微信對高校學生管理工作的影響及對策

摘 要：自微信推出以來，就備受高校學生的喜愛，微信傳送的信息有好有壞，這也給大學生帶來了或積極或消極的影響，我們應(yīng)該充分利用微信簡易快捷的功能，摒除不利的影響，爭取利用微信更好地為大學生服務(wù)。下文將展開討論微信的不利影響，并針對影響提出相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞：微信；高校學生；管理

2011年，騰訊公司新設(shè)計了一款軟件——微信，這是一款可以旋即進行通訊的工具。微信的功能豐富，可以無償發(fā)送語音消息、短視頻、文字和圖片，微信的消息傳遞可以跨越不同的通信運營商和操作系統(tǒng)平臺，將全部的社交網(wǎng)絡(luò)調(diào)配成一個完備的體系，為合理地管理信息做出了貢獻，也給微信用戶帶來了通信的全新體會。在高校中，微信所帶來的影響潛移默化、風靡一時，對大學生認識世界的觀念、價值取向和品行都有所感染，微信成為一個時代的標志，也成為人與人之間交流的必要工具。

一、微信對高校學生產(chǎn)生的不利影響

（一）承載或孕育了不健康的信息

微信擁有復制粘貼的功能，導致信息的千篇一律化，甚至還會出現(xiàn)許多有害的信息，并且微信所傳遞的信息趨于多元化，聲音、圖像、文字等一應(yīng)俱全，對大學生的感官沖擊大，大學生篩選信息的復雜性會增大，而大學生要形成正確的三觀也會有困難。一些有害信息的傳播散布對大學生的心理健康都會有侵蝕，比如說反科學、封建的信息、荒淫猥褻的信息、宣揚暴力的信息、反社會的信息、帶有消極情緒的信息，還有聚眾賭博的信息等等。一些與現(xiàn)代思想和正確的理念相悖的思想，打著人性的旗號去腐蝕人心，一部分立場容易動搖的大學生就會受其影響，走上錯誤的道路。

（二）對學生的身體和心理健康有著不良作用

大學生心理負擔小、沒有生活壓力，再加上微信的流量所需費用不高，且信息的傳播迅速，微信應(yīng)用在大學生中覆蓋范圍廣，即使在課堂上手機也不離手，導致課堂的秩序混亂，預(yù)期效果也達不到。還有些同學沉迷在微信的小游戲中，常常是幾個同學相約一起玩游戲，絲毫不顧及課堂的秩序。有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)用微信的時候，會對人體產(chǎn)生輻射，比如微信的“搖一搖”，在使用時輻射量巨大。如果人長時間在輻射的環(huán)境下，危害就會漸漸顯露出來，頭腦不清晰、難以聚精會神等癥狀。學生只要沉迷于微信里，沒有用度地使用，必然會導致身體機能受損，學業(yè)受到影響。

二、高校利用微信教育管理學生的對策

（一）加強引導學生的鑒別能力，重視對其的教育

微信風靡校園，微信的危害也逐漸顯現(xiàn)出來，這已成為高校首要處理的任務(wù)。高校要以社會主義核心價值觀為宗旨，用積極的思想去教育學生，讓學生能夠自己分辨黑白是非，將有害信息拒之門外，摒棄微信不利的一面，讓微信成為有用的幫手。校園內(nèi)的文化氛圍很容易感染人，學校要積極利用這好的一面，將校園的文化氛圍創(chuàng)造得積極向上、陽光和諧，以此帶動學生學習的積極性，提升文化水準。高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)教學作為一種主要教育手段，從基礎(chǔ)上，提高學生的綜合能力，讓學生能夠分清黑白、懂得道理、拒絕誘惑，有自控能力和自己學習的能力。另外，高校可以多組織一些關(guān)于微信的活動，提升學生的自我約束能力和學習的積極性。還有，對于法律知識和安全知識的宣傳，學校要重視起來，讓學生具有基本的運用法律的能力，有法律武器作為防衛(wèi)，學生對不良信息的甄別就會有所依據(jù)，并能保障自身利益和個人安全。

（二）加強師生之間的交流，增進師生之間的關(guān)系

微信放開各種限制，具有很高的開放性，大學生一向追求新奇的事務(wù)，微信的功能都很契合大學生的好奇心理，大學生還通過微信與人溝通，所以微信對大學生來說，已經(jīng)成為一個必不可少的工具。高校教師也要與時俱進，了解微信的使用方法，以便能深入到學生的生活中，加強交流，了解學生的生活狀態(tài)和思緒變化，及時發(fā)現(xiàn)隱患并解決問題，讓學生在快樂輕松的學習氛圍中進步。高校還可以利用微信對學生進行心理疏導和思想教育，在微信上聊天遠沒有課堂上的嚴肅，師生之間可以隨時隨地進行溝通，拉近師生的關(guān)系，解決憂慮和煩惱。特別是那些比較內(nèi)向靦腆的同學，也可以借助這個平臺向老師請教，與老師探討精神上的收獲，老師與學生的隔閡變小了，學生的問題從而得到更有效地解決，則教育的成果也會顯著。

（三）提高對學生的服務(wù)程度

高校可以和需要招攬人才的單位合作，共同運營微信平臺，學生可以通過微信尋求相關(guān)的職業(yè)崗位，還可以通過微信了解到關(guān)于大學生的職業(yè)生涯的設(shè)計信息和崗位選擇問題，并會關(guān)注一些特別需要考慮的問題等等。在微信上，對大學生的就業(yè)問題實行一條龍的服務(wù)，隨時更新相關(guān)信息，讓學生通過微信更加清楚、更有選擇性地就業(yè)，從而規(guī)避盲從現(xiàn)象。微信可以推送最新的信息給用戶，“秀才不出門，便知天下事?！边@樣一種生活狀態(tài)充分在微信上得到了體現(xiàn)。學?？梢耘c校內(nèi)的各個院系共同組建一個為微信上的信息平臺，讓每個學生和每個老師都聚集到這里。平臺的運營者將學校公布的通告在這里宣布給大家，學生可以將自己的要求和建議反饋給學校，還可以雙方互動，討論當下的話題。對學生提出的疑惑和問題，可以利用微信平臺的針對性，單獨對學生的疑慮做出解決。學生在微信平臺上注冊的賬號可以和學生的校園卡、校園網(wǎng)站等的賬號相綁定，安排特定的部門處理這部分工作，辦事能力強的學生也可擔當此任，對于學生在校期間遇到的問題，入學手續(xù)、入伍、出外留學、助學貸款和獎學金等，提供指導。這個微信平臺儲備的信息就能為全校學生服務(wù)。不僅使微信的功能更鮮明，也合理地管理了學生，服務(wù)了學生。

作者簡介：薛玲玲，邢臺醫(yī)學高等?？茖W校護理系。