提升大學(xué)生就業(yè)水平動(dòng)態(tài)研究

摘 要：大學(xué)生的就業(yè)問題總是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題，隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐年增加以及經(jīng)濟(jì)下行的影響，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大。如何提升大學(xué)生的就業(yè)水平是一個(gè)很值得人們關(guān)注的問題，影響大學(xué)生就業(yè)水平的主要因素除了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩的大的社會(huì)背景還與大學(xué)生的就業(yè)期待有很大的關(guān)系。而提高大學(xué)生的就業(yè)水平則需要從大學(xué)生自身做起，不斷改進(jìn)自我適應(yīng)社會(huì)需求，同時(shí)離不開政府的大力扶持，媒體的積極宣傳以及高校合理的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：提升 大學(xué)生 就業(yè)水平

大學(xué)生的就業(yè)問題一直是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題，2015年我國高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)749萬，連續(xù)幾年的“最難就業(yè)季”讓大學(xué)生就業(yè)問題這個(gè)話題不斷升溫。就業(yè)，簡(jiǎn)單地講就是公民依法從事有報(bào)酬社會(huì)活動(dòng)，高校畢業(yè)生是國家的寶貴財(cái)富，各省市政府一直把大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持作為緊迫的任務(wù)去抓，5月20日全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議在北京召開，李克強(qiáng)同志做出重要批示，要求確保畢業(yè)生就業(yè)水平不降低。努力提升大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)水平，不僅僅是黨和政府的工作，也是高校應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。

一、當(dāng)前影響就業(yè)水平的主要問題分析

1.我國的經(jīng)濟(jì)形式。我國正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度降緩的時(shí)期，2008年開始我國連續(xù)30年的高速經(jīng)濟(jì)增長時(shí)期結(jié)束。經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行必將引發(fā)就業(yè)壓力的增大，但是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展可持續(xù)化、集約化從長遠(yuǎn)的角度看是一件好事，國家對(duì)高質(zhì)量人才的需求量越來越大，高校畢業(yè)生將越來有用武之地。依照我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景來看，高校畢業(yè)生可能會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)期的就業(yè)困難，但是就業(yè)的前景是廣闊的，機(jī)會(huì)也會(huì)越來越多。

2.大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)期待。事實(shí)上，大學(xué)生是天之驕子的時(shí)代早已過去，大學(xué)生應(yīng)該正視自己的社會(huì)地位，由此正確的規(guī)劃自己的就業(yè)方向與目標(biāo)。首先，國家重點(diǎn)高校的畢業(yè)生會(huì)有更高的年薪要求；其次，不同專業(yè)對(duì)于月薪的期待也不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)、電子信息類的畢業(yè)生的月薪期待值可以達(dá)到5988元，其次是建筑類，月薪要求可以達(dá)到5605元；再次，高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)城市也是有要求的，大多數(shù)大學(xué)生希望可以在省會(huì)一級(jí)的城市就業(yè)；最后，家庭環(huán)境、生源地、工作經(jīng)歷以及自身的技能專長等都會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)期待有所影響。

總體而言，大學(xué)生就業(yè)壓力有所增加，這與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩有直接關(guān)系，另一方面，就業(yè)水平與學(xué)生的就業(yè)期待也有很大的關(guān)系，一個(gè)家庭為了培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)本科生需要付出大量的時(shí)間和金錢，大學(xué)生有較高的就業(yè)期待值是正常的，當(dāng)自己的期待無法得到回復(fù)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)壓力也會(huì)隨之增大。

二、如何提高大學(xué)生的就業(yè)水平

1.學(xué)生層面。大學(xué)生是就業(yè)的主體，想要提高大學(xué)生的就業(yè)水平，首先要從大學(xué)生本身入手。首先，要認(rèn)清自我，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。職業(yè)，并沒有好壞高下之分，所謂適合自己的才是最好的。大學(xué)生應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)自己，明白自己擅長什么，喜歡什么以及社會(huì)需要什么。尋找并發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢(shì)，并不一定要專業(yè)對(duì)口才能發(fā)揮自己的長處。其次，調(diào)整期望，提高能力。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的未來抱有一個(gè)美好的規(guī)劃，但是尤其是畢業(yè)初期的大學(xué)生應(yīng)該降低自己的職業(yè)期待值，從低做起、從小做起，日積月累漸漸實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。同時(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力，不斷學(xué)習(xí)提高自己才是實(shí)現(xiàn)自己愿望的最根本的途徑。最后，管理情緒，緩解壓力。情緒的不穩(wěn)定勢(shì)必會(huì)影響人們做出正確的判斷，合理的看待當(dāng)今的就業(yè)壓力，不能盲目自卑，尋求合適的方式釋放壓力，有利于大學(xué)生做出合理的選擇。

2.社會(huì)層面。政府，要將黨中央的政策落到實(shí)處，加大對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的扶持力度，例如從創(chuàng)業(yè)小額低息貸款、給與貧困大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼、免費(fèi)開設(shè)就業(yè)輔導(dǎo)公益大講堂、為學(xué)生找工作或是創(chuàng)業(yè)開辟綠色通道等等細(xì)節(jié)處著手，不要只是解讀大政方針，而是要通過一件件小問題的解決達(dá)到提高就業(yè)水平的目的。媒體，要加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳，讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)方向，創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。要客觀的評(píng)價(jià)當(dāng)前的就業(yè)形式，正確的對(duì)廣大大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。高校的作用是最不可忽視的：一般而言，不同的高校有不同的辦學(xué)特色，每所高校可以根據(jù)自身以及學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的需求，開設(shè)一些特色專業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)口就業(yè)。高校在重視科研教育的同時(shí)要與社會(huì)接軌，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置，開設(shè)一些輔助學(xué)生就業(yè)的課程，如就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理咨詢等課程。還可以請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士為學(xué)生們做講座，與一些企事業(yè)單位“聯(lián)姻”，憑借高校的科研成果以及人才，努力實(shí)現(xiàn)從課堂實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)的緊密聯(lián)系鏈，以促進(jìn)企事業(yè)單位樂于接受“聯(lián)姻”學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)。高校在提升大學(xué)生就業(yè)水平上需要有創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐開拓，尋求出最適合本校的途徑。

三、結(jié)語

提升大學(xué)生就業(yè)水平并非是一朝一夕的事情，其中存在許多我們沒有認(rèn)識(shí)到的問題，也需要在正確的引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)各方面的合作，擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面，提供更多的就業(yè)崗位，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓大學(xué)生相信自己將面對(duì)的是一個(gè)充滿機(jī)遇的世界。

參考文獻(xiàn)：

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[2]易忠：《大學(xué)生就業(yè)能力提升之對(duì)策研究》，人民論壇，2011年05期.

[3]熊漢忠：《2015年中國大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》，2016年05月.

作者簡(jiǎn)介：郭愛華，女，滿族，1981年5月出生，畢業(yè)院校，燕山大學(xué)，籍貫河北省承德市，本科，在燕山大學(xué)里仁學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心從事就業(yè)指導(dǎo)工作十年。