【摘 要】《大學(xué)》中的絜矩之道有著豐富的思想內(nèi)涵,其從與他人痛癢相關(guān)的仁愛出發(fā),正人先正己的推己及人的道德思維方式及其所蘊(yùn)含的道德平等思想,對每個社會個體自覺踐行道德有積極的意義,具有重要的當(dāng)代價值。
【關(guān)鍵詞】絜矩之道;仁;道德平等
講絜矩之道的當(dāng)代價值,是要吸收其符合時代發(fā)展的部分,拋除其“過時”的部分。馮友蘭先生在《中國為什么沒有科學(xué)》一文中談到:“中國的人生觀也許錯了,但是中國的經(jīng)驗(yàn)不會是一種失敗”。所以,絜矩之道所蘊(yùn)含的思想在今天依然有借鑒意義。
一、道德平等和德性的自覺
首先,儒家認(rèn)為人性是善的,講人人可成堯舜,從站在道德教化的角度來講,這是很有意義的?!洞髮W(xué)》說:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本?!?講上至天子下至百姓,都要以修身為本,都要追求仁義禮智,明確說明統(tǒng)治者與百姓都需要追求德性,這是因?yàn)槿诵韵嗤H寮易非筇烊撕弦?,是認(rèn)為人天生被賦予了天理,天人合一,自然不能只就統(tǒng)治者講。由于歷史環(huán)境的局限性,《大學(xué)》一書卻主要是從統(tǒng)治者的角度來談修身,如在釋齊家、治國的時候說:“一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓;一人貪戾,一國作亂;其機(jī)如此?!?和“宜兄宜弟,而后可以教國人?!?在當(dāng)時,百姓是無論如何都不會有如此的號召力。儒家的修身思想是以人人可成圣人為起點(diǎn)的,具有強(qiáng)烈的道德平等思想,但這種平等思想最多的是僅僅停留在哲學(xué)層面,現(xiàn)實(shí)中只能在對統(tǒng)治者進(jìn)行道德上約束的“不平等”,樹立君子的道德權(quán)威與模范作用,同時加大其道德責(zé)任,試圖調(diào)和百姓在社會生活上的“不平等”,體現(xiàn)了儒家的保民思想。如今不止是在位的“君子”需要修己治人,做道德上的楷模,作為社會組成部分的百姓同樣需要修己治人,這種治人也只能是道德上的推己及人。
其次,《大學(xué)》認(rèn)為,人對道德的覺悟程度有層次之分,這也決定著人在社會中地位的高低。朱子在《大學(xué)章句序》中提到:“一有聰明睿智能盡其性者出于其間,則天必命之以為億兆之君師,使之治而教之,以復(fù)其性。” 道德上的先進(jìn)要教導(dǎo)后進(jìn),后進(jìn)要學(xué)習(xí)先進(jìn)。雖然儒家認(rèn)為每個人天生便具有仁義理智,依然改變不了百姓在行道德的時候,總是處于被引導(dǎo)、被教化的事實(shí)。按照儒家的邏輯,先有明德,然后才能成就堯舜這樣的圣人。但是百姓在行道德的時候往往學(xué)習(xí)的只是道德模范,卻忽視道德本身。如此,百姓與其說是踐行社會道德,不如說是學(xué)習(xí)某人的道德,或者說是某個道德模范的道德,這樣不免舍本逐末??鬃诱f:“修己以安百姓,堯、舜其猶病諸?!?連堯、舜那樣的圣人,都不能做到四海之內(nèi)“無一物不得其所”。無論是圣人還是百姓,他們都要以社會道德為準(zhǔn)則,而不是以某個道德模范的道德為準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)道德模范,只是因?yàn)樗哪承┬袨榉系赖聹?zhǔn)則,所以這里所講的道德平等,就是在此種意義上來說的。一切社會規(guī)范需要社會中每個人都積極地去維護(hù),過分強(qiáng)調(diào)道德模范的作用,不免使百姓產(chǎn)生消極態(tài)度,讓其道德實(shí)踐偏于一隅,按照馮友蘭先生的人生四境界說來劃分,這種人是處在最低層次的覺解,順習(xí)而為地活著。
二、對他人痛癢相關(guān)的推己及人
首先,儒家道德上的推己及人,產(chǎn)生于對他人的一種痛癢相關(guān)的感受。儒家強(qiáng)調(diào)個體的價值,但是認(rèn)為個體的價值,只有在融入社會整體時才能得以實(shí)現(xiàn),儒家常說殺身成仁、舍生取義,個體在踐行社會道德的時候,是可以拋棄自己的生命。首先,儒家講“天人合一”,合一是從道德層面來說的。這里所講的天,是人類社會道德的最終根據(jù),也是絕對意義上的最高本體。作為社會組成部分和道德行為主體的人,天生就應(yīng)該踐行社會道德,最終達(dá)到天人合一;其次,儒家認(rèn)為,天地之間宇宙最根本的性質(zhì)就是生生不息,所謂“生生之謂易”。因?yàn)橐3稚难永m(xù),作為社會整體的每個人人,就需用上天所生的仁,來保護(hù)生命的生長,來保持人類社會的發(fā)展。馮友蘭先生認(rèn)為,仁,是對別人痛癢相關(guān)的一種感受。絜矩之道這樣的道德上推己及人思想,也是發(fā)端于一種對別人痛癢相關(guān)的感受,這種思想是在群體優(yōu)先的道德價值取向上形成的,也是仁的表現(xiàn)。
其次,個體的修身只有在具體的社會關(guān)系中才能進(jìn)行?!洞髮W(xué)》里說:“為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信?!?是在具體的人際關(guān)系中講仁、敬、孝、慈、信等社會道德規(guī)范,拋開具體的社會關(guān)系,空談修身不符合儒家的思想,因而推己及人的道德思維方式,只有在具體的社會關(guān)系中才有意義。在具體實(shí)行推己及人思想的時候,強(qiáng)調(diào)的是先正己而后正人,要求別人的時候,首先自己要做到。這種推己及人,只有內(nèi)修達(dá)成以后,在談?wù)撏庵蔚臅r候才能講。這種推己及人也只能從道德的層面,依據(jù)道德的根本原則,對同一社會內(nèi)的人進(jìn)行。因?yàn)槿诵韵嗤?、人最基本的欲望也是一樣的,因而在?shí)行的過程中,要以對他人痛癢相關(guān)的仁為根本原則,拋開仁談?wù)撊寮业慕e矩之道,不是這里所談?wù)摰脑掝}。
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作者簡介:秦帥權(quán)(1988- ),男,河南平頂山人,西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院哲學(xué)碩士,研究方向:應(yīng)用倫理學(xué)。