小目標(biāo)，大成就

孫東峰

新學(xué)期伊始，學(xué)校對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作進(jìn)行了安排。在班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，我從孔子的“少成若天性，習(xí)慣成自然”談起，讓學(xué)生感知習(xí)慣的力量是巨大的，它可以主宰人生——好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣禍害一生。少年時(shí)期是行為和生活習(xí)慣形成的主要階段，是養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，希望同學(xué)們通過自我約束，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我告訴同學(xué)們，學(xué)生要養(yǎng)成的良好習(xí)慣分為四大類：做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

同學(xué)們瞪大眼睛，問道：“我們要養(yǎng)成這么多的習(xí)慣？”

我沒有直接回答他們提出的問題，而是給他們講了一個(gè)故事：

1984年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，一位名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。

1986年，意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽在米蘭舉行，山田本一代表日本參賽，又一次獲得了世界冠軍。當(dāng)記者再次采訪他時(shí)，他仍然還是那句老話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！?/p>

十年后，這個(gè)謎底終于被揭開。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“每次比賽之前，我都先乘車把比賽線路仔細(xì)看一遍，并把沿途醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo)……40多公里的路程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)。其實(shí)，起初我并不懂這樣的道理，我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果跑了十幾公里時(shí)，就疲憊不堪。我被前面那遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了?！?/p>

故事講完后，我對(duì)同學(xué)們說，人生有很多大目標(biāo)，但背著大目標(biāo)上路，太累了，不如把大目標(biāo)分解到每年、每月和每天，讓大目標(biāo)變成小目標(biāo)。所以，我們也對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行了劃分，并把四大類的行為習(xí)慣分解成若干個(gè)小目標(biāo)，希望大家能從一點(diǎn)一滴做起，最終養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我還感嘆道：“這個(gè)世界上，大凡有所成就者，都不會(huì)直奔大目標(biāo)，而是把它放在遠(yuǎn)處觀賞。他們更加重視眼下的小目標(biāo)?！彪S后，我出示了《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，讓學(xué)生了解其中的具體內(nèi)容。

李樹同學(xué)主動(dòng)發(fā)言：“像及時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上交這些小目標(biāo)，要求并不高，您今天提出來我可以馬上做到，可如果哪天您不提醒了，我也容易忘記去做?！?/p>

王樂同學(xué)接著說道：“李樹同學(xué)說的有道理。中國有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點(diǎn)而已。小目標(biāo)并不‘小，它小在‘觸手可及，小在需‘持之以恒。就像一方精妙織錦，用放大鏡來看，每一針平淡而無奇，但織就后，卻華彩奪目，讓人嘆為觀止?！?/p>

聽著各位同學(xué)的心聲，看著他們?nèi)粲兴嫉臉幼?，我相信這次習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)一定能成功！

（作者單位：湖北省棗陽市鹿頭鎮(zhèn)中心學(xué)校）