調(diào)好心態(tài)填報志愿

王極盛

填報志愿是高考的最后一個環(huán)節(jié)，是高考考場之后的繼續(xù)，是不受時間限制的高考。

實現(xiàn)高考分數(shù)的最大價值

高考是一個完整過程，包括三個階段：報名與體檢階段、考場考試階段、填報志愿階段，三者是相互聯(lián)系相互制約的，缺一不可。

大部分考生和家長非常重視第二階段即考場考試階段，其實，填報志愿階段也是非常重要的，有人說，考得好不如報得好，這個話是不全面的，但也說明填報的重要性，我主張既要考得好，也要報得好，這樣才能實現(xiàn)考上理想大學(xué)的愿望。

每年高考都會出現(xiàn)這樣的情況：甲生比乙生分數(shù)高了許多，但甲生上的學(xué)校比乙生上的學(xué)校的錄取分數(shù)低了好多。填報志愿的目標是實現(xiàn)考分的最大價值，充分發(fā)揮分數(shù)的作用。十多年前，我曾經(jīng)指導(dǎo)兩名考生填報志愿，同一班兩個考生，甲生平時模擬成績在615—618分左右，乙生平時模擬成績在600分左右。那時，北京市是考前填報志愿，我建議甲生第一志愿填報北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，我推測北京大學(xué)理科的錄取分數(shù)線在620分以上，而他堅持報北京大學(xué)，這是他爸爸下的死命令，我說：“你的風(fēng)險太大了，你的分數(shù)可能會接近620分，很難超過620分?！苯Y(jié)果，當(dāng)年北京大學(xué)的錄取分數(shù)線是622分，他考了618分，未被北京大學(xué)錄取，最后上了錄取分數(shù)線500多分的北京工業(yè)大學(xué)?？剂?18分，上了500多分的大學(xué)，白白浪費了100多分。而該班的乙生，平時模擬成績接近600分，我推薦他報北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，這個考生高考成績考了587分，當(dāng)年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取分數(shù)線正好是587分。最后，他被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部錄取了，實現(xiàn)了考分的最大價值，一分也沒有浪費。由此可見填報志愿的重要性，填報志愿實際上是考場較量的繼續(xù)。

現(xiàn)在大多數(shù)省份是高考后填報志愿，因此，建議6月7、8號考試結(jié)束后，考生要稍加休息調(diào)整，然后就全心全意、全力以赴準備高考的第三個戰(zhàn)役即填報志愿，它是不受時間限制、不受場地限制、不受考場制度監(jiān)管的一場考試，誰準備最充分，誰就會打贏高考的最后一場戰(zhàn)役，誰就會實現(xiàn)高考考分的最大價值。

1正確處理學(xué)校與專業(yè)的問題

每年高考都有很多考生找我咨詢填報志愿的問題，經(jīng)常是咨詢選學(xué)校重要還是選專業(yè)重要，我的回答是因人而異。我建議成績好的、考分高的，把學(xué)校放在首位，現(xiàn)在很多高校，前一兩年不分專業(yè)，經(jīng)過前一兩年的學(xué)習(xí)，對專業(yè)有所理解，到時候選專業(yè)，就很好選擇，有的高校入學(xué)后，也允許部分考生重新選擇專業(yè)。我為什么主張高分考生把學(xué)校放在首位？因為名校，例如“211”和“985”這類名校，師資力量強，資源雄厚，硬件軟件都非常好，學(xué)生的素質(zhì)也很高，在這樣的學(xué)校讀書，學(xué)生就會全面、又富有特長地發(fā)展、成長，總之一句話，是高素質(zhì)人才。社會在發(fā)展，高素質(zhì)人才往往能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，具有很高的應(yīng)變能力，名校不在于高樓大廈，而在于有名師，名師出高徒。因此，高分考生要充分利用你的高考分數(shù)的價值，上名校。

低分考生，以專業(yè)為主，因為分低，無法上名校，可以選擇高分考生不愿意上的專業(yè)，如農(nóng)、林、水、地、礦、油等專業(yè)，以及比較艱苦的專業(yè)，這些專業(yè)錄取分數(shù)相對比較低，這樣，你就可以上大學(xué)，有書可讀。上大學(xué)，繼續(xù)努力，前途一片光明。既然上不了名校，那就上一個差不多的學(xué)校，在大學(xué)里深造，也會成為國家的有用人才。

成績中等的考生，我建議兩者兼顧，學(xué)校和專業(yè)并重，既選一個相對滿意的大學(xué)，也要選擇一個差不多的專業(yè)。

2處理好實力與興趣的關(guān)系

填報志愿的目的是考上自己理想的大學(xué)，考上自己理想的大學(xué)靠什么呢？就靠實力，即高考的總分數(shù)。高考的錄取是從高分到低分，按照順序選拔，填報志愿的前提是實力，當(dāng)然也要考慮自己的興趣愛好，但是不能興趣至上。有的同學(xué)說，我對生物感興趣，就想上北大生物系?？墒菍嵙Σ粔?，分數(shù)不夠，你根本進不了北大的分數(shù)線，所以，在填報志愿的時候當(dāng)然要考慮興趣，但是要在實力的基礎(chǔ)上考慮興趣，實力允許我考慮興趣，就可以考慮興趣，實力不允許我考慮興趣，考慮興趣也沒用。

在中國當(dāng)前的形勢下，大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常忙于上各種輔導(dǎo)班，做作業(yè)，沒有時間培養(yǎng)與發(fā)展自己的興趣，而且很多同學(xué)并沒有固定的興趣，所以，填報志愿不要過于強調(diào)興趣，我主張把實力放在首位，兼顧興趣。

