散文詩(shī)

【閱讀前言】

散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種常見(jiàn)的現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。從形式上看，它雖有散文的外觀，卻沒(méi)有詩(shī)歌的分行和押韻的特征，但“形散而神不散”；從本質(zhì)上看，它既屬于詩(shī)，也屬于散文，它有詩(shī)歌的情緒和幻想，也有散文的內(nèi)涵，整體上給讀者以美的享受。

在閱讀散文詩(shī)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、散文詩(shī)表現(xiàn)的是作者基于社會(huì)或人生背景下所抒發(fā)的感受。因此，同學(xué)們?cè)陂喿x的時(shí)候要善于捕捉散文詩(shī)中描寫(xiě)客觀生活觸發(fā)下作者情感波動(dòng)的片段。

二、散文詩(shī)雖然兼有散文和詩(shī)歌的特征，但它并不等同于抒情散文。歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，詩(shī)意豐富的散文始終是散文，而散文詩(shī)卻是一種兼有散文形式的詩(shī)歌體裁。

三、一般情況下，散文詩(shī)的作者都擅長(zhǎng)運(yùn)用生花妙筆把平淡無(wú)奇的文字組合成優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，以抒發(fā)自己對(duì)人生的無(wú)限感懷。因此，把握散文詩(shī)的情感脈絡(luò)，理解作者的寫(xiě)作意圖，就是閱讀散文詩(shī)的關(guān)鍵所在。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

唐朝的風(fēng)

□潘志遠(yuǎn)

唐朝的風(fēng)，一路吹來(lái)，硬硬的，打在臉上。

那是長(zhǎng)風(fēng)，有著巨大的承載，它能將你的目光吹向天空，作風(fēng)箏舞；將你的心吹去大漠，作秋雁飛。

長(zhǎng)風(fēng)是好風(fēng)，可它將高枝都借給了權(quán)臣、奸佞，讓他們得權(quán)得勢(shì)，卻將低枝借給大志詩(shī)人，讓他們命運(yùn)多舛，苦苦掙扎。好風(fēng)勁吹，可它和解不了開(kāi)元盛世掩蓋的矛盾。

長(zhǎng)風(fēng)化作塞風(fēng)，卷起大漠孤煙，邊塞征程，獵獵紅旗，嘟嘟號(hào)角；卷起長(zhǎng)長(zhǎng)馬嘶，鏗鏘刀鳴，淡淡血腥。它從岑參的詩(shī)中吹過(guò)來(lái)，裹著奇寒；它從高適的詩(shī)里吹過(guò)來(lái)，載著千里黃云；它從王昌齡的詩(shī)中吹過(guò)來(lái)，吹來(lái)長(zhǎng)云雪山，吹來(lái)葡萄美酒，吹來(lái)錚錚琵琶。唐朝的塞風(fēng)，吹來(lái)黃沙金甲、帳下歌舞、累累白骨，吹起你心中的痛。

長(zhǎng)風(fēng)低頭，裹著離別的蒼涼，引雨入船，透窗搖燈，以清猿之啼，凄清詩(shī)人的夢(mèng)。它在灞橋岸邊、瀟湘渡口、潯陽(yáng)江頭、巴山驛館、商山旅店，伴隨詩(shī)人的身影，掬淚揖別，浪跡天涯。

長(zhǎng)風(fēng)轉(zhuǎn)身，吹過(guò)樂(lè)游原，吹過(guò)漢家陵閣，西風(fēng)殘照，那種悲壯，李白最先讀懂，再由西風(fēng)傳承，到李商隱筆下，已是徹骨的悲涼。

長(zhǎng)風(fēng)吹拂長(zhǎng)安郊外，李賀騎著蹇驢，吟著“催榜渡烏江，神騅泣向風(fēng)”。這位一生抱著遠(yuǎn)大理想的詩(shī)人，一生夢(mèng)想馳騁，一生未能馳騁，最終被白衣仙人，召回仙樓。

長(zhǎng)風(fēng)變得溫柔，它牽著柳的青絲、葉的裙裾，走進(jìn)寒食，徜徉在飛花的春城。長(zhǎng)風(fēng)醉成東風(fēng)，被人從長(zhǎng)安酒肆里拉出來(lái)，拉到沉香亭畔。它隨青蓮潑墨，隨龜年引吭，隨明皇吹笛，隨貴妃舞蝶。那一刻，詩(shī)詞曲舞和諧一體，只剩下美，剩下詩(shī)人高蹈的精神，劃破長(zhǎng)空。

唐朝的風(fēng)漉漉，帶著天街小雨，落戶(hù)郊外，遙看草色，綠意滿(mǎn)眼。

唐朝的風(fēng)熏熏，帶著如火的激情，在西陸監(jiān)獄，點(diǎn)燃駱賓王嘹亮的歌喉。

唐朝的風(fēng)颯颯，帶著渭水的薄寒，沖天菊香，席卷著長(zhǎng)安巷陌。

唐朝的風(fēng)凜凜，吹北云，渡河汾，驚秋悸冬，一夜讓長(zhǎng)安白成巨大的繭，然后抽絲，向西，向西，絲綢之路，千載萬(wàn)年！

（選自《散文詩(shī)·校園文學(xué)選刊》2012年第12期，有改動(dòng)）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這首散文詩(shī)的主要內(nèi)容。

解題思路：散文詩(shī)是介于散文與詩(shī)之間的一種文體，以其自由靈活的散文形式與精湛?jī)?yōu)美的詩(shī)意內(nèi)容而見(jiàn)長(zhǎng)，具有非常濃厚的抒情性特征。因此，同學(xué)們?cè)谧鲞@類(lèi)題目時(shí)，一定要結(jié)合選文的語(yǔ)境作答。

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線部分的理解。

解題思路：我們?cè)隗w會(huì)散文詩(shī)所營(yíng)造的意境美、音韻美的同時(shí)，也感受著其獨(dú)特的語(yǔ)言美。因此，同學(xué)們?cè)谧鲞@類(lèi)題目時(shí)，一定要從散文詩(shī)語(yǔ)言的本質(zhì)特征出發(fā)，然后再?gòu)男揶o的角度對(duì)其進(jìn)行理解即可。