有明確的意識(shí)，教師要明確本節(jié)課在滲透法制教育時(shí)，學(xué)生要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。然后再根據(jù)自己所設(shè)的目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)。但在達(dá)到這一目標(biāo)時(shí)，必須要找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)，要思考你在什么時(shí)候滲透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要一上課就開門見山的告訴學(xué)生這堂課我們要滲透什么法律知識(shí)，這樣就會(huì)讓學(xué)生感覺就是一堂法制課。比如，我在上How much is it？（這個(gè)需要多少錢？）這課時(shí)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)了一個(gè)日用品店，擺放一些手電筒、電池、燈泡等物件，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)買東西的同時(shí)，拿出一件事先準(zhǔn)備好的次品（廢電池），讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)我這個(gè)電池是次品，并且還以次充好，讓學(xué)生感到非常氣憤，從而引導(dǎo)學(xué)生思考遇到此類事件如何處理，隨后就給學(xué)生講《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，并且讓學(xué)生在以后的生活中，不要去做這種有損人民利益的事。又比如，在Look at the monkeys.（看看這些猴子。）一課中，我要滲透的是《中華人民共和國動(dòng)物保護(hù)法》，我是制作幻燈片先進(jìn)行情感教育，先是出現(xiàn)大自然中動(dòng)物和人類和諧的圖片，再配有輕松愉快的背景音樂，這讓學(xué)生感知?jiǎng)游锖腿祟愂呛门笥?，一片祥和的氛圍，同學(xué)們很享受，此時(shí)音樂和圖片馬上驟變，悲慘的音樂響起，人類掠殺動(dòng)物的圖片一張張血淋淋的出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，同學(xué)們和我一樣，心痛不已，我們面臨的將是很多動(dòng)物瀕臨滅絕的慘境，此時(shí)，我便給同學(xué)們講授《中華人民共和國動(dòng)物保護(hù)法》中的第三十一條：非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。學(xué)生們在一堂情感教育課中習(xí)得了法律知識(shí)，教學(xué)效果無疑是事半功倍的。

四、拓寬渠道，拓展學(xué)習(xí)，注重實(shí)效

不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對課上法律知識(shí)的滲透很感興趣，但是我的英語課也不能盡只是滲透法律知識(shí)，課上少之又少的時(shí)間已經(jīng)不能滿足學(xué)生們求知的欲望，我就把法律知識(shí)的滲透拓展到了課外，于是我布置了課后拓展性作業(yè)，讓孩子們把課文中的重點(diǎn)句子教會(huì)給你身邊的一個(gè)人，同時(shí)和家人、朋友一起挖掘出本課的更多相關(guān)法律點(diǎn)，利用活動(dòng)課的時(shí)間在班上和同學(xué)們分享。有一次，在My family.（我的家庭。）這課中，同學(xué)們說出各自挖掘出來的相關(guān)法律，《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國人口和計(jì)劃生育法》、《中華人民共和國居民身份證法》、《未成年人保護(hù)法》等，同學(xué)們說得頭頭是道，讓我刮目相看，這樣的拓展學(xué)習(xí)，這樣的分享對于學(xué)生包括我來說都是受益匪淺的。

作為英語教師，我們有理由也應(yīng)當(dāng)在日常的教育教學(xué)工作中開動(dòng)腦筋，積極想辦法，滲透法制教育，提高學(xué)生明辨是非能力，增強(qiáng)法制觀念，促進(jìn)他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。