假如我是展板……

張博涵

“乒乒乓乓”，隨著工人收工，我，一塊寫有“通知”的精美展板誕生啦！

第一天，同學(xué)們都很好奇我身上寫的東西，爭(zhēng)先恐后地來(lái)瞧個(gè)究竟，他們一個(gè)個(gè)在我面前吵著，讀著，喊著。不過(guò)慶幸地是，沒(méi)有人來(lái)破壞我，我還是一塊精美的展板。

漸漸地，他們來(lái)看我的次數(shù)一天天變少了?？墒?，有一件事讓我很是擔(dān)心，我怕又有同學(xué)來(lái)踢我，你知道我為什么說(shuō)“又”嗎？聰明的你肯定猜對(duì)了——因?yàn)橛型瑢W(xué)來(lái)踢我。你們想知道是怎么回事嗎？一天早上，幾個(gè)早來(lái)的同學(xué)在我前面轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，他們閑著沒(méi)事干，就在我前面玩轉(zhuǎn)圈游戲，一點(diǎn)都沒(méi)有留意到漂亮的我，他們?cè)睫D(zhuǎn)越快，也離我越來(lái)越近，終于，只聽“嚓”的一聲，悲劇發(fā)生了——一個(gè)同學(xué)踢到了我，我精美的身上頓時(shí)多出了一個(gè)臟鞋印……

后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)踢到了我，我的身上也越來(lái)越臟！嗚嗚……

現(xiàn)在我鄭重地向你們發(fā)出請(qǐng)求：“為了我們美麗的校園，不要再來(lái)弄臟我！請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我吧！” （指導(dǎo)老師：嚴(yán)秋萍）

小作者用第一人稱擬人化的語(yǔ)氣，描寫了學(xué)校一塊展板的遭遇，從而呼吁同學(xué)們一起來(lái)保護(hù)美麗的校園，很有現(xiàn)實(shí)意義。 （嚴(yán)秋萍）