作業(yè)劫

周卓恩

9月30日 晴

盼望著，盼望著，國慶小長假終于被我給盼來了，我美滋滋的計(jì)劃著去哪兒玩才好，可是，接下來的幾枚“重磅炸彈”把我美好的夢想炸的支離破碎，差點(diǎn)把我炸成了“重度腦震蕩”。

語文老師首當(dāng)其沖，當(dāng)了個(gè)“開路先鋒”?！熬氉?篇”，老師口里說著5篇，卻做了一個(gè)“4”的手勢，我在下面笑的渾身都抽搐了。可是，接下來就沒什么好事了“摘抄2篇，日記1篇，報(bào)紙1張……”撲面而來的“作業(yè)浪潮”把我打懵了，這些作業(yè)讓我的笑僵在了臉上，那是有多滑稽呀！真是讓人欲哭無淚。

終于送走了語文老師這尊神，可是還不能松口氣，英語老師做了光榮的接班人，試卷兩張。天哪，下手也忒狠了點(diǎn)兒吧？接著，各科課代表全然不顧同學(xué)們幽怨的眼神，布置了八輩子也做不完的作業(yè)?！坝袥]有歷史作業(yè)？”老班大嗓門的喊道，呵，完了，我忘了我也是課代表了！管他呢！與其“得罪”歷史老師，還不如受同學(xué)的白眼。天哪，你是不知道，我在講臺(tái)上布置時(shí)，都快被同學(xué)們的“衛(wèi)生球”給砸死了。我敢保證，同學(xué)們的白眼如果有殺傷力，那我已經(jīng)不存在于人世上了！

我望著那滿滿一黑板的作業(yè)，我真有點(diǎn)哭笑不得，國慶節(jié)還想玩？做夢吧你！我真有點(diǎn)無語了，真想大聲呼吁一句：“這到底是國慶節(jié)還是作業(yè)劫！”

通海路中學(xué)126班

指導(dǎo)教師：秦梟娜