3處理好家長與考生的關(guān)系

目前中國填報志愿的情況，或者家長做主，或者是家長的意見占主導(dǎo)，因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，整天備考，沒有時間和精力去充分了解學(xué)校和專業(yè)的情況，造成家長為主、學(xué)生為輔的局面。

根據(jù)多年來的經(jīng)驗，筆者提出家長與學(xué)生填報志愿的十六字方針：充分討論，民主協(xié)商，家長參謀，學(xué)生做主。填報志愿是一個非常復(fù)雜、非常細致的工作，學(xué)生和家長站的角度不一樣，出現(xiàn)不一致的想法太正常不過了。就學(xué)生或家長本人來講，今天和明天的想法也會常常不一樣，所以，不同意見也是正常的，是好事情，在充分討論利弊的基礎(chǔ)上，進行民主協(xié)商。民主協(xié)商家長與學(xué)生是平等的，特別強調(diào)，學(xué)生做主。如果意見不一致的話，以學(xué)生意見為準，家長只要把自己的意見充分表達出來，供學(xué)生參考，也就盡到自己的責(zé)任了。

在中國目前的情況下，確實存在家長做主填報志愿的情況，因為家長處于主導(dǎo)地位。在現(xiàn)實生活中，有些考生按照家長的意見上了某所大學(xué)的某個專業(yè)，由于不是孩子的意愿，他上了大學(xué)不愿意念，這就是一個相當(dāng)麻煩的問題了。舉一個例子：我認識一個朋友，她今年都70多歲了，當(dāng)初上大學(xué)填報志愿，是她媽媽的選擇，她恨媽媽。我說：“你媽媽現(xiàn)在90多歲，你還恨你媽媽？”她說：“當(dāng)年填報志愿的時候，我要報法語專業(yè)，我媽媽死活不讓我報，我媽說，‘我不能把你送到外國，受資本主義影響，非讓我學(xué)工科專業(yè)。我一個女孩子對工科不感興趣，自然也沒有學(xué)好，一輩子就平平庸庸過來了?！币虼耍谔顖笾驹傅倪^程中，當(dāng)家長與學(xué)生的意見不統(tǒng)一時，家長一定要尊重學(xué)生的意見。

克服七種心態(tài)填報志愿

心態(tài)不僅對高考成績有著重要的影響，對填報志愿也有著很大的作用，良好的心態(tài)是考生與家長正確認識學(xué)生實力和水平，也對學(xué)校和專業(yè)有正確的認識，能根據(jù)客觀情況，作出正確的判斷和選擇。不良的心態(tài)，容易造成考生和家長情緒浮躁，判斷失誤，造成不良后果。

根據(jù)我多年的研究，考生和家長一定要調(diào)整好心態(tài)，要情緒穩(wěn)定，思路清晰，判斷準確，共同打好高考最后一場戰(zhàn)役，家長與考生務(wù)必警惕與克服以下七種不良心態(tài)：

1冒險心理：有些考生與家長心氣高，不顧考生的實力，去沖名校；也有些考生和家長受錯誤意見的影響，不顧考生的分數(shù)，向前沖。有人說，你不報北大清華，怎么上北大清華？！可是你盲目地去沖，會失敗的。有冒險心理的家長和學(xué)生，填報志愿時要沉穩(wěn)、冷靜、理智，不要受情緒的干擾。

2自負心理：有些考生知道分數(shù)后，填報志愿，他感覺自己的分數(shù)比平時高了很多，自以為上名校沒問題了。其實，你的分數(shù)高，是高考的題目簡單，別人的分數(shù)也比平時高了，因此，這樣的考生要冷靜分析自己處在班級與學(xué)校中的位置，以此來作出正確的判斷。填報志愿不是看分數(shù)的高低，主要是看考生在班級、學(xué)校甚至是市里排名的位置。

3攀比心理：很多同學(xué)存在攀比心理，特別是同一個班級的同學(xué)，人家的平時成績考得比較好，報好的大學(xué)是很自然的事情；而平時成績差、分數(shù)比較低的同學(xué)，沒有實力和人家攀比。具有攀比思想的同學(xué)，要克服看重面子的心態(tài)，根據(jù)自己的考分情況實事求是地填報志愿。

4依賴心理：有的考生對我講，“考試歸我，填報志愿歸父母，父母不能替我考試，但是可以代替我填報志愿?！睋?jù)我了解，不少考生填報志愿有依賴心理，只是程度不同而已。具有依賴心理的同學(xué)要獨立思考，根據(jù)自己的實際情況，作出獨立的判斷，并在父母的幫助下，把志愿填報好。

5自卑心理：自卑心理不僅是影響考試成績的因素，也是填報志愿失誤的因素。具有自卑心理的同學(xué)不能正確地評價自己，往往是過低地評價自己的學(xué)習(xí)實力，這些考生在填報志愿時，往往高分低報。

6煩躁心理：煩躁是填報志愿的大忌，煩躁使人不能冷靜地分析情況，以致作出錯誤的判斷。

7懼怕心理：有的考生不僅考試害怕，填報志愿也害怕。有位考生對我說，“一聽說填報志愿，我就心發(fā)慌，手心出汗?！本哂袘峙滦睦淼囊獙W(xué)會調(diào)整心態(tài)，使自己的心態(tài)處于冷靜、從容、穩(wěn)定的狀態(tài)，家長要給予溫情的支持，與考生共同商量，填好志愿。