只想聽聽你的琴聲

文摘卡片閱讀法的用途絕不僅僅是記錄好詞好句，那還不如買一本現(xiàn)成的書呢，最關(guān)鍵的作用是一秒鐘實現(xiàn)知識分類！變魔術(shù)般讓零散的閱讀成果變成系統(tǒng)知識，信手拈來，靈活使用才是最高境界。

文章千千萬，學(xué)海無盡頭，遨游在知識的汪洋里很容易迷失方向，明明稱得上博覽全書了，可為什么還“下筆沒有神”呢？原因在于填充進(jìn)你腦海里的都是知識碎片，毫無體系可言。在一堆雜貨里找一根針，難度指數(shù)絕對不低，但如果把東西分門別類地放置，別說一根針，就連一粒紐扣也能輕松找到，道理你懂了嗎？

1952年，美國著名的小提琴家梅紐因到日本演出，聽說有個擦鞋童為了聽他的音樂會，想方設(shè)法湊錢買了一張最便宜的票。謝幕后，梅紐因穿越了貴賓席上社會名流的盛情簇?fù)恚瑥街眮淼降蜋n席，找到了那位擦鞋童，輕輕地問他需要什么幫助。孩子羞怯地說：“我什么都不需要，只想聽聽你的琴聲?！?/p>

梅紐因的淚水奪眶而出，一把摟住衣衫襤褸的孩子，把心愛的小提琴送給了他。

30年以后，當(dāng)梅紐因再度訪日演出時，又想起了當(dāng)年的情景，他想方設(shè)法找到了在一家貧民救濟(jì)院工作的小知音。梅紐因得知，30年來盡管小知音的生活清貧、坎坷，卻多次決然地拒絕了想以高價購琴的人。這次會面，他仍和第一次一樣回答梅紐因：“我什么都不需要，只想聽聽你的琴聲?！泵芳~因默默地接過那把闊別30年的舊琴，奏起當(dāng)年的那支曲子，所有在場的人無不落淚。

【閱讀提示】

怎么從讀過的文章中提取分類知識呢？我們來看看這篇《只想聽聽你的琴聲》，這是一篇記敘文，那么請將關(guān)于這篇文章的知識點都集中匯總到專門記錄記述文的卡片中去吧。結(jié)合這篇文章，你能感受到記敘文的行文特點嗎？如果不夠明顯的話，快去翻翻那些專門記錄記敘文的小卡片吧。